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Golden bell. F, H. 1. 다음 괄호 안에 들어갈 알맞은 알파벳 대문자를 쓰시오. A-B-C-D-E-( )-G-( ). d, f. 2. 다음 괄호 안에 알맞은 알파벳 소문자를 쓰세요. a-b-c-( )-e-( ). 3. 3. 다음을 듣고 지토가 자기를 소개하는 말이 잘못 된 것을 고르시오. (1)Hi, I’m Zeeto. (2) Hello, I’m Zeeto. (3) Good bye, Zeeto. H. 4. 다음 인사말을 듣고 괄호안에 들어갈 알파벳을 쓰시오.
E N D
F, H 1.다음 괄호 안에 들어갈 알맞은 알파벳 대문자를 쓰시오. A-B-C-D-E-( )-G-( )
d, f 2. 다음 괄호 안에 알맞은 알파벳 소문자를 쓰세요. a-b-c-( )-e-( )
3 3. 다음을 듣고 지토가 자기를 소개하는 말이 잘못된 것을 고르시오. (1)Hi, I’m Zeeto. (2) Hello, I’m Zeeto. (3) Good bye, Zeeto.
H 4. 다음 인사말을 듣고 괄호안에 들어갈 알파벳을 쓰시오 ( )i, I’m Minsu. ( )ello, my name is Zeeto.
b, p 5. 다음 그림에 알맞은 단어가 되도록 빠진 철자를 쓰세요. ( )ook ( )encil
o, c 6. 다음 그림에 알맞은 단어가 되도록 빠진 철자를 쓰세요. ( )ranges ( )ake
desk 7. 다음 괄호 안에 알맞은 알파벳 소문자를 차례대로 써서 단어를 만드세요. (1) c-( )-e-f (2) c-d-( )-f (3) ( )-t-u-v (4) j-( )-l-m
3 8. 다음 대화를 보고 알맞은 그림을 고르시오 . Q: What’s this? A: It’s an eraser. (1) (2) (3) (4)
4 9. 다음 대화를 보고 알맞은 그림을 고르시오 . Q: What’s this? A: It’s a chair. (1) (2) (3) (4)
(1) book (2) cake 10. 다음 철자들의 순서를 바로잡아 알맞은 단어를 쓰세요. (1) kobo (2) kcae
(1) bag (2) ruler 11. 다음 철자들의 순서를 바로잡아 알맞은 단어를 쓰세요. (1) gba (2) rlure
(2) It’s OK. 12. 다음 대화를 잘 듣고 이어질 알맞은 대답을 고르시오. A: I’m sorry. B: ____________________ (1) You’re welcome. (2) It’s OK.
pen. 13. 다음 그림에 맞는 단어를 쓰세요. It’s a ( ).
(1) Thank you. 14. 다음 대화를 잘 듣고 이어질 알맞은 대답을 고르시오. A: Happy birthday. This is for you. B: ____________________ (1) Thank you. (2) You’re welcome
(1) You’re welcome 15. 다음 대화를 잘 듣고 이어질 알맞은 대답을 고르시오. A: Thank you. B: ____________________ (1) You’re welcome. (2) It’s OK.
줄리 , 연필 15. 다음 대화를 잘 듣고 누구의 생일인지 생일 선물은 무엇을 받았는지 쓰시오. A: Happy birthday, Julie. This is for you. B: Oh, thank you. What’s this? A: It’s a pencil.
17. 다음 지시하는 내용에 맞는 그림을 고르시오. A: Look at your hands. (1) (2) (3)
18. 다음 지시하는 내용에 맞는 그림을 고르시오. A: Open your eyes (1) (2) (3)
19. 다음을 잘 듣고 그림과 행동이 일치하면 O, 틀리면 X표를 하시오. (1)Stand up( ) (2)Close your eyes( ) (1) X (2) O
20. 다음을 잘 듣고 그림과 행동이 일치하면 O, 틀리면 X표를 하시오. (1)Close your mouth( ) (2)Wash your hands( ) (1) O (2) X