1 / 35

T ôn Nữ Phương Mai Hoàng Thị Trung Thu Phòng Dịch vụ Thông tin

KỸ NĂNG TRÍCH DẪN TÀI LIỆU. T ôn Nữ Phương Mai Hoàng Thị Trung Thu Phòng Dịch vụ Thông tin Trung tâm Học liệu - Đại học Huế Huế, 3/2013. Nội dung bài trình bày. Tầm quan trọng của việc trích dẫn Quy trình trích dẫn Các định nghĩa Các kiểu trích dẫn

truda
Download Presentation

T ôn Nữ Phương Mai Hoàng Thị Trung Thu Phòng Dịch vụ Thông tin

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. KỸ NĂNG TRÍCH DẪN TÀI LIỆU Tôn Nữ Phương Mai Hoàng Thị Trung Thu Phòng Dịch vụ Thông tin Trung tâm Học liệu - Đại học Huế Huế, 3/2013

  2. Nội dung bài trình bày • Tầm quan trọng của việc trích dẫn • Quy trình trích dẫn • Các định nghĩa • Các kiểu trích dẫn • Việt Nam (do Bộ Giáo dục và Đào tạo hoặc các trường ban hành) • Quốc tế (MPA, APA, Chicago, Harvard) • Các công cụ hỗ trợ trích dẫn và lập tài liệu tham khảo • Các công cụ trích được cơ sở dữ liệu điện tử hỗ trợ • Các phần mềm trích dẫn • Các dịch vụ trích dẫn trực tuyến

  3. Vì sao phải trích dẫn ? • Thể hiện sự tôn trọng đối với tác giả của các nguồn thông tin được sử dụng • Tránh vi phạm bản quyền • Tránh được lỗi đạo văn (*) • Giúp người đọc thẩm định tính chính xác của thông tin đã sử dụng hoặ truy cập lại các nguồn thông tin đó • Nâng cao độ tin cậy, giá trị, và độ sâu rộng của bài viết (*) Đạo văn là gì?

  4. Đạo văn Bạn đã từng...? Sử dụng thông tin hoặc ý tưởng cụ thể từ một nguồn bên ngoài, trích dẫn tài liệu nhưng không diễn giải bằng từ ngữ của chính mình (Nguồn: http://www.collegeofidaho.edu/academics/history/courses/plagiarismexamples.htm) Mua hoặc có được toàn bộ bài viết/ công trình nghiên cứu của người khác và nhận đó là công trình của mình Sao chép nguyên các đoạn, câu hoặc cụm từ dài từ bách khoa toàn thư hoặc các nguồn thông tin trên mạng khác, sau đó chèn các phần này vào bài viết của mình mà không trích dẫn Dùng thông tin chi tiết từ sách giáo khoa hoặc một nguồn khác làm tài liệu nền cho bải viết của mình mà không trích nguồn Sao chép các đoạn văn bản từ bài viết của người khác Sử dụng cấu trúc bài viết, ý tưởng hoặc từ ngữ của người khác. Tác giả của các tài liệu đó nếu cho phép sao chép thì cũng bị xem là đạo văn

  5. Khi nào cần trích dẫn ? • Sao chép lại thông tin chi tiết (số liệu thống kê, biểu bảng, sơ đồ, hình ảnh...) • Trích nguyên văn • Diễn giải • Tóm tắt ý tưởng, ý kiến, thông tin • Sách • Một chương của sách • Bài báo in • Bài báo điện tử • Trang web • Thư điện tử • Bản đồ • … từ

  6. Trích dẫn trong tiến trình nghiên cứu Xác định đề tài nghiên cứu Tìm kiếm thông tin Đánh giá thông tin Đưa thông tin vào công trình nghiên cứu Trích dẫn tài liệu Công bố công trình nghiên cứu

  7. Các định nghĩa • Trích dẫn: Phương pháp được chuẩn hóa nhằm giúp người đọc xác định rõ nguồn gốc thông tin, ý tưởng đã được sử dụng trong bài viết. (Trung tâm Thông tin Phát triển Việt Nam, 2010)

  8. Các định nghĩa (tt) • Trích dẫn trong bài viết: Phần mô tả ngắn gọn các nguồn thông tin được sử dụng trong đoạn văn bản đó (thường nằm ở cuối câu).

  9. Các định nghĩa (tt)

  10. Các định nghĩa (tt)

  11. Xác định, tiếp cận và truy xuất nguồn thông tin cần trích dẫn Đọc lướt tài liệu để tìm những thông tin cần trích dẫn Trích nguyên văn, tóm tắt hoặc diễn giải thông tin cần đưa vào bài viết Trích dẫn tài liệu Ghi lại những thông tin chi tiết về tài liệu như tác giả, nhan đề, ngày tháng xuất bản, nơi xuất bản, nhà xuất bản v.v Chọn kiểu trích dẫn phù hợp Duy trì, quản lý và phát triển danh sách tài liệu trích dẫn Lập danh mục tài liệu tài liệu đã trích dẫn theo đúng quy định Quy trình trích dẫn

  12. Tên sách Thu thập thông tin trích dẫn từ sách Trang nhan đề Tên tác giả /Người biên tập, biên soạn Nhà xuất bản

  13. Nơi xuất bản Thu thập thông tin trích dẫn từ sách Trang thông tin bản quyền (thường ở mặt sau trang nhan đề) Nhà xuất bản Năm xuất bản

  14. Thu thập thông tin trích dẫn từ bài báo điện tử Nhan đề bài báo Tác giả Số trang Năm xuất bản Nhan đề tạp chí Số tập

  15. Thu thập thông tin trích dẫn từ trang web Địa chỉ trang web Nhan đề bài báo Tác giả Ngày đăng tải

  16. Các kiểu trích dẫn Các kiểu trích dẫn được giới thiệu trong bài trình bày: • Kiểu trích dẫn do Bộ GD&ĐT quy định • APA • Do Hiệp hội Tâm lý Hoa kỳ (American Psychological Asociation) biên soạn • Được sử dụng phổ biến đối với các ngành tâm lý học, xã hội học, kinh tế, thương mại, công tác xã hội, tội phạm học và điều dưỡng…

  17. Trích dẫn trong bài viết Trích dẫn trong bài viết Kiểu trích dẫn của Bộ GD&ĐT Thông tin trích dẫn được: • đánh theo số thứ tự của tài liệu ở danh mục Tài liệu tham khảo (TLTK) • đặt trong ngoặc vuông, có cả số trang khi trích nguyên văn Ví dụ: Nguyễn Văn A phát biểu rằng“kinh tế tư nhân…”[10, tr.27-28]. • đặt độc lập trong từng ngoặc vuông và theo thứ tự tăng dần đối với nội dung được trích dẫn từ nhiều nguồn khác nhau Ví dụ:Nguyễn Văn A (2001) đã thừa nhận...[10], [12], [21], [10]

  18. Trích dẫn trong bài viết Kiểu trích dẫn APA • Đối với trích nguyên văn: Thông tin trích dẫn (họ của tác giả, năm xuất bản và số trang/ vị trí chính xác trong văn bản gốc) đượcđặt trong ngoặc đơn Ví dụ: Nguyễn Văn A cho rằng“kinh tế ” (Nguyễn, 2001, tr. 22) • Đối với diễn giải:Sử dụng họ của tác giả và năm xuất bản. Lưu ý: Chỉ cung cấp năm xuất bản khi trích dẫn lần đầu tiên trong đoạn văn bản Ví dụ: Kessler (2003) nhận thấy rằng những thương tổn vĩnh viễn... Kessler cũng phát hiện thấy... • Đối với tài liệu được viết bởi hai tác giả • Dùng từ và trong nếu đặt trích dẫn trong câu Ví dụ: Khi Glick và Metah (1991) báo cáo kết quả nghiên cứu... • Dùng dấu & nếu đặt trích dẫn trong dấu ngoặc đơn Ví dụ: ...tương tự (Grimm & Tolman) đã đưa ra các số liệu...

  19. Trích dẫn trong bài viết Kiểu trích dẫn APA • Đối với trường hợp không có tác giả cụ thể: thường sử dụng nhan đề tài liệu và năm xuất bản Ví dụ: ...đối với sản xuất (“Kinh tế học”, 2007) • Đối với ý tưởng tổng hợp từ nhiều tác giả: tất cả các thông tin trích dẫn được đặt trong cùng một dấu ngoặc đơn và sắp xếp theo thứ tự xuất hiện trong danh mục tài liệu trích dẫn. Ví dụ: Qua nhiều nghiên cứu (Canin, 1989; Duniere, 1987; Perman & Chu,1991)… • Đối với tài liệu dựa trên một nguồn khác: Bổ sung thêm thông tin trích dẫn tài liệu gốc Ví dụ: Nghiên cứu của Seidenberg và McClelland (được trích dẫn bởi Coltheart, Curtis, Atkins & Haller, 1993) cho rằng...

  20. Trình bày danh mục tài liệu trích dẫn/tham khảo Một số lưu ý • Chỉ sử dụng một kiểu trích dẫn duy nhất cho toàn bộ bài viết/ công trình nghiên cứu (tùy theo yêu cầu của khoa, trường hoặc cơ quan nghiên cứu) • Liệt kê đầy đủ tất cả các trích dẫn/ tham khảo trong văn bản • Kiểm tra lại thông tin trích dẫn và cách trình bày • Kèm danh sách tài liệu trích dẫn/ tham khảo này vào cuối bài viết/ công trình nghiên cứu

  21. Tên tác giả, người biên soạn / Cơ quan ban hành Năm xuất bản Tên sách Nhà xuất bản Nơi xuất bản Trình bày danh mục tài liệu trích dẫn/tham khảo Sách Kiểu trích dẫn của Bộ GD&ĐT Nguyễn Hữu Đống, Lâm Quang Du (1997), Đột biến – Cơ sở lý luận và ứng dụng, NXB Nông Nghiệp, Hà Nội.  Kiểu trích dẫn APA Nguyễn, H. Đ., & Lâm Q. D. (1997). Đột biến – Cơ sở lý luận và ứng dụng. Hà Nội, NXB Nông Nghiệp. 

  22. Tên tác giả, người biên soạn / Cơ quan ban hành Tên bài báo Tên tạp chí Quách Ngọc Ân (1992), “Nhìn lại hai năm phát triển lúa lai”, Di truyền học ứng dụng, 98(1), tr. 10-16. Tập (số) Số trang (trang đầu – trang cuối) Trình bày danh mục tài liệu trích dẫn/tham khảo Bài báo trong một tạp chí Kiểu trích dẫn của Bộ GD&ĐT Kiểu trích dẫn APA Quách, N. A. (1991). Nhìn lại hai năm phát triển lúa lai. Di truyền học ứng dụng, 98, 10-16.

  23. Tên tác giả / Cơ quan ban hành Thời điểm đăng tải Tên bài báo Đại học Huế (10/12/2010), Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân khảo sát mô hình Đại học hai cấp tại Đại học Huế, truy cập từ http://hueuni.edu.vn/hueuni/news_detail.php?NewsID=2611&PHPSESSID=082d1bb9d9e61b07ac2cc7e02b9bfa3b Địa chỉ trang web Trình bày danh mục tài liệu trích dẫn/tham khảo Trang web Kiểu trích dẫn của Bộ GD&ĐT Kiểu trích dẫn APA Đại học Huế. (2010). Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân khảo sát mô hình Đại học hai cấp tại Đại học Huế. Truy cập ngày 16 tháng 12, 2010 từhttp://hueuni.edu.vn/hueuni/news_detail.php?NewsID=2611&PHPSESSID=082d1bb9d9e61b07ac2cc7e02b9bfa3b

  24. Trình bày danh mục tài liệu trích dẫn/tham khảo Kiểu trích dẫn của Bộ GD&ĐT • Sắp xếp riêng theo từng ngôn ngữ (Việt, Anh,...) • Sắp xếp theo thứ tự như sau: • Người nước ngoài: xếp thứ tự ABC theo họ • Người Việt Nam: xếp thứ tự ABC theo tên, giữ nguyên thứ tự thông thường của tên người Việt Nam, không đảo tên lên trước họ • Nếu không có tên tác giả: xếp thứ tự ABC theo từ đầu tiên của tên cơ quan ban hành ấn phẩm Ví dụ: Tổng cục Thống kê xếp vào vần T Bộ Giáo dục Đào tạo xếp vào vần B

  25. Trình bày danh mục tài liệu trích dẫn/tham khảo Kiểu trích dẫn APA • Sắp xếp theo trật tự ABC theo họ của tác giả. • Dòng thứ hai trở đi của mỗi tài liệu được lùi vào một tab với mục đích làm nổi bật các chữ cái đầu.

  26. Tham khảo thêm • Kiểu trích dẫn do bộ GD & ĐT quy định: http://dearm.cz.cc/download-tai-lieu/phuong-phap-trich-dan-tai-lieu-tham-khao.html http://www.lrc-hueuni.edu.vn/information/information02_03_03_01.htm • Kiểu trích dẫn APA: http://flash1r.apa.org/apastyle/basics/index.htm http://aut.ac.nz.libguides.com/content.php?pid=72586&sid=537565 http://www.citewrite.qut.edu.au/ http://www.lrc-hueuni.edu.vn/information/information02_03_03_02.htm • Các kiểu trích dẫn khác: MLA (Modern Language Association of America) http://www.mla.org/style Chicago Manual of Style http://www.chicagomanualofstyle.org/home.html

  27. Công cụ trích dẫn do cơ sở dữ liệu hỗ trợ Cơ sở dữ liệu Proquest

  28. Thay đổi kiểu trích dẫn

  29. Copy và chèn thông tin trích dẫn vào danh mục tài liệu trích dẫn/tham khảo

  30. Phần mềm trích dẫn http://www.endnote.com

  31. Phần mềm trích dẫn http://www.zotero.org/

  32. Công cụ trích dẫn trực tuyến http://www.bibme.org/

  33. Công cụ trích dẫn trực tuyến EasyBib http://www.easybib.com/cite/view

  34. Danh mục các tài liệu tham khảo sử dụng trong bài trình bày College of Idaho. (n.d.). Plagiarism: definitions and examples. Truy cập ngày 22 tháng 12, 2010 từ địa chỉ http://www.collegeofidaho.edu/academics/history/courses/plagiarismexamples.htm Jewelery Revelations (2009). Question mark. Truy cập ngày 22 tháng 12, 2010 từ địa chỉ http://www.jewelryrevelations.com/tag/question-mark/ Trung tâm Thông tin Phát triển Việt Nam. (2010). Kỹ năng trích dẫn và lập danh mục tài liệu tham khảo. Truy cập ngày 22 tháng 12, 2010 từ địa chỉ http://www.vdic.org.vn/?name=library&op=viewDetailNews&id=336&mid=349&cmid=360 University of South Australia (n.d.). Referencing reminders. Truy cập ngày 25 tháng 12, 2010 từ địa chỉ http://www.unisanet.unisa.edu.au/Resources/la/Governance%20and%20Citizenship/Writing%20the%20essay/Referencing%20reminders.htm Williams College Libraries. (2007). Glossary. Truy cập ngày 22 tháng 12, 2010 từ địa chỉ http://library.williams.edu/citing/glossary.php

More Related