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Lola Rennt

Lola Rennt. Deutsch 310 – Montag , den 22. September 2014. Reichen Sie bitte die Hausaufgabe ein !. Arbeit in Kleingruppen. Auswendig lernen . Szenen mit Dialog. . Beziehungen – Ungestellte Bilder.

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Presentation Transcript

  1. Lola Rennt Deutsch 310 – Montag, den 22. September 2014

  2. ReichenSiebitte die Hausaufgabeein!

  3. Arbeit in Kleingruppen • Auswendiglernen. • Szenenmit Dialog. 

  4. Beziehungen – UngestellteBilder • Die Fotos, die Mittwochgemachtwurden, werdenIhnenjetztgezeigt. IdentifizierenSie die FigurenimBild, und erklärenSie, wieSie das wissen. (Think – Pair – Share)

  5. Was passiertgerade in dieserSzene und warum? WelcheFigurenwerdenhier von Nicholas, Chandler, und Russell dargestellt?

  6. Was passiertgerade in dieserSzene und warum? WelcheFigurenwerdenhier von Tyler und Felix dargestellt?

  7. Was passiertgerade in dieserSzene und warum? WelcheFigurenwerdenhier von Yudong und Sarah dargestellt?

  8. Was passiertgerade in dieserSzene und warum? WelcheFigurenwerdenhier von Joseph und Jesse dargestellt?

  9. Was passiertgerade in dieserSzene und warum? WelcheFigurenwerdenhier von Erica und Marcel dargestellt?

  10. Was passiertgerade in dieserSzene und warum? WelcheFigurenwerdenhiervon Randi und Amelia dargestellt?

  11. Was passiertgerade in dieserSzene und warum? WelcheFigurenwerdenhiervon Nyne und Nick dargestellt?

  12. HörVerständnis • FürheutehabenSie den Wortschatz auf Seite 40 in German Through Film gelernt. HörenSie gut zu, während Professor Halverson Definitionenvorliest. Fürjede Definition schreibenSie das passendeWort/die passendenWörter! ZumSchlußvergleichenSieIhreAntwortenmit den AntwortenIhres Partners/IhrerPartnerin.

  13. HörVerständnis -- Korrekturschlüssel 1. die Geliebte 2. derKrankenwagen 3. schießen 4. die Nonne 5. pünktlich 6. das Verhältnis = die Beziehung/die Affäre 7. derWachmann 8. derUnfall 9. die Geisel 10. derBanküberfall

  14. Zusammenfassungderhandlung • Auf Seite 39 in German Through Film habenSieeinekurzeZusammenfassungderHandlung von Lola renntgelesen. Das heißt, Siewissenungefähr, wovonder Film handelt.

  15. Partnerarbeit • BenutzenSie die folgendenWörter, um einekurzeZusammenfassungderHandlungwiederzugeben. die Tasche mit100.000 Mark los rennen GeldkurierfüreinenAutodealer in Berlin die U-BahnnehmenFreundin exaktzwanzigMinutensein Boss mitdemMofaab-holenjobben zumTreffpunktkommen an-rufen

  16. FragenzumEinstieg . . . • Schritt #1: SchreibenSieIhreAntwort auf die Fragen. • Schritt #2: LesenSieIhrem Partner IhreAntwortvor. • Schritt #3: Eine Person schreibteineModellantwort an die Tafel

  17. Frage #1 • Siebrauchendringend und sehrschnelleinegroßeSumme Geld. Was tunSie? An wenwendenSiesich?

  18. Frage #2 • Einguter Freund odereineguteFreundinstecktdurcheigeneSchuld in Schwierigkeiten. WiereagierenSie?

  19. Frage #3 • WieschätzenSiesichselbstein? HabenSieimLebeneherGlückoderPech? Das heißt, sindSieeinGlückspilzodereinPechvogel?

  20. Tschüß! BisMittwoch! • Und genießenSiedenFilmLola rennt!

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