1 / 8

NASJONALT SENTER FOR LESEOPPLÆRING OG LESEFORSKING

NASJONALT SENTER FOR LESEOPPLÆRING OG LESEFORSKING. Orientering på møtet i Nasjonalt fagråd for lærerutdanning i Levanger, 2. februar 2005 Ingolv Austad. Lesesenterets egenart. Tjener 3 herrer: i. UiS (del av hum.fak) ii. Statped (samarbeidsavtale mellom Statped/Udir og UiS)

thao
Download Presentation

NASJONALT SENTER FOR LESEOPPLÆRING OG LESEFORSKING

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. NASJONALT SENTER FOR LESEOPPLÆRING OG LESEFORSKING Orientering på møtet i Nasjonalt fagråd for lærerutdanning i Levanger, 2. februar 2005 Ingolv Austad

  2. Lesesenterets egenart • Tjener 3 herrer: i.UiS (del av hum.fak) ii.Statped (samarbeidsavtale mellom Statped/Udir og UiS) iii.”§18” (eget mandat, egne midler, styrt av Udir, avtale med UiS) • Enhet, sammenheng • Kombinere høgre utdanning og praksis, gjensidig kontakt og samarbeid • Nasjonalt senter – lokal og regional forankring

  3. Formalisert samarbeid innen lærerutdanning Nasjonalt kompetansenettverk i.Noles (koordinering sammen med Høgskolen i Hedmark og nynorsksenteret) ii.Skolebibliotek (koordinering sammen med Høgskolen i Agder og Høgskolen i Bergen) iii.Læremidler (koordinering sammen med Høgskolen i Vestfold)

  4. UiS • Undervisning og veiledning i.Master i spes.ped ii.Master i lesevitenskap/Literacy studies iii.GLSM iv.Norsk 5-10 (eksternt finansiert) • Forskning og forskerutdanning i.PhD i spesialpedagogikk – program ii.6 stipendiater

  5. Statped • Kompetanseutvikling innen spesialpedagogikk i.Forskning (egeninitiert, oppdrag) ii.Utviklingsarbeid (egeninitiert, samarbeid) iii.Kartlegging og testing (oppdrag) • Kompetansespredning i.Kurs for lærere, ppt-ansatte, foreldre, skoleledere, lærerutdannere ii.Nasjonale konferanser iii.Internasjonale konferanser og arbeidsseminar • Diagnostisering i.Enkeltelever henvist fra ppt ii.Veiledning til ppt-ansatte

  6. ”18” • Gi rom for lesing! Strategi for stimulering av leselyst og leseferdighet 2003-2007 i.     Hovedansvar: Utdanningsdirektoratet ii.     Ansvar for en rekke tiltak i strategiplanen, alene og i samarbeid med andre • Generelt mandat som nasjonalt senter for leseopplæring og leseforsking Kompetanseutvikling innen lesing (og skriving) generelt i.    Forskning ii.    Utviklingsarbeid iii. Kompetansespredning 1.    Kurs for lærere, foreldre, skoleledere, lærerutdannere 2.    Nasjonale konferanser 3.    Internasjonale konferanser og arbeidsseminar

  7. Ressurser • Faglige medarbeidere, faste stillinger i.UiS 2,5 ii.Statped 10,5 årsverk iii.”§18 3,0 årsverk • Lederstillinger og administrative stillinger, faste stillinger i.Lederstillinger 2,0 årsverk ii.Adm stillinger 4,0 årsverk • Faglige medarbeidere: midlertidige, vikariat, oppdrag i.     Professor II 0,8 årsverk (4 stillinger) ii. Fagstillinger 4 årsverk iii.Stipendiater 6 årsverk

  8. Kontakt • www.lesesenteret.no • lesesenteret@uis.no • 51833200 • Lesesenteret, Universitetet i Stavanger, 4036 Stavanger

More Related