1 / 20

Sitem wody nie nabierzesz

Sitem wody nie nabierzesz. Rozwój przez kompetencje Grupa B2. Wybieranie naszego tematu projektowego na semestr zimowy. Zainteresowały nas szczególnie dwa tematy : Arcyróżności przez zawiłości Sitem wody nie nabierzesz

tieve
Download Presentation

Sitem wody nie nabierzesz

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Sitem wody nie nabierzesz Rozwój przez kompetencje Grupa B2

  2. Wybieranie naszego tematu projektowego na semestr zimowy Zainteresowały nas szczególnie dwa tematy: • Arcyróżności przez zawiłości • Sitem wody nie nabierzesz Wybraliśmy jednak temat: „Sitem wody nie nabierzesz”, bo dało się wymówić nazwę ;) i miał więcej doświadczeń, a także nasze ulubione stężonka.

  3. Na kolejnych zajęciach omawialiśmy następujące zagadnienia: • obieg wody w przyrodzie • budowa cząsteczki wody i jej właściwości • wpływ kwaśnych deszczy na środowisko • jak powstają i jak topnieją lodowce, powodzie Oglądaliśmy także bardzo interesujący film o „cząsteczkach mocy” – woda widziana oczami poezji.

  4. Obieg wody w przyrodzie

  5. Budowa cząsteczki wody Cząsteczki wody tworzą między sobą wiązania wodorowe. Łotakie 

  6. Działalność kwaśnych deszczy • niszczenie budynków i pomników • obumieranie drzew i innych roślin • zanieczyszczenie gleby i wody

  7. Jak powstają kwaśne deszcze?

  8. Lodowce i powodzie

  9. Wreszcie doświadczenia chemiczne- otrzymywanie tlenów- właściwości tlenków

  10. Tlenki Tlenki to związki tlenu z innymi pierwiastkami http://www.chemia.sos.pl/matura-w-pigulce.html

  11. Podział tlenków ze względu na ich pochodzenie np. tlenek sodu, tlenek magnezu np. tlenek wodoru, tlenek azotu

  12. Podział tlenków ze względu na ich charakter np. dwutlenek siarki np. tlenek cynku np. tlenek magnezu http://www.gdynia.mm.pl/~drake87/drake87/5/52/A/5202001.html

  13. Odczyn gleby To właściwość gleby wyrażona przez stosunek stężenia jonów wodorowych H+ do jonów wodorotlenowych OH-, w fazie stałej gleby i w jej roztworze. Jest on wyrażony w jednostkach pH.

  14. Badanie odczynu gleby gleby kwaśne - pH < 6,6, • silnie kwaśne, pH < 4,5; • kwaśne, pH 4,6 - 5,5; • lekko kwaśne pH 5,6 - 6,5; gleby obojętne - pH 6,6 - 7,2 gleby zasadowe - pH > 7,2 http://www.info-ogrody.pl/artykul,id_m-15,t-ustalamy_odczyn_gleby.html

  15. Rozpuszczalność To ilość substancji tworzącej roztwór nasycony w określonej ilości (najczęściej w 100 g) rozpuszczalnika w określonej temperaturze i ciśnieniu. Rozpuszczalność określa się w tych samych jednostkach jak stężenie, podając dodatkowo warunki, dla jakich została ona ustalona (zwykle są to tzw. warunki normalne). Mówiąc inaczej, rozpuszczalność określa, jak dużo danego składnika można rozpuścić w danym rozpuszczalniku w sprecyzowanych warunkach. Wykonaliśmy doświadczenia, które pokazały wpływ wielu czynników na rozpuszczalność substancji.

  16. Stężenia roztworów ……… Rozwiązywaliśmy masę zadań na stężenia procentowe i molowe – nawet te z górnej półki jak powiedział nasz opiekun. Umiemy sami zrobić roztwory o określonych stężeniach Przekształcanie wzorów to też już nie problem  zadanie 1 Oblicz stężenie procentowe i molowe roztworu wodorotlenku potasu otrzymanego po wprowadzeniu 39 g potasu do 500 g wody, jeśli jego gęstość wynosi 1,09 g/cm3 zadanie 2 Oblicz stężenie procentowe i molowe roztworu otrzymanego po zmieszaniu 100 cm320% roztworu kwasu siarkowego (VI) o gęstości 1,14 g/cm3i 200g 2-molowego roztworu tego kwasu o gęstości 1,12 g/cm3

  17. Wykres i tabela rozpuszczalności http://www.chemorganiczna.com/content/view/96/15/ http://pomocedydaktyczne.info/index.php?main_page=product_info&products_id=3841

  18. Co ma wpływ na szybkość rozpuszczania się substancji? Na szybkość rozpuszczania wpływa : • stan rozdrobnienia (np. cukier sypki o wiele szybciej rozpuści się od cukru w kostce, ponieważ ma większą powierzchnię oddziaływania dipoli) • temperatura (np. w ciepłej wodzie cukier rozpuści się szybciej niż w zimnej ) • mieszanie ( szybciej rozpuści się ta substancja, którą będziemy mieszać jakąś łyżką, ponieważ dostarcza to energii • rodzaj substancji (w tej samej temp. nie rozpuści się taka sama ilość cukru i soli, bo te dwie substancje mają inną budowę) . Wykonanie własne

  19. Stacja uzdatniania wody w Białymstoku • Na zajęciach w styczniu udaliśmy się do Białostockiej Stacji Uzdatniania Wody. Dowiedzieliśmy się jakie procesy muszą się odbyć zanim będziemy mogli ją wypić. Uzdatnianie wody – proces polegający na doprowadzeniu zanieczyszczonej wody do stanu czystości wymaganego dla danego zastosowania. Skład elementarnych procesów uzdatniania wody dobiera się zgodnie z zastosowaniem produktu finalnego. Głównymi metodami pozyskiwania wody uzdatnionej są: • odżelazianie, • zmiękczanie (zmiękczanie jonitowe), • demineralizacja (np. poprzez destylację), • filtracja (mineralna, węglowa, mechaniczna), • dezynfekcja (chemiczna, promieniowaniem UV), • proces odwróconej osmozy (RO) • aeracja Wodę uzdatnia się dla potrzeb komunalnych (woda wodociągowa, woda pitna), przemysłu (w szczególności spożywczego), medycyny i farmacji http://www.bialystokonline.pl/z-wizyta-w-stacji-uzdatniania-wody,artykul,54239.html http://www.zsznr5.bialystok.pl/photo/071008_stacja_uzdatniania/07100821.jpg

  20. B2 WYKONAŁA GRUPA

More Related