Ung og på vej mod et liv i FATTIGDOM

1. Ung og på vej mod et liv i FATTIGDOM Marie Herborn, Centerleder FrivilligCenter Lolland Anne-Sofie Vengberg Sevel, Projektkoordinator FrivilligCenter Lolland

2. Hvorfor er det vigtigt? • Unge (18-29) udgør 20% af fattige – men kun 13,5% af hele befolkningen. • Ældre (60+) udgør 14% af fattige – men udgør 22% af hele befolkningen • Over hver femte, uden ungdomsuddannelse som 25 - årig, lever som 31 -årig hovedsageligt af overførselsindkomster. Det gælder omvendt kun for hver tyvende 31 - årige, der har fået en ungdomsuddannelse som 25 - årig Fremtidsmuligheder Baggrund • Opvækst / Social arv • Kulturel, Social og Økonomisk kapital • Bopæl /Geografi • Køn og etnicitet Udviklingsmuligheder Livskvalitet Mobilitet Arbejdsmulighed Ung Forældrerolle Oplevelse af fastlåsthed Udfordring af velfærdssamfundet (sammenhængskraft & økonomi)

3. Refleksion: Hvis det var dig? • Rollespil, hver workshop deltager får tildelt en ”Ung Identitet”. Lev dig ind i rollen – hvor ender du? 18 år og fra Maribo. Student til sommer. Planer om universitet.. 19-årig enlig mor, på kontanthjælp og uden afsluttet uddannelse

4. Udkant, uddannelse og fremtid • Forskel på unges uddannelsesvalg i vækstområder og udkantsdanmark • Udkant: Flere erhvervsfagligere udd., færre gymnasielle, flere uden uddannelse • I udkantsområder er familiære tilhørsforhold og lokalsamfundets kulturelle værdier vigtige • Lang og besværlig transport ”stjæler” fritid og forberedelsestid. • Dobbeltidentiteter/indre konflikter Lokal forankring At ville ud og opleve Traditionelle erhverv Formelle/Moderne Uddannelsessystem Lokal kultur Storbykultur og livsform • ”Brain-Drain” – høj gymnasiefrekvens fører ikke nødv. til lokal vækst • Forældres uddannelse har stor betydning: • 62% fra gymnasiet har mindst en forældre med lang videregående udd. • 44% fra htx har mindst en forældre med lang videregående udd. • 32% fra hhx har mindst en forældre med lang videregående udd. • FrivilligCentrene kan generelt bruge, også af kultur/idræt hvis der er et særligt socialt fokus (f.eks. integration, overvægt eller lignende) • Region Sjælland har frivilligcentre: Næstved, Roskilde, Guldborgsund og Lolland

5. Køn og uddannelse • 65 % på gymnasiet er piger, samme tendens hf, mens hhx har lige mange • HHX har klar overvægt af drenge. • Mændene er på hvert uddannelsesniveau blevet et mindretal • Pigernes mødre støtter dem ofte aktivt i at vælge længerevarende uddannelser frem for traditionelle kvinderoller. • Drenge i udkantsområde går oftere i ”mesterlære” – giver læringsglæde og vilje (erfaringsbaseret), men mindre lyst til formelt samfund. • Italesættelse og oplevelse af ”ny underklasse” (White Trash), unge uudannede hvide mænd udenfor arbejdsmarkedet.

6. Socialt udsatte og fattigdom • Siden 90´erne stærkt fokus på uddannelse til alle unge og et højnet uddannelsesniveau  Har bl.a. haft den effekt at unge tabes da alternative karriereveje mindskes. • Unges risiko for at havne i ”restgruppen” • Lavindkomst familier  Sværere ved at komme/Større frafald • Ufaglærte/faglærte hjem  Størst sandsynlig for at ende i restgruppen (75% af gruppen er fra sådanne hjem, kun 3% af unge fra akademikerhjem) • Bopæl  Udkantsområder har flest 35-årige uden uddannelse, universitetsbyer har flere med uddannelse. • Kulturelle og sociale kapitalformer har større indflydelse på unges uddannelseschancer end økonomisk kapital

7. Generelle tendenser • Flere og flere unge får ukontrolleret gæld  Fattigdomsspiral • Mange unge søger ikke hjælp (f.eks. gratis gældsrådgivning, selvhjælpsgrupper) • I udkantsdanmark flytter de unge kvinder væk og efterlader de unge mænd tilbage (jf. Brain-drain og flere piger på uddannelser)  • Manglende uddannelse af unge udhuler lokalsamfunds bæredygtighed, når de ikke tilfører ny viden eller færdigheder, og samfundet skal forsørge dem i lange perioder, hvor der ikke er ufaglærte stillinger at få, virksomhederne lukker ned, eller de får sociale problemer som følge af at ”drive rundt”, arbejdsløshed. (Et bud er at det i 2009 kostede 6 milliarder kr.)

8. Kilder / Information • Pless, Mette og Katznelson, Noemi: Unges veje mod ungdomsuddannelserne 2007. • Pless, Mette: Udsatte unge på vej i uddannelsesystemet 2010 • Beck, Steen et. al: Mellem Bagenkop og Harboøre • Mogensen, Lars Trier: White trash er den nye underklasse • Arbejdernes Erhvervsråd: Voldsom stigning i længerevarende fattigdom

9. Marie Herborn & Anne-Sofie Vengberg Sevel • FrivilligCenter Lolland • Søndre Boulevard 84, st. syd • 4930 Maribo • 26156955 – 61796955 • marie@frivilliglolland.dk • anne-sofie@frivilliglolland.dk • www.frivilliglolland.dk