1 / 15

Analiza wyników ankiety: „Ja i moja nowa szkoła” klasy I

Analiza wyników ankiety: „Ja i moja nowa szkoła” klasy I. 85% uczniów jest zadowolonych z nowej szkoły (odpowiedzi tak 67 głosów raczej tak 34 głosy) Również tyle samo uczniów czuje się dobrze w swojej nowej klasie

thane-beck
Download Presentation

Analiza wyników ankiety: „Ja i moja nowa szkoła” klasy I

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Analiza wyników ankiety:„Ja i moja nowa szkoła”klasy I

  2. 85% uczniów jest zadowolonych z nowej szkoły(odpowiedzi tak 67 głosów raczej tak 34 głosy) • Również tyle samo uczniów czuje się dobrze w swojej nowej klasie • Dla zdecydowanej większości pobyt w Kamionce pozwolił uczniom lepiej poznać kolegów • W większości klas uczniowie nie obserwują sytuacji, w których inni koledzy narzucają klasie swoje negatywne wzorce zachowań – 70% • W klasach Ia to negatywne zjawisko jest zauważane przez 2 uczniów, w klasie 1 b przez 2, w klasie 1c przez 9, 1d przez 6 w, 1e przez 3 Wnioski

  3. Wychowawcy klas we współpracy z pedagogiem winni rozpoznać sytuację w klasie pod względem negatywnych oddziaływań niektórych uczniów • 77% uczniów nie doświadczyło przemocy słownej – poniżanie, przezywanie • W klasie 1a sytuacja ta miała miejsce w 4 przypadkach, w 1b – 1, Ic zdarzenia te dotyczyły 3 uczniów, 1d – 5, 1e wystąpiły u 4uczniów • Wychowawcy klas we współpracy z pedagogiem winni rozpoznać oraz starać się wyeliminować negatywne sytuację - oddziaływanie – przemoc słowną dotyczącą niektórych uczniów • Problem zastraszania, użycia siły bądź wyłudzania drobnych kwot pieniężnych praktycznie nie występuje 90% uczniów nie doświadczyło tego • W klasach 1a – 1raz, 1b nigdy, 1c - 3razy, 1d - 2razy, 1e - 3 razy • Wychowawcy klas we współpracy z pedagogiem winni rozpoznać sytuację przemocy fizycznej – zastraszanie, wyłudzanie drobnych kwot Wnioski

  4. Uczniowie jako dodatkowe zajęcia wybrali w zdecydowanej większości basen • Zespół nauczycieli wychowania fizycznego winien rozważyć możliwość organizacji takich zajęć w ramach zajęć SKS • 5o% uczniów uważa, że ich plan lekcji jest źle zorganizowany • Największe zainteresowania przedmiotami dotyczą informatyki, matematyki, biologii oraz j. angielskiego • 67% uczniów nie chciałoby żadnych zmian – są z wszystkiego zadowoleni • Niektórzy pierwszoklasiści chcieliby ażeby było więcej zajęć WF, aby plan lekcji był lepiej ułożony sześciu uczniów uważa, że mają za dużo lekcji, dla części brakuje papieru w toalecie, klienci sklepiku chcieliby aby starsi koledzy nie wpychali się na siłę do kolejki Wnioski

  5. Dziękujemy za uwagę!Opracowanie wyników:Barbara NowakPiotr Ocieczek Opracowanie ankiety, prezentacja, wnioski:Piotr Ocieczek

More Related