Speciális szükségletek a foglalkoztathatóság nézőpontjából

1. Speciális szükségletek a foglalkoztathatóság nézőpontjából …a szociális munka lehetőségei és korlátai

3. Miről is beszélünk, mik is ezek a „speciális” szükségletek? • enni • lakni • elégségesen öltözködni • eljutni a szomszéd faluba vagy városba • kicsi biztonságot érezni a körülvevő világban • azt érezni, hogy emberszámba vesznek • saját magamat becsülni tudni…… Ha ezek egyáltalán nincsenek kielégítve vagy napi megküzdést jelentenek és lekötik a meglévő energiákat a munkavállalást és a rendszeres munkavégzést akadályozzák vagy lehetetlenné teszik Így nem tud Aktív munkahelykereső lenni, aki képes és kész munkába állni a kirendeltség által felajánlott vagy az önmaga által talált munkahelyen…

4. A munkaerőpiaci befogadás feltétele a foglalkoztathatóság egy munkahely,állás megszerzésére és megtartására való képesség Elemei: • Alapszükségletek kielégítettsége (élelem, ruházat, biztonság..) • Megfelelő lakhatás • Megfelelő egészségi, fizikai állapot • Megjelenés • A munkahelyre való eljutás lehetősége • Ellátásra szoruló hozzátartozó gondozásának megoldottsága • Motiváltság • Kommunikációs készség • Együttműködési készség • Munkabírás • Terhelhetőség • Reális énkép • Utasítások megértése és betartása • Szaktudás, szakismeretek • Tanulás képessége • Munkavállalói jogok és kötelezettségek ismerete Kun Zsuzsa 2007

5. „Profiling” – szükségletfelmérés és szolgáltatásnyújtás A FELMÉRÉS DIMENZIÓI Motivációs szint - Életviteli/Életmódbeli jellemzők - Általános készségek szintje – Munkavégzésre való készenlét foka - Álláskeresési készségek szintje Elhelyezkedésre kész ügyfél Információ és technikai segítség az álláskereséshez • A változáshoz szoros személyes kapcsolatot igénylő ügyfelek • Szociális készségek megerősítés • Motivációs, aktivitási készségek fejlesztése • Szociális és életviteli problémák kezelése • Kapcsolati problémák kezelése • Egészségi állapot javításának elősegítése • Fizikai és pszichés kondíciók megerősítése • Konfliktuskezelési készségek fejlesztése • Személyes kompetenciák megerősítése • Az elhelyezkedéshez személyes szolgáltatást igénylő ügyfelek • Munkavállalói készségek fejlesztése • Elakadások feltárása • Reális önismeret erősítése • Pályakorrekció • Önmenedzselési készségek fejlesztése • Álláskeresési készségek fejlesztése

6. Mindenkinek van esetfelelőse – személyes tanácsadója 3 havonta kétszemélyes „mini-értékelése” a folyamatnak és eredményeknek/eredménytelenségeknek Társszervezetekkel aktív közös munka (kölcsönös szolgáltatás nyújtás, eljárásrend egyeztetés, közösen szervezett állásbörze, Álláskeresők Teaháza, közfoglalkoztatónál a dolgozók felvételénél jelenlét, sérülékenyebb ügyfelek képviselete, stb) Sok csoportos munkaforma *”Induló” tréning-csoport *Álláskeresési technikák csoport *Folyamatosan működő Állás- kereső Klub (minta nyújtás, együttműködés, kölcsönös visszajelzés,…) *„Megküzdő” csoport az élménypedagógia módszereivel *4-5 fős csoportok is szerveződnek: nincs hosszú várakozási idő és más minőség, mint a „kétszemélyes” kapcsolat Újragondolás és továbbfejlesztés ….és a HOGYAN

7. ..továbbfejlesztés: „Partnerség a foglalkoztatásért” TÁMOP 5.3.1. Milyen akadályozó tényezők a jellemzőek • Alulképzettség, • Feketegazdaságban való részvétel • Diszkrimináció • Lakhatási problémák • Szociális készségek gyengesége • Egészségi állapot megrendülése • Szenvedélybetegség, pszichés problémák • Bezárkózó életforma, beszűkült érdeklődés • Izolálódás, passzivitás • Önbizalomhiány, elbizonytalanodás • Önérvényesítés hiánya • Energia és életerő megkopása

8. Mi ad(hat) többletet a programban? • Szolgáltatási kínálat bővítése – összeadódó eszköztár • Tudatos, tervezett és célirányos szolgáltatásnyújtás • Eredményorientáltság, de ami nem az irreális kimeneteken alapul • A partnerszervezetek számára is átlátható, számonkérhető munka • Elégséges idő a szoros személyes, komplex segítő munkára