L’orientation après la 2 nde 2008 - 2009

1. L’orientationaprès la 2nde2008 - 2009 Henri DAHENNE - Arnaud LE MOAL, conseillers d’orientation-psychologues, CIO Marseille 1

2. Ce que les élèves doivent choisir cette année • Une série de baccalauréat conforme : • aux intérêts pour des matières, • aux projets d’études et professionnels, • aux capacités scolaires et modes d’apprentissage (général, technique, professionnel ? )

3. Quand faut-il choisir ? • intentions d’orientation, avant le conseil de classe du 2ème trimestre • vœux définitifsau 3ème trimestre

4. PROCEDURES d’ORIENTATION - AFFECTATION Intentions provisoires de la famille pour les séries Conseil de Classe du 2ème trimestre Avis de l’équipe pédagogique Voeux de la famille au 3° Trimestre Conseil de Classe du 3ème trimestre Proposition d’orientation de l’équipe pédagogique Accord Désaccord Dialogue famille établissement Décision d’orientation Sélection éventuelle pour des 1ères à capacité limitée (ou LP) Si désaccord : appel Le - juin Du - juillet au - juillet Inscription dans l’établissement d’accueil

5. COMMENTFAIRE APPEL ? Lettre au Proviseur Appel de sa décision DELAI IMPERATIF 3jours ouvrables à compter de la réception de la notification de la décision

6. LE DOSSIER D ’APPEL Est constitué par l’établissement • Progression scolaire de l’élève – bulletins trimestriels • Fiche récapitulative du niveau de la classe par disciplines • Renseignements sur le passé scolaire (parfois) • Documents que l’établissement ou la famille jugent utiles (sous pli scellé au président ou au médecin)

7. LE DOSSIER DE L’ELEVE • est présenté à la commission d’appel par le • Le Professeur Principal de la classe, accompagné par … • Le Conseiller d’orientation-psychologue intervenant dans le lycée (impératif)

8. LE DOSSIER DE L’ELEVE • est ensuite présenté par le président de la commission d’appel à la • Famille • L’élève qui peut être présent

9. COMPOSITION DE LA COMMISSION D ’APPEL • Président : I.A. ou son représentant • 2 chefs d ’établissements (lycée) • Des enseignants (3) • Des personnels d’éducation et d’orientation • Des représentants de parents d’élèves (3) • Médecin scolaire, assistante sociale Ces membres sont nommés par l’Inspecteur d’Académie

10. 1ère technologique STG, ST2S, STI, STL, STAV 1ère générale ES, L, S ou S-SI • pour approfondir lesmatières générales • Pour découvrir undomaine d’activité • pour envisager plutôt des étudessupérieures ‘longues’ • Favorise plutôt des étudessupérieures ‘courtes’ Culture générale Culture technologique Expérimentations Situations réelles Les choix possibles après la 2nde

11. BEP ou CAP en 2 ans INDUSTRIELS / SERVICES • pour découvrir un domaine professionnel • favorise plutôt des études secondaires puis supérieures ‘courtes’ Culture technologique + situations professionnelles (* A la demande écrite de la famille) Voie professionnelle * Lycée Professionnel CFA CAP/BEP 1 an (LP)Destinés aux redoublants de seconde BEP1 Industriels, tertiaires, CAP1 restaurant, ébéniste, esthétique-cosmétiques

12. BT Bac techno Bac général BT Bac techno Bac Professionnel Terminale Professionnelle Terminale Spécifique Terminale L, ES, S Terminale BT, STI, STL, ST2S, STT, STAV Première Spécifique Première L, ES, S Première BT, STI, STL, ST2S, STT, STAV Première Adaptation Première Professionnelle CAP BEP 2éme année CAP Terminale BEP Seconde Spécifique Seconde Générale et Technologique Seconde Professionnelle 1ère année CAP

13. L’enseignement en première et terminale En 1ère : • des enseignements obligatoires communs • + choix d’un enseignement obligatoire pour les séries L, ES • choix d’une ou deux options facultatives selon les séries En Terminale : • des enseignements obligatoires communs • + choix d’un enseignement de spécialité (choisi en 1ère pour L et ES) pour les séries L, ES, S. • choix d’une ou deux options facultatives selon les séries

14. Remarques sur les enseignements optionnels • Le choix des enseignements de détermination (EDD) fait en 2ndene détermine pasla série du bac, sauf pour certaines séries technologiques. • Certains enseignements nécessaires aux séries ES, STG, ST2S, STI, STL, Agricole, peuvent être rattrapés en 1ère.

15. L’option internationale au bac (OIB)

16. Les sections européennes au bac • Les candidats seront tenus, au moment de leur inscription à l'examen, de choisir la langue européenne pour leur épreuve de langue vivante 1. • Le diplôme sera décerné aux candidats qui auront satisfait aux conditions suivantes : • avoir obtenu une note égale ou supérieure à 12/20 à l'épreuve du premier groupe de langue vivante 1, commune à tous les candidats de la série à laquelle ils se sont présentés; • avoir obtenu une note égale ou supérieure à 10/20 à une évaluation spécifique visant à apprécier le niveau de maîtrise de la langue. Il y a d’une part, une épreuve orale de langue organisée par le recteur d'académie comptant pour 80% de la note. • Et d’autre part, une note sanctionnant la scolarité de l'élève qui compte pour 20% de la note globale. Elle est conjointement attribuée par le professeur de langue et le professeur de la DNL.

17. Bac L Le bac Littéraire PROFIL : Goût pour la littérature, l’art et les langues, bonne expression orale et écrite, esprit d’analyse et de synthèse, sans oublier la culture, l’actualité… • Français : Roman, poésie, théâtre, argumentation, un mouvement littéraire et culturel, l’autobiographie, les réécritures, liste des textes étudiés. • Philosophie: réflexion critique sur des notions abstraites abordées par les grands philosophes : conscience, mémoire, vérité, bonheur, liberté... • Littérature : études d’œuvres intégrales : essais littéraires, pièces de théâtre, correspondances... de l’Antiquité à nos jours. • Langues et/ou arts

18. Enseignements communs : 1ère Tale Bac Coeff Français-littérature / Littérature 6h 4 EO 5-4 Philosophie - 8h E 7 Histoire-géographie 4h 4h E 4 LV1 3h30 3h E 4 LV2 2h 2h E 4 Ens. Scientifique 1h30 - E 2 Maths-informatique 2h - E 2 EPS 2h 2h CC 2 Éducation civique 0,5h 0,5h - - Travaux personnels encadrés 2h - - - Un enseignement obligatoire au choix (spécialité en terminale) : LV1 2h 2h O 4 LV2 ou Latin ou Grec 3h 3h O 4 LV3 3h 3h O 4 Mathématiques 3h 3h E 3 Arts 5h 5h E 6 1 ou 2 options facultatives : LV3, Latin, Grec, Arts 3h 3h - Bac L Les matières en L

19. Bac L Après le bac L • formations universitaires générales (LMD)lettres et langues, arts, sciences humaines et sociales, droit,AES, etc.. • prépas aux grandes écolesCPGE littéraires, Sciences Po, écoles de journalisme, écoles de commerce, etc.. • formations technologiques courtes (DUT,BTS)tourisme et hôtellerie, assistant de direction, commerce, arts appliqués, etc.. • formations du secteur social et paramédicaléducation spécialisée, assistant de service social, animation socioculturelle, soins infirmiers, etc..

20. Bac ES Le bac Économique et Social PROFIL :intérêt pour l’actualité, esprit d’analyse et de synthèse, bonne expression écrite et orale, niveau correct en mathématiques • SES: les activités économiques, l’organisation sociale et politique, le marché, l’action publique, croissance économique, emploi, le social et les conflits, l’international, mondialisation, calculs économiques. • Mathématiques appliquées: Fonctions numériques, calcul intégral, statistiques et probabilités, représentations graphiques et géométrie dans l’espace, suites. • Langues : LV1 ou LV2

21. Enseignements communs : 1° Ter Bac Coeff. SES 5h 6h E7 Mathématiques 3h 4h E5 Histoire-géographie 4h 4h E5 Français4h - EO2+2 Philosophie - 4h E4 LV1 2h30 2h E3 LV2 2h 2h O3 Biologie 1h30 - E2 EPS 2h 2h CC2 Éducation civique 0,5h 0,5h -- Travaux personnels encadrés 2h - -- Un enseignement obligatoire au choix en 1ère qui devient enseignement de spécialité en terminale : SES ou Mathématiques ou 2h 2h E2 LV1 (Ang) ou LV2 (Esp) 3h 2 ou 3h O2 1 ou 2 options facultatives : Latin ou grec, LV3, EPS, Arts 3h 3h O, O/E, CC, O Bac ES Les matières en ES

22. Bac ES Après le bac ES • formations universitaires générales (LMD)économie et gestion (maths), droit, AES, lettres et langues, sciences humaines et sociales, etc.. • préparations aux grandes écolesCPGE économiques et commerciales, écoles de commerce, de journalisme, etc.. • formations technologiques courtes (DUT,BTS)gestion, commerce, transports, etc.. • formations du secteur social et paramédicaléducation spécialisée, assistant de service social, animation socioculturelle, soins infirmiers, etc..

23. Bac S Le bac Scientifique PROFIL : Goût pour les maths et intérêt pour la démarche expérimentale, rigueur dans le raisonnement, capacité d ’abstraction • Mathématiques :étude des fonctions et des suites, calcul intégral, calcul vectoriel, résolution d’équations, probabilités, géométrie plane et dans l’espace... • Physique-chimie :activités expérimentales sur les lois régissant l’univers et la matière, conservation et maîtrise de l’énergie, étude des molécules... • SVT :génétique humaine, système nerveux, changements géologiques et modifications de la biosphère… • Sciences de l’ingénieur: mécanique, électricité, électronique...

24. Enseignements communs : 1ère Term Bac Coeff Maths 5h 5h30 E 7 ou 9 Physique-chimie 4h30 5h E 6 ou 8 SVT 4h 3h30 E 6 ou 8 ouSI ou Bio-Ecologie8-5h 8-5h EP 9 ou 7 Histoire-géographie 2h30 2h30 E 3 Français 4h - EO 4 Philo - 3h E 3 LV1 2h 2h E 3 LV2 2h 2h E 2 EPS 2h 2h CC 2 Éducation civique 0,5h 0,5h - - Travaux personnels encadrés 2h - - - Enseignement de spécialité : Maths Physique-chimie - 2h E 2 SVT Options facultatives : Lat, Gr, LV3, EPS, Arts 3h3h O - Bac S Les matières en S

25. Bac S Après le bac S • formations universitaires générales (LMD)sciences et technologies, STAPS, économie-gestion, etc.. • prépas aux grandes écoles (CPGE)classes prépas scientifiques, Véto, économiques et commerciales, etc.. • formations technologiques courtes (DUT, BTS)mesures physiques, chimie, informatique, agroalimentaire, technico-commercial, etc.. • formations du secteur médical, paramédical et social médecine, dentaire, pharmacie, kinésithérapie, soins infirmiers, éducation spécialisée, assistant de service social, animation socio-culturelle, etc.

26. La poursuite d’études des bacheliers généraux en : Études « longues »  80%

27. Bac STG La série Sciences et Technologies de la Gestion Ouverture sur le monde de l’entreprise et la gestion PROFIL : esprit d’initiative, sens de la communication et de la relation, organisation, maîtrise des technologies de l’information, culture générale… et maturité.

28. Bac STG Économie-droit : notions de secteurs économiques, de branches professionnelles et de marché, production et consommation, aspects économiques et juridiques de l’entreprise... Information et Gestion : utilisation de l’informatique pour réaliser des activités de gestion et de comptabilité (ex. facturation, bulletins de salaire, calculs…) Information et Communication : techniques d’expression écrite et orale, gestion du temps et des activités...

29. SPECIALITES du Bac STG 1° STG Communication 1° STG Gestion Communication et Gestion des ressources humaines Comptabilité et finances des entreprises Gestion des systèmes d’information Mercatique (marketing) Terminales STG

30. En 1èreSpécialité Spécialité Enseignements obligatoires :communication gestion  Enseignements technologiques Economie-droit 3h + 1h 3h + 1h Information et communication 2h + 3h 1h + 2h Information et gestion 2h + 1h 3h + 2h Management des organisations 1h + 1h 1h + 1h Enseignements généraux Français 2h + 1h 2h + 1h Mathématiques 3h 3h Langues vivantes 1 et 2 5h 5h Histoire-géographie 2h 2h E.P.S. 2h 2h Options facultatives Bac STG Les matières en STG

31. Les matières en STG Bac STG En TerminaleSpécialitéSpécialité Spécialité Spécialité Communication et gestion Mercatique Comptabilité Gestion des des ressources (marketing)   et finances des systèmes humaines entreprises d’information Enseignements obligatoires : Enseignements technologiques Economie-droit 3h + 1h 3h + 1h 3h + 1h 3h + 1h Communication et gestion des ressources humaines 4h + 4h Mercatique (marketing) 4h + 4h Comptabilité et finance des entreprises 4h + 4h Gestion des systèmes d’information 4h + 4h Management des organisations 3h 3h 3h 3h Enseignements généraux Philosophie 1h + 1h 1h + 1h 1h + 1h 1h + 1h Mathématiques 2h 3h 3h 3h Langues vivantes 1 et 2 6h 5h 5h 5h Histoire-géographie 2h 2h 2h 2h E.P.S. 2h 2h 2h 2h

32. Bac STG Après le bac STG • formations technologiques courtes (BTS, DUT)gestion, comptabilité et DPECF, administration, communication, commerce, transports, etc.. • prépas aux grandes écoles (CPGE)classes prépas économiques et commerciales, option technologie (Lycée Jean Perrin, Marseille) • formations universitaires générales (LMD)àenvisager avec précautions • formations du secteur social et paramédicaléducation spécialisée, assistant de service social, animation socio-culturelle, soins infirmiers, etc.

33. Bac STI Les bacs Sciences et Technologies Industrielles PROFIL : Organisation et méthode dans le travail, intérêt pour les manipulations, capacité à mener à bien un projet … et curiosité pour les technologies et leurs évolutions. • Étude des constructions : mécanique et construction mécanique, forces, résistance des matériaux… • Étude des systèmes industriels : étude de l’automatique, de l’informatique industrielle et de la productique • Sciences physiques et physiques appliquées : électricité, optique, énergie, électromagnétisme...

34. SPECIALITES du Bac STI STI génie mécanique : Productique Perrin, Rempart Microtechniques Vitrolles Systèmes motorisés Perrin Structures métalliques Perrin Matériaux souples Marie Curie Bois et matériaux associés Revel (31) STI génie électronique : Perrin, Rempart STI génie électrotechnique : Perrin, Rempart STI génie civil : Diderot STI génie énergétique : Diderot STI génie des matériaux : St-Etienne STI génie optique : Grenoble STI Arts Appliqués : Diderot

35. Les matières en STI Bac STI En 1ère : Enseignements communs : Maths 3h LV12h Français (coef 3)3h Histoire-géo (coef 1)2h EPS 2h Modules (français ou maths + autre matière) 2h Études des constructions 5h à 7h Eudes des systèmes techniques industriels 8h à10h Sc.physiques et physique appliquée 7h à 3h En Terminale : Enseignements communs : Maths 4h Philo 2h LV1 2h EPS 2h Études des constructions 4h30 à 7h30 Études des systèmes techniques industriels 10h à 13h Sc.physiques et physique appliquée 3h à 7 h Coeff 4 2 2 2 8ou 6 9 5ou 7

36. Bac STI Après le bac STI • formations technologiques courtes (DUT, BTS)Bâtiment, énergie, mécanique, maintenance, électrotechnique, informatique industrielle, technico-commercial ... • préparatoires aux grandes écoles (CPGE)classes prépas technologie et sciences industrielles (TSI) ou écoles d’ingénieurs (INSA) : Lycée Antonin Artaud, Marseille 13°, lycée Rouvière, Toulon 83. • formations universitaires générales (LMD)A envisager avec précaution

37. Le bac Sciences Santé-Sociale Bac ST2S Profil : sens des relations humaines et goût pour le secteur sanitaire et social • Sciences sanitaires et sociales : législation sociale, cadre juridique, administratif des structures sanitaires et sociales, approche des professions paramédicales • Physiopathologie et terminologie médicale: les maladies, leur prévention et leurs traitements • Communication en santé et action sociale: bureautique, fonctionnement des services sanitaires et sociaux (stages et visites d’établissements) Lycée Marie Curie

38. Les matières en ST2S ST2S Coeff. 9 8 8 2 Enseignements obligatoires : 1ère Tle Sciences sanitaires et sociales 5h 5h Economie 2h Biologie humaine 4h 4h Physiopathologie et terminologie médicale 2h Communication en santé sociale 5h 4h30 Sciences physiques 2h 2h Français 3h Philosophie 3h Maths 3h 2h LV1 2h 2h Histoire-géo 2h EPS 2h 2h Modules (français ou maths +autre matière) 2h Option obligatoire Préparation aux concours du secteur sanitaire et social2h Bureautique2h 2+1 2 2 2 2

39. Bac ST2S Après le bac ST2S • Formations du secteur social et paramédicaléducation spécialisée, assistant de service social, animation socio-culturelle, infirmier(ère), etc.. • Formations technologiques courtes ( BTS, DUT )économie sociale et familiale,administration, communication, commerce, diététique, esthétique-cosmétique, etc.. • Préparations aux concours d’entrée dans les écoles paramédicales ou sociales. • Formations universitaires générales (LMD)biologie, sciences humaines...

40. Les bacs Sciences et Technologies de Laboratoire Bac STL Profil : Goût affirmé pour les manipulations et des capacités dans les matières scientifiques,mais aussi mémoire et rigueur d’esprit. • Physique de laboratoire et de procédés industriels(V.Hugo)techniques modernes de laboratoire (instruments de mesure,d’analyse et d’observation) et procédés industriels • Chimie de laboratoire et de procédés industriels(Perrin)acquérirles méthodes physico-chimiques utilisées dans l’industrie pour transformer et analyser la matière • Biochimie- génie biologique(Marie Curie)étude de la biologie et des techniques de laboratoires d’analyses

41. Les matières en STL (BGB) Bac STL En 1ère : Enseignements obligatoires : Biochimie 7h Microbiologie 5h Sciences physiques 4h Français (coef 2+1)3h Maths 3h LV1 2h Histoire-géo 2h EPS 2h Modules (français ou maths + autre matière) 2h En Terminale Coeff : Enseignements obligatoires : Biochimie 7h Biologie humaine 3h30 Sciences physiques 6h Microbiologie 6h Tech. biologiques biochimie Maths 2h Philosophie 2h LV1 2h EPS 2h

42. Bac STL Après le bac STL • formations technologiques courtes (DUT, BTS)Analyses biologiques, diététique, esthétique-cosmétique, biotechnologie, chimiste, traitement des matériaux, agronomie , industries agro-alimentaire… • préparations aux grandes écoles (CPGE)classes prépas, option technologie physique chimie ou biochimie - génie biologique (TPC=Toulouse, Paris, Strasbourg, TP=Montpellier) • formations universitaires générales (LMD)Sciences et technologies • formations du secteur social et paramédicaléducation spécialisée, assistant de service social, animation socio-culturelle, infirmier(ère), etc..

43. La poursuite d’études des bacheliers technologiques en Études « courtes »  70%

44. Le bac technologique agricole Sciences et Technologies de l’Agronomie et du vivant (STAV) Lycée paysager, Gardanne, Gap, Avignon

45. Pour s’informer plus, consulter les guides de l’ONISEP

46. Au CDI du Lycée • Documentation, information • Accueil et conseil • Internet

47. Au C.I.O. 141 avenue du Prado 8e (Métro Périer) • Documentation, information • Accueil, écoute, guidance • Internet • http://pagesperso-orange.fr/cioprado/ • Logiciels d’Aide à l’orientation (OAO)

48. Fin du diaporamaCliquez Echap,Merci

49. L’entrée et l’adaptation en 2nde GT

50. L’entréeen 2nde GT Les bonnes questions à se poser : Sa personnalité (évolution) Ses intérêts, ses influences … (socialisation) Ses résultats scolaires (3° à 2°, amélioration)