1 / 8

b eer b eer b rewery c abbage c arrot c ourse c ucumber e at f ork k nife looks m eat

ŠKOLA: Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/34.0434 NÁZEV PROJEKTU: Šablony – Gymnázium Tanvald

tiva
Download Presentation

b eer b eer b rewery c abbage c arrot c ourse c ucumber e at f ork k nife looks m eat

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ŠKOLA: Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/34.0434 NÁZEV PROJEKTU: Šablony – Gymnázium Tanvald ČÍSLO ŠABLONY: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT AUTOR: Zora Pavlištová TEMATICKÁ OBLAST: Anglický jazyk NÁZEV DUMu: TématickéPopis obrázku 1 POŘADOVÉ ČÍSLO DUMu: 11 KÓD DUMu: ZP_AJ4.R_11 DATUM TVORBY: 20.8.2013 ANOTACE (ROČNÍK): DUM procvičuje slovní zásobu a některé gramatické jevy (předložkové fráze, slovesné časy k vyjádření okamžitého děje nebo spekulací) a následně rozvíjí konverzační schopnosti odpovídáním na otázky vztahující se k tématu obrázku. DUM je vhodný k použití v přípravě na ústní část státní maturitní zkoušky, jejíž součástí je popis obrázku. METODICKÝ POKYN: Studenti se nejdříve seznámí jen se slovy chybějícími v popisu obrázku. Na následujícím snímku doplňují popis obrázku, který je zobrazený nad popisem, teď už bez seznamu chybějících slov. Následující snímek zobrazuje doplněný popis, doplňovaná slova jsou zvýrazněna a snímek je zároveň kontrolou a klíčem. Na posledním snímku jsou otázky vztahující se k tématu obrázku, na které můžou studenti odpovídat ve dvojicích, ve skupinách nebo samostatně.

  2. These words are missing in thedescriptionof a picturethatyouwillseenext. Study thewords and thentry to completethedescriptionwhileinspectingthepicture. • beer • beer • brewery • cabbage • carrot • course • cucumber • eat • fork • knife • looks • meat • mobile phone • mug • restaurant • rice • table • tablecloth • tasty • tomato

  3. Thisis a pictureof a meal. Themealis on a __________ in a __________ becausewecansee a dark green __________ withthe logo of a well-known__________ Zlatopramen. Someone has started to __________ themealbecausethereis a __________ and a __________ by the plate. Next to the plate withthemealwecansee a glassof __________ on a __________. Otherthings on the table are a __________ __________ and a dark blue __________. Theeating place seems to bequitecheep and simple, but it __________ clean. Themealisthemain __________, and itconsistsof a sliceof __________ in saucewith __________ and somevegetables. Thevegetables are __________, __________, __________and __________. Themeallooks __________ so youfeellikeeatingit.

  4. Thisis a pictureof a meal. Themealis on a __________ in a __________ becausewecansee a dark green __________ withthe logo of a well-known__________ Zlatopramen. Someone has started to __________ themealbecausethereis a __________ and a __________ by the plate. Next to the plate withthemealwecansee a glassof __________ on a __________. Otherthings on the table are a __________ __________ and a dark blue __________. Theeating place seems to bequitecheep and simple, but it __________ clean. Themealisthemain __________, and itconsistsof a sliceof __________ in saucewith __________ and somevegetables. Thevegetables are __________, __________, __________and __________. Themeallooks __________ so youfeellikeeatingit.

  5. Thisis a pictureof a meal. Themealis on a __________ in a __________ becausewecansee a dark green __________ withthe logo ofa well-known __________ Zlatopramen. Someone has started to __________ themealbecausethereis a __________ and a __________ by the plate. Next to the plate withthemealwecansee a glassof __________ on a __________. Otherthings on the table are a __________ __________ and a dark blue __________. Theeating place seems to bequitecheep and simple, but it __________ clean. Themealisthemain __________, and itconsistsof a sliceof __________ in saucewith __________ and somevegetables. Thevegetables are __________, __________, __________and __________. Themeallooks __________ so youfeellikeeatingit.

  6. Thisis a pictureof a meal. Themealis on atablein a restaurant/pubbecausewecansee a dark green tableclothwiththe logo of a well-knownbreweryZlatopramen. Someone has started to eatthemealbecausethereis a knife and a fork by the plate. Next to the plate withthemealwecansee a glassofbeer on a beermat. Otherthings on the table are a mobile phone and a dark blue mug. Theeating place seems to bequitecheep and simple, but itlooksclean. Themealisthemaincourse, and itconsistsof a sliceofmeat in saucewithrice and somevegetables. Thevegetables are tomato, cabbage/sauerkraut, carrotand cucumber. Themeallookstasty/delicious so youfeellikeeatingit.

  7. Questions/tasks on thetopic: • Do youofteneat in restaurants? • Do youhave a favouriteone? • Ifyes, canyoudescribeit? If not, canyoudescribethenearest restaurant to yourhome? • Whendidyou last have a mealthere/in a restaurant? Whatwasitlike? • Doesthemeal in thepictureyouhave just describedlooktasty to you?

  8. Zdroje: vlastní práce autora vlastní fotoarchiv autorky

More Related