Le nom

1. Le nom

2. Savoir identifier les noms propres • Savoir identifier les noms communs pour pouvoir les accorder.

3. Le nom sert à nommer les personnes, les animaux,des lieux, les objets, des sentiments.

4. Le nom propre • Le nom propre ne convient qu’à ne seule personne, un seul animal ou un seul lieu en particulier • Exemple : Justine, Cléry, France, Toulouse Le nom propre commence toujours par une majuscule!

5. Trouver les noms propres: Je cherche des noms de personnes, de pays n’appartenant qu’à un seul élément. Dans les phrases suivantes, souligne les noms propres . La voiture a grillé le feu. Ma sœur Fleur a une jolie poupée. J'adore ce chanteur, il a une voix agréable. C'est un mensonge ou c'est la vérité? La Loire est le plus long fleuve français. Les petits cochons sont poursuivis par le loup. La neige tombe sur la forêt. Un vent violent a déraciné le chêne. Louis XIV vivait dans un château. Rome est une capitale prestigieuse. La Seine passe à Paris.

6. Trouver les noms propres: Je cherche des noms de personnes, de pays n’appartenant qu’à un seul élément. Dans les phrases suivantes, souligne les noms propres . La voiture a grillé le feu. Ma sœur Fleur a une jolie poupée. J'adore ce chanteur, il a une voix agréable. C'est un mensonge ou c'est la vérité? La Loire est le plus long fleuve français. Les petits cochons sont poursuivis par le loup. La neige tombe sur la forêt. Un vent violent a déraciné le chêne. Louis XIV vivait dans un château. Rome est une capitale prestigieuse. La Seine passe à Paris.

7. Le nom commun • Les noms communs conviennent aux personnes, aux animaux et aux choses en général. • Exemple : un chat un garçon, Une maison Le nom commun est souvent précédé d’un déterminant !

8. Pour trouver des noms communs, on cherche de mots qui parlent de personnes, d’animaux, de choses, mais aussi de sentiments en général. Dans la plupart des cas, le nom commun est précédé d’un déterminant

9. Savoir trouver des noms communs Dans les phrases suivantes, souligne les noms communs. • La voiture a grillé le feu. • J'adore ce chanteur, il a une voix agréable. • C'est un mensonge ou c'est la vérité? • Les petits cochons sont poursuivis par le loup. • La neige tombe sur la forêt. • Un vent violent a déraciné le chêne. • Louis XIV vivait dans un château. • Rome est une capitale prestigieuse. • Ma soeur a une jolie poupée. • La Seine passe à Paris.

10. Savoir trouver des noms communs corrigé Dans les phrases suivantes, souligne les noms communs. • La voiture a grillé lefeu. • J'adore ce chanteur, il a une voix agréable. • C'est un mensonge ou c'est la vérité? • Les petits cochons sont poursuivis par le loup. • La neige tombe sur la forêt. • Un vent violent a déraciné le chêne. • Louis XIV vivait dans un château. • Rome est une capitale prestigieuse. • Ma soeur a une jolie poupée. • La Seine passe à Paris.

11. Savoir analyser les noms communs • Pour analyser les noms communs, il faut donner : • Leur genre masculin féminin • Leur nombre singulier pluriel

12. Analyse chacun des noms communs soulignés: • Le collier (…………….)du chien(……….)a été retrouvé. • Maman (……….) aime la tarte (……….)aux oignons (……….). • Pierre obéit à sa mère (……….) . • Le frère (……….) de Sébastien part dimanche (……….). • L’autobus (……….) avance avec lenteur. • Jean offre un cadeau (……….) à sa sœur. (……….) • Le bateau (……….) à voiles (……….)avance rapidement. • Il s'aperçoit de son erreur (……….). • Xavier pose une question à sa maman. (……….) • Le docteur (……….) est fier de son opération. (……….) • Il se faufile comme une couleuvre. (……….) • Marie, Diane, et Mathide vont au tennis. (……….) • Le champion (……….)de tennis, a encore gagné le match. (……….)

13. Analyse chacun des noms communs soulignés: corrigé • Le collier (N.C.M.S.)du chien(N.C.M.S.)a été retrouvé. • Maman (N.C.F.S.) aime la tarte(N.C.F.S.) aux oignons (N.C.M.S.) • Pierre obéit à sa mère (N.C.F.S.)  . • Le frère (N.C.M.S.) de Sébastien part dimanche (N.C.M.S.) . • L’autobus (N.C.M.S.) avance avec lenteur. • Jean offre un cadeau (N.C.M.S.) à sa sœur. (N.C.F.S.) • Le bateau (N.C.M.S.) à voiles(N.C.F.P. )avance rapidement. • Il s'aperçoit de son erreur (N.C.F.S.)). • Xavier pose une question à sa maman. (N.C.F.S.) • Le docteur (N.C.M.S.) est fier de son opération. (N.C.F.S.) • Il se faufile comme une couleuvre. (N.C.F.S.) • Marie, Diane, et Mathide vont au tennis. (N.C.M.S.) • Le champion (N.C.M.S.) de tennis, a encore gagné le match. (N.C.M.S.)

14. Exercice de synthèse!Analyse chacun des mots soulignés ! • Paul a reçu une paire de claques. ( . . . . . . . . . ) • Apportez-moi le cahier bleu. ( . . . . . . . . . . ) • Rends-moi mon crayon à papier. ( . . . . . . . . . ) • Maman s'est brûlée avec le fer à repasser. ( . . . . . . . . ) • Les crêpes se font dans une poêle à frire. ( . . . . . . . . . ) • La Loire est le plus long fleuve français. ( . . . . . . . . . ) • Nous habitons à Lucé. ( . . . . . . . . . . ) • Voici l'endroit où j'habite le week-end. ( . . . . . . . . . . ) • Ma soeurJulie a mis une jolie robe. ( . . . . . . . . . . ) • Paris est la capitale de la France. ( . . . . . . . . . . )

15. Exercice de synthèse! corrigéAnalyse chacun des mots soulignés ! • Paul a reçu une paire de claques. ( Nom propre) • Apportez-moi le cahier bleu. ( Nom commun masculin singulier) • Rends-moi mon crayon à papier. (Nom commun masculin singulier) • Maman s'est brûlée avec le fer à repasser. (Nom commun féminin singulier) • Les crêpes se font dans une poêle à frire. (Nom commun féminin pluriel) • La Loire est le plus long fleuve français. ( Nom propre) • Nous habitons à Lucé. ( Nom propre) • Voici l'endroit où j'habite le week-end. (Nom commun masculin singulier) • Ma soeurJulie a mis une jolie robe. ( Nom propre) • Paris est la capitale de la France. ( Nom propre. )

16. A vous !!!