Система требований к электронным учебным презентациям

1. Система требований к электронным учебным презентациям

2. Художественные требования к ЭУП К компоновке К художественно- композиционному оформлению Система требований к ЭУП

3. Требования компоновки представляемого материала • Лаконичность. • Обобщение. • Структурность. • Автономность. • Унификация. Система требований к ЭУП

4. Требования к художественно-композиционному оформлению • Композиционное размещение объектов. • Цветовое оформление. • Стилевое оформление. Система требований к ЭУП

5. Композиционное решение • Смысловой центр. • Равновесие. • Обрамление. • Масштабность. • Принцип 1/3. • Информационный диполь. Система требований к ЭУП

6. Цветовое оформление • Количество используемых цветов • Гармоническое сочетание Система требований к ЭУП

7. Гармоничные двухцветные сочетания Цвет и дополнительный цвет: цвета лежат в цветовом круге диаметрально противоположно. • Такими цветовыми парами в цветовом кругу являются: • Желтый - Фиолетовый • Желто-оранжевый - Сине-фиолетовый • Оранжевый - Синий • Красно-оранжевый - Сине-зеленый • Красный - Зеленый • Красно-фиолетовый - Желто-зеленый Система требований к ЭУП

8. Гармония равностороннего треугольника Треугольник основных цветов связывает три основных цвета, которые разделяют круг на три части. Это - равносторонний треугольник. Так как три основных цвета гармонично подходят друг другу, гармоничны так же и три цвета, которые лежат при вращении треугольника на его вершинах. Таким образом, мы получим еще. Система требований к ЭУП

9. Гармония равностороннего треугольника Три гармоничных сочетания: Желто-оранжевый - Сине-зеленый - Красно-фиолетовый Оранжевый - Фиолетовый - Зеленый Оранжево-красный - Фиолетово-синий - Желто-зеленый Система требований к ЭУП

10. Система требований к ЭУП

11. Этапы создания презентации • Отбор содержания • Компоновка отобранного материала • Художественное оформление Система требований к ЭУП

12. Виды представления информации • Текст • Графика • Анимация • Видео Система требований к ЭУП

13. Требования к тексту • Принцип лаконичности • Использование слов с небольшим количеством слогов • Каждое новое положение должно даваться с нового абзаца • Семантически связанные информационные элементы необходимо объединять в целостно воспринимаемые группы • При необходимости выделения данных групп как самостоятельных, их необходимо обрамлять (принцип обрамления) • На одном экране должен находиться текст, отражающий одну идею (принцип автономности) • При использовании в тексте сокращений необходимо использовать только общеупотребляемые и в одной и той же форме (принцип унификации) Система требований к ЭУП

14. Тема 2.1. Память. Внимание. 4 Приемы запоминания • Для развития различных видов памяти существуют следующие приемы и методы запоминания: • группировка – разбивка материала на группы по каким-либо основаниям (смыслу, ассоциациям и т.п.); • выделениеопорных пунктов– фиксация какого-либо краткого пункта, служащего опорой для более широкого содержания (тезисы, заглавие, вопросы и др.); • план - совокупность опорных пунктов; • классификация - распределение каких-либо предметов, явлений, понятий по классам, группам, разрядам на основе определенных общих признаков. Познавательные процессы и способности личности

15. Тема урока:Информация Равновероятные события События равновероятны, если ни одно из них не имеет преимуществ. Информация и информационные процессы

16. Требования к схемам • Все схемы, представленные на слайде, должны быть четкими, легко читаемыми, не громоздкими • При построении схем должно учитываться известное в психологии число 7±2 • Схема должна быть красивой, т.е. вызывать положительную эмоциональную окраску восприятия • Схема должна раскрывать суть связей в изучаемом явлении, а не только их наличие Система требований к ЭУП

17. Тема урока:Измерение информации Подходы к измерению информации Содержательный Алфавитный Количество информации в тексте, представленном в виде последовательности символов некоторого алфавита. Количество информации в сообщении, получаемом человеком или системой. зависит от содержания не зависит от содержания Информация и информационные процессы

18. Алгоритм определения вида перекрестка Делаем заключение: «Перекресток нерегулируемый» Делаем вывод: «Перекресток равнозначных дорог». Действуем в соответствии с правилом «помеха справа» Есть ли знаки? да Делаем вывод: «Перекресток неравнозначных дорог». Действуем в соответствии с правилом «преимущество т.с. находящегося на главной дороге» нет Смотрим на покрытие дороги Проезд перекрестка

19. значимость функции 7 6 5 4 3 2 1 Ғ 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 6 7 1 - корпус 2 - стержень 3 - защелка 4 - механизм подачи стержня 5 - пружинка стоимость (руб.) Использование ФСА при разработке изделия 4 Построим функционально-стоимостную диаграмму (ФСД): Участок дисбаланса: при больших затратах небольшая значимость В идеальной технической системе значимость должна быть не меньше затрат, либо равна им. При равенстве показателей на ФСД создается «балансная зона», которую необходимо подвергнуть анализу. слайд 9

20. Тема урока:Информация Свойства информации Определите количество краски, необходимой для покраски пола размером 5 х 6 кв.м., ? s = a * b Свойство:ДОСТОВЕРНОСТЬ– информация достоверна, если она отражает истинное положение дел. вчера шел дождь если известно, что при покраске 1 кв.м. пола расходуется 100 гр. краски. завтра будет дождь Over a billion people speak English at least at a basic level Свойство:ОБЪЕКТИВНОСТЬ– информация объективна, если она не зависит от чьего-либо имени. Свойство:ПОЛЕЗНОСТЬ– полезность информации оценивается по тем задачам, которые мы можем решить с ее помощью Свойство:ПОЛНОТА– информация считается полной, если ее достаточно. Свойство:ПОНЯТНОСТЬ– информация понятна, если она выражена на языке, доступном для получателя. Свойство:АКТУАЛЬНОСТЬ– информация актуальна, если она важна, существенна для настоящего времени. Информация и информационные процессы

21. Требования к таблицам • Все таблицы, представленные на слайде должны быть легко читаемыми • Большие по объему таблицы по возможности необходимо разбить на несколько таблиц Система требований к ЭУП

22. Примеры чисел в различных системах счисления Двоичная система счисления Восьмеричная система счисления Десятеричная система счисления Пример 1011 1706 9071 2 10 8 Алфавит 0,1 0,1,2,3,4,5,6,7 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 Основание 8 2 10 6 Системы счисления

23. Тема 3.1. Типы нервной … 2 Темперамент и свойства нервной системы Психология личности

24. Требования к анимации Целесообразность использования Система требований к ЭУП

25. ЛИПЕЦК ОРЛОВО В населенном пункте Режим движения такой же, как вне населенного пункта ОРЛОВО • Вне населенного пункта • незначительное увеличение разрешенной максимальной скорости • разрешается подача звукового сигнала • В населенном пункте • ограниченная скорость v≤60 км/ч • запрет подачи звукового сигнала (разрешается только для предотвращения ДТП) ЛИПЕЦК

26. Требования к цвету • Красный, оранжевый, желтый цвета оказывают возбуждающее воздействие и действуют как раздражители • Фиолетовый, синий, зеленый цвета успокаивают • Нейтральное воздействие на восприятие оказывают светло-розовый, серо-голубой, желто-зеленый, коричневый цвета • Сочетание цвета знака и цвета фона существенно влияет на комфортность зрительного восприятия Система требований к ЭУП

27. Примеры цветовых сочетаний Спокойствие

28. Требования к цвету • Наиболее выразительным признается белое пространство • Цветовая схема должна быть одинаковой на протяжении всей презентации, что создает ощущение связности представляемой информации, стильности, комфортности • Любой фоновый рисунок затрудняет восприятие информации • Признаком стиля считается малогарнитурный набор средств для художественного оформления содержания презентации Система требований к ЭУП