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Instituto Jaime Torres Bodet . Formando tutores de secundaria: una tarea más de la Escuela Normal. Mtra. Samantha E. Vaquero Martínez. Contexto. Licenciatura en Educación Secundaria con especialidades en Biología, Español, Inglés y Matemáticas. Municipio de Cuautlancingo, Puebla
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Instituto Jaime Torres Bodet Formando tutores de secundaria: una tarea más de la Escuela Normal • Mtra. Samantha E. Vaquero Martínez
Contexto • Licenciatura en Educación Secundaria con especialidades en Biología, Español, Inglés y Matemáticas. • Municipio de Cuautlancingo, Puebla • Población estudiantil: 350 alumnos. • Escuela Normal Pública • Sistema escolarizado
PERFIL DE EGRESO Plan y Programa de Estudio 1999: • Habilidades intelectuales específicas. • Dominio de los propósitos y contenidos de la Educación Secundaria • Competencias didácticas. • Identidad profesional y ética. • Capacidad de percepción y respuesta a las condiciones sociales y del entorno de la escuela. • FORMACIÓN DOCENTE
Formación de tutores en el Instituto Jaime Torres Bodet PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL
JUSTIFICACIÓN La Escuela Normal requiere cumplir funciones formativas del docente de secundaria con calidad. TUTORÍA ATENCIÓN A ALUMNOS Mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
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Experiencia en talleres de formación de TUTORES Here comes your footer Page 13
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