Ouderavond Profielkeuze TTO

1. Ouderavond Profielkeuze TTO

2. Agenda • De 4 profielen • De keuzebegeleiding in TTO 3 • Qompasprofielkeuze • pauze • Tweedefase VWO, keuzes per profiel • TTO 4 vs VWO 4 • Na TTO 4 • vragen

3. 4 profielen • cultuur en maatschappij (CM)sociale sector, onderwijs, kunst, cultuur, talen en geschiedenis • economie en maatschappij (EM)planning en economiehandel, management bij overheid en bedrijf, communicatie en toerisme • natuur en gezondheid (NG)medisch, biologisch, landbouw, natuur en milieu • natuur en techniek (NT)exacte studies en techniek

4. De keuzebegeleiding in TTO 3jaarprogramma • nov Profiel keuzedag 1 • dec - mrt Qompas profielkeuze methode • feb Profielkeuzedag 2 • mrt Advies vakdocenten Mentorgesprekken • 15 apr Definitieve profielkeuze • juni Overgangsvergadering

5. Profielkeuzedag 1 • Wie ben ik? Wat kan ik? Wat wil ik? • Analyse persoonlijkheidskenmerken • Fysieke mogelijkheden • Kwaliteiten • Motivatie • Waarden

6. U bent belangrijk Leerlingen zeggen van niet, maar …… uw voorbeeld en uw meningtellen heel zwaar

7. Profielkeuzedag 2 • Ouderpresentaties beroepen • Voorlichting nieuwe vakken (M&O, NLT) • Informatie over de profielen • Voorlopige profielkeuze invullen

8. Adviezen - Gesprekken • Advisering vakdocenten • Naast cijfers ook adviezen • Twijfel- of negatief advies: in gesprek! • Voorspellende waarde is groot Mentorgesprek op basis van alle gegevens 14 april- definitieve profielkeuze

9. Hoe nietkiezen! • mijn vriend(in) doet dat ook • die leraar staat me niet aan • ik heb geen zin in vakken waar ik hard voor moet werken • alleen een profiel met veel exacte vakken is waardevol • ik wil graag NT kiezen, maar daarvoor ben ik niet goed genoeg. Ik wil niet naar de Havo, dus kies ik maar een ander profiel.

10. Hoe danwelkiezen? • welke vakken vind ik leuk? • in welke vakken ben ik goed? • wat wil ik na het eindexamen? • wat voor mogelijkheden zijn er allemaal? • wat voor risico's loop ik als ik "verkeerd" kies?

11. www.qompas.nl

12. Een online methode • Leerlingen kunnen zelfstandig in hun eigen tempo werken. • Leerlingen kunnen zowel thuis als op school inloggen via internet. • Altijd actuele informatie over profielen, vakken, studies en beroepen. • Leerlingen leggen een persoonlijk online dossier aan. • Inzichtelijk voor decanen en mentoren. • Ouders kunnen thuis meekijken en hebben een actieve rol.

13. Opbouw van het programma • Alle onderdelen zijn met elkaar verbonden. • Leerling volgt een persoonlijk stappenplan langs deze onderdelen.

14. Test jezelf • Het onderdeel ‘Test jezelf’ bevat 5 tests: • De schoolvakken capaciteitenvragenlijst • De schoolvakken belangstellingsvragenlijst • De interessetest • De profielkeuzetest • De competentietestInclusief 360-graden-feedback

15. Mijn dossier • Het digitale loopbaandossier van de leerling bestaat uit de volgende onderdelen: • Bewaarmap • Lesbrief • Stappenplan • Groepsopdrachten • Einddossier

16. Het einddossier • Het einddossier vormt de voorlopige profielkeuze van de leerling. • Het is de basis voor het gesprek met decaan/mentor, waarna de definitieve keuze volgt.

17. Uw actieve rol als ouder(s)/verzorger(s) • Invullen van de competentietest. • Bespreken en ondertekenen van geprinte documenten. • Vragen naar de voortgang van het stappenplan.

18. pauze

19. tweedefasevwo • gemeenschappelijkdeel • 3 vakken (Ne, Eng, + taal) • ANW, CKV/KCV, BO, L&M, LOB • profieldeel • 4 vakken • profielwerkstuk • vrijedeel • 1 vak

21. natuur en techniek • algemenedeel • Nederlands • Engels • Frans/Duits/Latijn/Grieks • CKV/KCV • profieldeel • wiskunde B • scheikunde • natuurkunde • natuur-leven-technologie (NLT) • vrijedeel • kunstvak, economie, geschiedenis, biologie, aardrijkskunde gymnasium – taal

22. natuur en gezondheid • algemenedeel • Nederlands • Engels • Frans/Duits/Latijn/Grieks • CKV/KCV • profieldeel • wiskunde A/wiskunde B • biologie • scheikunde • aardrijkskunde/natuurkunde • vrijedeel • kunstvak, economie, geschiedenis, natuur-leven-technologie, aardrijkskunde, natuurkundegymnasium – taal

23. economie en maatschappij • algemenedeel • Nederlands • Engels • Frans/Duits/Latijn/Grieks • CKV/KCV • profieldeel • wiskunde A • geschiedenis • economie • aardrijkskunde/management & organisatiegymnasium – Frans/Duits • vrijedeel • biologie, kunstvak,aardrijkskunde, management & organisatiegymnasium – taal

24. cultuur en maatschappij • algemenedeel • Nederlands • Engels • Frans/Duits/Latijn/Grieks • profieldeel • wiskunde C/wiskunde A • geschiedenis • economie/aardrijkskunde • kunstbeeldend/kunstmuziekgymnasium – Frans/Duits/Grieks/Latijn • vrijedeel • management & organisatie, biologieeconomie, aardrijkskundegymnasium – kunstvak, taal

25. IB-MYP – extra’s in tto4 • Design Technology • Personal Project • vakken in het Engels • Economics, Geography, History • General Science, Chemistry, Physics • Visual Arts, Culture&Arts, PE

26. IB-MYP – extra’s in tto4 • Biology extra in CM, EM en NT • General Science = ANW + biologie • Visual Arts extra in (CM), EM, NG en NT • evt. Humanities extra in NG en NT • Economics/Geography/History • nogkeuzes van tto4 naar vwo5

27. beperkingen t.o.v. vwo4 • geenFransénDuits • geen M&O bij NG of NT • geenkunstmuziek in tto4 (keuzewelmogelijk) • GrieksénLatijn?

28. en na TTO4? • VWO 5 met definitief profiel • VWO 5 + IB-DP English (English A2) • IB-Diploma van ISG

29. Vragen ?