1 / 8

Intr o du k tion av deltagare – ice breaking och lära känna varandra

Intr o du k tion av deltagare – ice breaking och lära känna varandra. FOXPOPULI.

tate
Download Presentation

Intr o du k tion av deltagare – ice breaking och lära känna varandra

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Introduktion avdeltagare– ice breaking ochlära känna varandra FOXPOPULI “ Social entrepreneurship for social change”, Nordplus adult Project ID AD-2012_1a-30159

  2. Etablera en miljö som främjar lärande är en viktig aspekt för att starta ett träningspass på rätt fot. Dina elever ska känna sig fri och bekväm under hela utbildningen och isbrytare är det bästa sättet att hjälpa dina elever att lära känna varandra, att bryta isen på den första dagen av utbildning. Om dina elever är vuxna, är det ännu viktigare att välja en icebreaker som inte kommer att slå tillbaka på dig. De flesta vuxna vill inte spela fåniga spel. Tänk på att isbrytare är också ett utmärkt sätt att vitalisera dina deltagare utbildning. Varkreativ ochgör det roligt! “ Social entrepreneurship for social change”, Nordplus adult Project ID AD-2012_1a-30159

  3. “Name game” Längd: 15 minuter Lärande mål: ice bromsning och lära sig namnen på deltagarna Motion / Spelbeskrivning: Varje deltagare kommer att säga hans namn förknippas med ett visst drag som kommer att bli hans hälsa. Står i en cirkel, kommer att upprepa varje deltagare namn och hälsar på dem som föregick dem och även deras namn och flyttar. I slutet av spelet är det ögonblick då den sista deltagaren kommer att upprepa alla de tidigare namnen och rörelser. “ Social entrepreneurship for social change”, Nordplus adult Project ID AD-2012_1a-30159

  4. „Make a date” Längd: 45-60 minuter Lärande mål: ice bromsning och lära sig namnen på deltagarna Motion / Spelbeskrivning:   Varje deltagare får ett A4-papper och en penna. Facilitator / tränare förklarar att deltagarna skulle rita en klocka med 12 timmar. “ Social entrepreneurship for social change”, Nordplus adult Project ID AD-2012_1a-30159

  5. „Make a date” Då måste alla göra en dag i varje timme [att hitta andra deltagare som vill träffas i den fiktiva dagen, föreslog timme och efter överenskommelse att skriva namnet på den person som deltagaren kommer att möta.   Efter alla deltagare "har gjort sina datum" för De 12 timmar, berättar facilitator alla att bjuda in och träffa de människor de har en date med den föreslagna timme och ger dem en uppgift [förslag]. För varje uppgift deltagarna har 3 min under vilken både skulle göra uppgiften. “ Social entrepreneurship for social change”, Nordplus adult Project ID AD-2012_1a-30159

  6. „Make a date” “ Social entrepreneurship for social change”, Nordplus adult Project ID AD-2012_1a-30159

  7. “Statements” Längd: 15-30 minuter Lärande mål: ice bromsning och lära sig namnen på deltagarna Motion / Spelbeskrivning:   Varje deltagare får ett par minuter att tänka på 4 personliga uttalanden - 3 av dem är rätt och en falsk.   I nästa steg en av deltagarna berättar hennes / hans uttalande och gruppen måste gissa vilka som är rätt eller fel. “ Social entrepreneurship for social change”, Nordplus adult Project ID AD-2012_1a-30159

  8. Användbara resurser för fler övningar: http://www.wilderdom.com/games/Icebreakers.html http://www.salto-youth.net/tools/toolbox/ “ Social entrepreneurship for social change”, Nordplus adult Project ID AD-2012_1a-30159

More Related