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Presentación 1 ING1004

DeporTec 2013 . Presentación 1 ING1004. Grupo 53 Sección 6 Prof. Alfonso Cruz . Raimundo Álvarez - Bárbara Coloma - Gregorio Donoso - Benjamín Espinosa – Iván Fernández - Cristóbal Gomara - Isabel Llanca - Catalina Ortega – Pablo Rojas - Maximiliano Subercaseaux.

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Presentación 1 ING1004

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Presentation Transcript

  1. DeporTec 2013 Presentación 1ING1004 Grupo 53 Sección 6 Prof. Alfonso Cruz Raimundo Álvarez - Bárbara Coloma - Gregorio Donoso - Benjamín Espinosa – Iván Fernández - Cristóbal Gomara - Isabel Llanca - Catalina Ortega – Pablo Rojas - Maximiliano Subercaseaux Tutor: David Peña

  2. Imagen extraída de: http://www.littleone.es/blog/wp-content/uploads/Ilustración-de-niños-jugando.jpg Contextualización Brainstorming para definir necesidades generales sobre el tema. Investigación sobre necesidades generales planteadas. Búsqueda de oportunidades mediante salidas a terreno, encuestas, charlas.

  3. Oportunidad Detectada ¿Por qué no realizas deporte regularmente? De 19 niños encuestados (7 - 12 años). Necesidad principal • Pereza y sedentarismo en niños por falta de motivación • Chile es el sexto país con más niños con sobrepeso (28%). Promedio según OCDE 2012 •  Detectamos que muchos niños en la actualidad no practican deportes ya que el mercado ofrece demasiadas alternativas para la diversión que no incluyen a éste (el deporte).

  4. Oportunidad Detectada Definición de Oportunidad • NIÑO DEPORTISTA SERÁ ADULTO DEPORTISTA • Raíz del problema del sedentarismo actual: la motivación en la infancia. • ¿Cómo motivar a los niños a practicar deporte? Dentro de un rango etario de 7 a 12 años. ¿Realizas deporte desde niño de forma voluntaria? De 191 encuestados (16 - 60 años)

  5. Prefierecomputador, videojuegos o televisión Ve el deporte como una obligación curricular más que una actividad placentera Totalmente dependiente de padres para realizar deporte No tiene conciencia de todos los beneficios del deporte Usuario: Niño de 7-12 años, estudiante. Necesidad delimitada: Objeto o dispositivo que permita motivar la práctica del deporte a los niños para evitar el sedentarismo. Contexto: Colegio, hogar (exterior o interior), plazas.

  6. Identificación de tres ideas Brainstorming para ideas en base a oportunidaddetectada: Actividad con Alejandra Pérez, experta en innovación y procesocreativo. Oportunidaddetectada: ¿Cómomotivar a los niños a hacerdeporte? Preguntasadicionales: ¿A quiénes se favorece? ¿Cuáles la utilidad de cada idea propuesta? Se buscaronsolucionesfactiblespara: realizardeporte sin padres, motivaciónparauso del producto y resolver problema de falta de espacio.

  7. Soluciones Ideas Seleccionadas Prender la televisiónpedaleando: Con un dínamogenerarenergíaparaprender el televisor. Utilidad: Hacerdel deporte un hábito. Artículosdeportivostermocromáticos Material termosensible, cambia de color con actividadfísica. Ejemplo: zapatillasquecambien de color Utilidad: Hacerdel deportealgoentretenidopara un niño. Mochila/Aro de Básquetbol: Mochilacon un aroplegable, fácil de colgar. Utilidad: Resolver falta de infraestructura/espacio, soluciónpráctica y simple parahacerdeporte.

  8. Mochila con aro de basketball por dentro IDEAescogida. POSITIVOS OBJECIONES DIGA MAS ENREQUECIMIENTOS REMEDIOS Eleccióny fortalecimiento de la idea: herramienta PODER

  9. POSITIVOS Utilizable en cualquier lugar. OBJECIONES Incómodo para sacar los cuadernos por ser reversible. DIGA MÁS Incluir la pelota en la mochila. ENREQUECIMIENTOS Método que no quite espacio a los cuadernos. REMEDIOS Aro en superficie externa de la mochila, por la parte de las correas de ella. Pelota desinflada guardada en compartimento, inflador portátil.

  10. ¿Por qué esta idea y no otra? Practicar el deporte en cualquier momentoy cualquier lugar Fácil transporte Armado simple Deporte individual o colectivo

  11. Benchmarking y referentes • 1. Mochila con compartimiento para pelota • 2. Aro de basketball portátil (1) (2)

  12. Benchmarking y referentes • 3. Mochila para transportar aro de basketball • Ventajas frente al Benchmarking de nuestra idea. • Incluye lo que el mercado vende por separado. • Es práctico y transportable. • Utilizable en cualquier lugar. (3)

  13. Grado de innovación Sometimos nuestra idea a cuatro puntos importantes de evaluación acerca de la innovación: Novedad: Es impactante, aunque existen productos temáticos parecidos. Mejora: Solución más completa comparando lo que ya existe (benchmarking). Impacto: Soluciona una necesidad, aportando ventajas. Radicalidad: No presenta dificultades en su uso, implica un cambio positivo en la rutina del usuario.

  14. Mock-up Funcionamiento del producto Dimensiones aproximadas Estética Tendrá un forro con cierre para cubrir el arco y ahí estarán los tirantes de la mochila.

  15. Bibliografía • (1) http://cozumel.olx.com.mx/aro-basquetbol-acuatico-portatil-iid-82278647 • (2) http://www.coroflot.com/R_Villanueva/ID-Concepts • (3) http://superpreciosrd.blogspot.com/2013/03/converse-mochila-rds-1100-proxima-semana.html • Obesityupdate 2012 (Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE)) • http://www.littleone.es/blog/wp-content/uploads/Ilustración-de-niños-jugando.jpg

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