L’accord du verbe

1. L’accord du verbe Trop facile?

2. Trouvezl’erreur Ma cousine et toicuisineront un excellent repas. Ni Charles ni André n’est prêt pour cetexamen. Ni l’unnil’autre ne sontprésident de cettecompagnie.

3. Quelquesrègleslogiques A. Quand un sujet exclut l’autre dans la réalité, le verbe s'accorde au singulier. Les deux ne peuvent pas faire l’action en même temps. Exemples : Ni Jean ni Marc nesera premier ministre. (Il n’y a qu’un seul poste de premier ministre.) Ni elle ni lui n’a obtenu le poste de trésorier. (Il n’y a qu’un seul poste de trésorier.)

4. B. Quand les deux sujets sont concernés par le verbe, le verbe est pluriel. Exemples : Ni Simon ni Maude n’ont répondu à mon courriel. (C'est la même chose que d’écrire Simon et Maude n’ont pas répondu à mon courriel.) Ni la pluie ni la neige ne m’empêchent de profiter de mes vacances. (Sens d’addition) La pluie et la neige m’empêchent de profiter de mes vacances.

5. C. Quand on a le choix • Marie ou Julie viendra avec magasiner avec moi. • Clara oumes parents iront en vacances les premiers. Pourquoil’unest au plurieltandisquel’autreestsingulier?

6. Quand on a le choix Quand l’un des deux sujets est au pluriel, le verbe s’accorde avec le sujet qui est pluriel. -Ni lui ni elles ne sont au courant. -Ni l’argent ni les menaces ne me font changer d’avis.

7. D. La priorité des sujets 1 1 2 2 • 3 SingulierPluriel Ni vousni nous n’avons la vérité. Ni toi ni tes amis n’irez à la manifestation.

8. E. Les nomscollectifs • Un groupe, un ensemble, etc. • Exemples: unefoule, uneclasse, une multitude… 2 petitstrucs à retenir : Nom collectifseul Nom collectif avec complément

9. 1. Le nom collectifestseul La bande est venue me voir.Le groupe pense que j'ai raison.Cette foule a défilé toute la nuit.La majorité a raison.Le monde est égoïste Donc, j’accorde au singulier.

10. La plupartsontpartis. • La plupartm’aiment. • La plupart des étudiantsadorentce roman. Toujoursau pluriel. Sauf “La plupart”

11. 2. Nom collectif + complémentExemples : la foule d’élèves Le groupe de filles L’équipe de garçons • Ça dépend du sensque l’auteur veut donner à la phrase. Un grand nombre d'élèvesvient en cette saison pour s'amuser.Un grand nombred'élèvesviennent en cette saison pour s'amuser. Une foule de spectateurs attend à l’entrée. Une foule de spectateurs attendent à l’entrée. Une multitude d’applaudissementont retenti. (Qu’est-ce qui a retenti?)

12. F. Pronom de quantité • Beaucoup de, bon nombre de, la plupart, peu, etc. • + que 1 = pluriel Beaucoupont vu ce film, bon nombrel’ontaimé. Peu de gens sontassezouvertsd’esprit pour accepter la différence.

13. G. Expressions Plus d’un … Moins de deux… Parfaitementillogique. Plus d’un = singulier Moins de deux = pluriel Plus d’un soldat ne saitvers qui se tourner. Moins de deuxheuressuffira pour se préparer à cesouper.

14. À vous de jouer • Cahier de grammaire, pages 23 à 27.