Resumos

1. Resumos Profa. Lillian Alvares Faculdade de Ciência da Informação Universidade de Brasília

2. Definição • Lancaster (1993): • É uma representação sucinta e exata do conteúdo de um documento. • ABNT NBR 6028(2003): • É uma apresentação concisa dos pontos relevantes de um documento

3. Definição • Kobashi(1997): • Resumo é um ato cognitivo com finalidades comunicativas, e portanto a distinção entre informação essencial e acessória é fundamental. Essa distinção é obtida na leitura e compreensão do texto, e na identificação e hierarquização das informações textuais.

4. Definição • A elaboração de resumos é um processo de descrição, parte do processo de análise da informação.

5. Objetivo • Apoia os leitores na decisão sobre conhecer o documento completo. • Satisfazer necessidades de informação.

6. Fatores que influenciam • Extensão do item que está sendo resumido • Complexidade do conteúdo temático • Diversidade do conteúdo temático

7. Indexação • Na tarefa de indexação, os resumos são úteis para esclarecer o conteúdo de documentos, sem necessidade de conhecer seu teor por completo.

8. Características • Dois resumos do mesmo documento nunca serão idênticos, se forem redigidos por pessoas diferentes ou até pela mesma pessoa em momentos diversos. • O conteúdo será o mesmo, mas a maneira de descrevê-lo será outra

9. Normalização • Não segue uma linguagem específica de padronização, mas pode obedecer a determinados métodos e normas. • No Brasil, a norma adotada é a NBR 6028 Ela determina três tipos de resumos:

10. Tipologia I. Resumo Indicativo ou Descritivo • Indica apenas os pontos principais do documento, não apresentando dados qualitativos, quantitativos, etc. De modo geral, não dispensa a consulta ao original. Pode incluir conclusões.

11. Tipologia II. Resumo Informativo • Sintetiza a essência do documento, possibilitando ao leitor o julgamento preciso de leitura ou não e descreve os resultados alcançados. • Informa ao leitor finalidades, metodologia, resultados e conclusões do documento, de tal forma que este possa, inclusive, dispensar a consulta ao original.

12. Tipologia III. Resumo Crítico ou Resenha • Além de sintetizar a essência do documento, apresenta crítica com relação ao autor ou ao próprio documento, podendo compará-lo com outros trabalhos. • Redigido por especialistas com análise crítica de um documento. Também chamado de resenha. • Quandoanalisaapenasdeterminada edição entre várias, denomina-se recensão.

13. Critérios

14. a. Deve ressaltar o objetivo, o método, os resultados e as conclusões do documento. A ordem e a extensão destes itens dependem do tipo de resumo e do tratamento que cada item recebe no documento original. • b. Deve ser precedido da referência do documento, com exceção do resumo inserido no própriodocumento.

15. c. Deve ser composto de uma sequência de frases concisas, afirmativas e não de enumeração de tópicos. Recomenda-se o uso de parágrafo único. • d. A primeira frase deve ser significativa, explicando o tema principal do documento. A seguir, deve-se indicar a informação sobre a categoria do tratamento (memória, estudo de caso, análise da situação etc.).

16. e. Deve usar o verbo na voz ativa e na terceira pessoa do singular. • f. As palavras-chave devem figurar logo abaixo do resumo, antecedidas da expressão palavras-chave, separadas entre si por ponto e finalizadas tambémporponto.

17. g. Deve evitar o uso de símbolos e contrações que não sejam de uso corrente. • h. Fórmulas, equações, diagramas, entre outros, devem ser usados apenas quando for absolutamente necessário. Nesse caso, defini-los na primeira vez em queaparecerem.

18. i. Trabalhos acadêmicos (teses, dissertações, relatórios técnico-científicos e outros) devem ter de 150 a 500 palavras. • j. Artigos de periódicos devem ter de 100 a 250 palavras. • k. Indicações breves devem ter de 50 a 100 palavras. • l. Os resumos críticos não estão sujeitos a limite de palavras.

19. Características do BomResumo

20. Brevidade: já que deve conter somente as ideias principais • Rigor e clareza: já que deve exprimir as ideias fundamentais do texto, de uma forma coerente e clara, e que respeite o pensamento do autor • Linguagem pessoal: já que não deve copiar frases do texto, e sim fazer uso das próprias palavras

21. Check List

22. Referi-me apenas às ideias ou aos fatos principaisdo textooriginal? • Omiti ou substitui as listas ou enumerações por uma designação mais geral? • Evitei o recurso a expressões explicativas do tipo isto é, como se sabe, entre outras?

23. Respeitei a ordem das ideias do texto original? • Transformei o discurso direto em discurso indireto? • Excluí pormenores irrelevantes, exemplos,citações, pequenas histórias, entre outros?

24. Evitei copiar frases ou expressões do texto • Articulei bem os parágrafos e as frases? • O texto resumido não excede 1/3 do número de linhas do texto original?

25. CARDOSO FILHO, J. C. ; SANTOS, M. M. Processos e temas selecionados. In: ALVARES, L. (Org.). Organização da informação e do conhecimento: conceitos, subsídios interdisciplinares e aplicações. São Paulo: B4 Editores, 2012. 248 p. Capítulo 4, p. 185/223.