AO 2 december 2009

1. AO 2 december 2009 • Voorfase en startfase AO • & • Op weg naar ons eigen AO • en • Ons eigen ontwerp

2. Mijn impressies van jullie opdrachten • 15 van de 24 binnen • Opdrachten b H6,7,22,23,25 redelijk tot goed gemaakt • Opdrachten a voorfase/startfase H 12, par. 12.6 slecht gemaakt!! • Daarom:hier vandaag tijd voor inruimen, opnieuw bij stilstaan

3. Programma vandaag: • Gemaakte opdrachten - stilstaan - aandacht geven aan - opnieuw binnenhalen ervan - PRODUCTIEF MAKEN VOOR JULLIE EIGEN AO

4. WERKWIJZE • Docent geeft bevindingen en aandachtspunten te beginnen over opdrachten 12.6: actoren in voorfase, entreeplan en extra voorfase activiteiten daarna kort H6,7,22,23,25 • Dan studenten aan de slag met stilstaan, aandacht voor en expliciteren

5. Ao netwerk en actoren • Actoren benoemen en concreet maken • Belangen actoren: REUZE MOEILIJK!! vb Jack Elbers WAT ZIJN BELANGEN? • Steunplan • entreeplan

6. 2 modellen en de start • H 6 exemplarisch A.O. p104-105 heel duidelijk wat ze doen en waarom • H 7 kritisch AO p113-114 Bijzondere: AO voor/door professionals thematic concern, (pre) reconnaissance, groep, identify learning needs, educational sessie

7. 3 casussen en de start • H22 Cliëntenparticipatie ggzE nadere analyse via brainstorm, levert veel op!! • H23 Cocaine op klompen 278-280 initiatief bij studenten via signalering bij jongeren en middelengebruik, en toen verder.... • H25 Kloosterzusters 296-297 verandering in/van onderzoek vooronderzoek: interviews

8. Nu JULLIE: stilstaan, aandacht voor en expliciteren inzake de startfase

9. Opdracht en werkwijze (1) • Groeperen in projectgroepen, boek erbij en eigen materiaal • Stap 1: actoren en hun belangen in beeld brengen • Stap 2: steunplan maken met min/max • Stap 3: entreeplan maken • Stap 4: vastleggen • Stap 5: tip formuleren voor andere groepen

10. Opdracht en werkwijze (2) • de modellen en de casussen: -met boek en eigen materiaal doornemen met elkaar, -benoemen en expliciteren van aandachtspunten/leerpunten daaruit bruikbaar voor jullie AO • Tip/aandachtspunt noemen voor andere groepen

11. Plenaire bespreking: • Actoren en belangen: ontdekkingen en aandachtspunt Groep noemt, andere groep reageert daarop enzovoort • Leer/aandachtspunten en tips voor andere groepen Groep noemt, andere groep reageert daarop enzovoort

12. Na plenaire bespreking: Iedereen noteert wat hij/zij daarvan meeneemt naar zijn/haar AO

13. Op weg naar ons ontwerp Maar eerst.......... De meervoudige processen in AO Via andere presentatie

14. AO ontwerp • Opzet • Plan van aanpak • Design • onderszoekstrategie

15. Ao ontwerp • Met behulp van een format • Om ervoor te zorgen dat het ook een echt ao wordt • In format staan zaken waaraan je moet denken om het echt ao te maken

16. 16 december AO ontwerpdag • Wij werken hier aan ons ontwerp • Wij ondersteunen elkaar daarbij • Voorbereidend werk tussen nu en 16 december in vorm van opdracht

17. Opdracht voorbereiding 16 december • Raadpleeg al je aantekeningen tot nu toe en haal daaruit: DAAR MOET IK OP LETTEN BIJ ONS AO (ONTWERP) 1 • Bestudeer de 2 ontwerpen in het boek (H 24 en 26) en haal daaruit: DAAR MOET IK OP LETTEN BIJ ONS AO (ONTWERP) 2 • Ga ergens rustig zitten en schrijf in je eigen woorden je eigen ontwerp • Pak nu het format erbij, en kijk aan de hand van het format of alles van je format er in zit • Vul je eigen verhaal in je eigen woorden aan, raadpleeg eventueel het boek en je aantekeningen inzake de items uit het format • Maak je voorlopig concept af. • Kijk en benoem zaken of items waarover je nog vragen hebt of onzeker bent. • Leg concept en vraag items digitaal vast, mail het uiterlijk 14 december 14.00 uur en breng een print of digitaal mee op 16 december 2009.