Download
1 / 27
270 likes | 435 Views
Welkom bij PENTA academie. Duaal opleidingstraject docenten voortgezet onderwijs Samenwerking van PENTA college CSG en Hogeschool Rotterdam. Programma. Waarom een nieuwe opleiding? Studeren en werken Begeleiding studie en werkgebied Wat houdt functie docentassistent in?
E N D
Welkom bijPENTA academie Duaal opleidingstraject docenten voortgezet onderwijs Samenwerking van PENTA college CSG en Hogeschool Rotterdam
Programma • Waarom een nieuwe opleiding? • Studeren en werken • Begeleiding studie en werkgebied • Wat houdt functie docentassistent in? • Kosten,faciliteiten en voorwaarden • Planning en inschrijving
Waarom doen we dit ? • Het leraarsberoep is een mooi beroep en daarbij past een moderne opleiding • Samen opleiden door scholen en hogescholen: duaal traject • Vernieuwing van beroepen in het onderwijs • Investeren in meer aanbod op de arbeidsmarkt door te investeren in kwaliteiten van onze eigen leerlingen • Verantwoordelijk voor goed personeelsbeleid
Wat bieden we je ? • Doelgerichte en eigentijdse opleiding • Baangarantie na behalen diploma • Zeer gunstige bekostiging • Behoud van zelfde faciliteiten als andere studenten • 2 instellingen bieden begeleiding voor goed verloop van je studie en je werknemerschap
Wat vragen we van je ? • Rolverwisseling van leerling naar werknemer • Collegiale houding en positief kritisch zijn • Stevig kunnen aanpakken en tegen een stootje kunnen • Hard werken • Kunnen relativeren: ‘betrokken’ zijn en ‘afstand’ kunnen nemen
Wanneer kun je deelnemen ? • Is het beroep van leraarschap wel iets voor mij? • Welke vak(ken) spreken mij het meest aan? • Wil en kan ik zelf vormgeven aan mijn loopbaan? • Ben ik in voor ondernemerschap en kan ik tegen enige mate van onzekerheid? • Zijn er nog plaatsen beschikbaar? • Word ik toegelaten op basis van geschiktheidsonderzoek?
Verschil en overeenkomst met PABO Verschillen: • PABO gericht op andere leeftijdsgroepen leerlingen • Bredere opleiding, niet in vakken Overeenkomsten • Duaal gericht op beroep van leraar • In onderbouw voortgezet onderwijs ontwikkeling meer gericht op kernteams en cluster van vakken
Duaal studeren, een bijzonder traject…. • Werken en leren als opleiding tot ‘het beroep docent’ • Bekwaamheid leren in de praktijk en op de hogeschool • Opleidingsprogramma in de vorm van een ‘eigen’ portfolio
Het eerste jaar • Je hebt 2 sociale omgevingen: collega’s in je werkomgeving en medestudenten op de hogeschool • Je werkt meteen aan je portfolio (programma) • Start als duo op een andere vestiging dan je vertrouwde school, maar wel in zelfde tutor-groep met ‘mede’-PENTA-studenten • Tot de herfstvakantie 5 dagen op de lerarenopleiding • Vanaf de herfstvakantie 2 dagen op school en 3 dagen op de lerarenopleiding • Even wennen... en direct begeleiding
Wie zijn je begeleiders op school en de lerarenopleiding ? • Op school/werk: • begeleiding: de coach • beoordeling: directeur onderwijs van de vestiging • Op de lerarenopleiding: • begeleiding: de tutor • beoordeling: docenten • Overleg school en lerarenopleiding • begeleiding: tutor en coach • beoordeling: ambassadeur lerarenopleiding en directeur onderwijs vestiging • deelname in tutorgroep
Waar en wanneer inzetbaar met verworvenbekwaamheden ? • Bij positieve beoordeling door • lerarenopleiding m.b.t. studie • PENTA m.b.t. functioneren als werknemer (i.v.m. rechtspositie) • Docentassistent B: brede inzet onderbouw • Docentassistent A: volledige 2e graadsgebied voortgezet onderwijs • en als 2e graadsdocent: ………….
De scholen en klassen waar je les mag geven met een tweedegraads bevoegdheid
Algemene en vakgerichte werkzaamheden docentassistent B • Vak(ken)gerichte werkzaamheden • ondersteuning leerlingen en docenten in lessen, bij ontwikkeling lesmateriaal en van practica en praktische opdrachten in studiehuis/mediatheek, deelname aan vakgroepoverleg • Algemene werkzaamheden: • afnemen tentamens/examens, buiten- en naschoolse activiteiten, ontvangst van leerlingen basisschool bij voorlichting schoolkeuze, beroepenmarkt, beheer van lesmaterialen
Algemene en vakgerichte werkzaamheden docentassistent A • Lestaken onder verantwoordelijkheid van docent/coach, o.a. • zelfstandig verzorgen van lessen • ontwikkelen lesmateriaal • vakgroepoverleg • samenstellen, afnemen en correctie van toetsen
Studiekosten en studiefinanciering duaal traject • Studiekosten • Collegegeld volledig : € 1395,83 • Voorgeschreven studieboeken variabel per vak • overige kosten • Studiefinanciering • verschil uitwonend/thuiswonend • recht op OV-jaarkaart • identieke regels bijverdienen • Renteloze aflossingsvrije lening Penta • Alleen aflossing bij tussentijdse uitstroom met beperkt risico (aflosvoorwaarden)
Studiefinanciering en inkomen als docentassistent B en A • Uitgangspunt is de optimale mix • Als werknemer bij PENTA een startsalaris gebaseerd op schaal 4 • Omvang van de baan 1e jaar wordt als volgt berekend: • inzet als docentassistent B ongeveer 640 klokuur per jaar, dit is 640:1659 = + 03- 0,4 FTE • Omvang van de baan 2-4e jaar loopt op tot 0,5 (optimalisatie)
Voorwaarden deelname • Positief assessment (toelatingsgesprek met PENTA en HR) • Leerovereenkomst van 3 partijen : de student, de school en de lerarenopleiding • Arbeidsovereenkomst met PENTA • Inschrijving als duale student bij de Hogeschool Rotterdam
Studielening PENTA • Oplopende lening ter bekostiging van • Jaarlijks collegegeld • Voorgeschreven studieboeken Met maximum van 4 jaar • Lening is renteloos en wordt pas ‘afgelost’ na behalen diploma • Aflossingsvrije lening Penta • Alleen aflossing bij tussentijdse uitstroom (met beperkt risico:vrijvalvoorwaarden)
Assessment • School maakt portret van de leerling op basis van model waarin bekwaamheden zijn beschreven • Leerling maakt zelfportret en geeft motivatie voor keuze • Leerling bereidt zich voor op een oefensituatie: bijvoorbeeld hoe leg ik iets uit omtrent mijn hobby/onderwerp aan leerlingen • 3-gesprek waarin simulatie (oefensituatie) plaatsvindt • tip:... blijf vooral jezelf en vertrouw op jezelf
Planning • uiterlijk 17 april 2002: voorlopige inschrijving bij PENTA en met keuze van vak (of vakken naar voorkeur) bij algemene directie • 17 tot 26 april of na afspraak: assessment op school • 7 juni: definitieve inschrijving via PENTA • 13 juni: 2e informatie-avond over start in september 2002
