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Reunião de Pais 1°ano 2012

Reunião de Pais 1°ano 2012. “Há crianças que ingressam na língua escrita por meio da magia (uma magia cognitivamente desafiante) e crianças que entram na língua escrita pelo treino de habilidades básicas. Em geral, as primeiras se tornam leitoras; as outras têm um destino incerto.”

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Reunião de Pais 1°ano 2012

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Presentation Transcript

  1. Reunião de Pais 1°ano 2012

  2. “Há crianças que ingressam na língua escrita por meio da magia (uma magia cognitivamente desafiante) e crianças que entram na língua escrita pelo treino de habilidades básicas. Em geral, as primeiras se tornam leitoras; as outras têm um destino incerto.” Emília Ferreiro

  3. Bem-vindo ao Ensino Fundamental! Adaptação • Da criança (se houver necessidade) • Da nova rotina Horários • A grade com o horário da turma seguirá a partir de março • Pontualidade e assiduidade (carimbos e encontros com o SOE) Maior Autonomia Encontro com os Pais • Reunião de grupo (fevereiro, julho e dezembro) • Escola Aberta (maio e outubro) Aniversário no Mopi Agenda • Verificação diária (família/escola) • Não ocupar toda a folha com bilhetes à professora, pois o aluno precisa de espaço para registro.

  4. Projetos pedagógicos • Aluno (Garrafinha Mopi, Mopi Folia, Mostra Literária...) • Família/aluno (Meio Ambiente, Filosofia, Festa Julina e Mostra Mopi) Projeto Literário • Kit família e kit criança Uniforme Obrigatoriedade do uso correto. • Blusa Mopi branca, saia ou bermuda cinza • Tênis, crocs ou sandália nas cores preta, branca ou cinza • Motrix – blusa Motrix branca e short ou bermuda azul Momento Cívico • Filosofia – hábitos e atitudes - pelotão da bandeira • Música – Hino Nacional - Hino do Mopi

  5. Método Mopi de Alfabetização O método é baseado na palavração e gradativamente surgem as sentenças. Esse método desenvolve-se em três etapas: Pré-escola II A 1ª etapa, cujo objetivo principal é a leitura global. 1º ano A 2ª etapa, cujo objetivo principal é o domínio do mecanismo de alfabetização. A 3ª etapa, cujo objetivo principal é o domínio das dificuldades fonéticas e gráficas.

  6. Letra utilizada no método Pré-escola II • Letra script • Essa letra exige menor coordenação visomotora; • A identificação da letra é mais fácil; • A apresentação de letras isoladas favorece a associação entre o símbolo visual e o auditivo. • 1º ano • Letra script / cursiva • Quando o mecanismo da alfabetização já estiver dominado e as mãos preparadas, a criança facilmente ligará as letras chegando à escrita cursiva.

  7. Grade Curricular / Atividades • Música • Literatura Infantil • Filosofia • Educação Física (Motrix) • Educação Tecnológica Lego • Espaço Gastronômico • Recreação • Educação Artística • Língua Portuguesa / Produção Textual • Língua Inglesa • Ciências Naturais • Laboratório de Ciências • História e Geografia • Matemática • Laboratório de Novas Tecnologias

  8. Língua Portuguesa Tem por objetivo, através de variadas situações de comunicação, estimular a criança a interagir e a expressar desejos, necessidades e sentimentos por meio de linguagem oral e escrita, contando suas vivências.

  9. Inglês Projeto em parceria com a Cultura Inglesa com os mesmos recursos tecnológicos e materiais pedagógicos da unidade da Cultura.

  10. Educação Artística As artes visuais são linguagens que estão presentes no cotidiano infantil. Ao desenhar, pintar, colar entre outras, a criança pode expressar, comunicar e atribuir sentido a sensações, sentimentos, pensamentos e a realidade.

  11. Motrix “A criança é um ser de movimento” Bernard Aucouturier

  12. Educação Tecnológica Lego Em parceria com a Lego, o projeto é um poderoso recurso para que nossos alunos sintonizem-se com o modo pensante e operante do mundo de hoje.

  13. Matemática Do concreto ao abstrato

  14. Laboratório de Novas Tecnologias Poderosa ferramenta que torna o processo de aprendizado mais prático e eficiente.

  15. Música Meio para o desenvolvimento da expressão, do equilíbrio, do autoconhecimento e da integração social.

  16. Literatura Ler é... ...uma gostosa brincadeira!

  17. Aula de Campo Aprendizado além dos muros da escola.

  18. Espaço Gastronômico Saber com sabor

  19. Filosofia O objetivo das aulas de Filosofia é promover o pensar e o agir, aprender a refletir de forma independente e, sempre considerar o respeito ao próximo e ao grupo.

  20. Recreação Brincadeira é coisa séria!

  21. Avaliações Atividades Avaliativas • Ao longo do bimestre • Sem aviso prévio Provas Bimestrais (PB) • No final do 1°e 3°bimestres • O calendário e os conteúdos serão enviados via agenda. Provas de Conteúdos Acumulativos (PCA) • No final do 2°e 4°bimestres • O calendário e os conteúdos serão enviados via agenda. Acompanhamento Contínuo • No início do próximo bimestre (aviso via agenda) Média Bimestral • Atividades Avaliativas + PB ou PCA : 2 ≥ 6,0

  22. Obrigada pela presença!

  23. Pré-escola II - Letra script

  24. 1º ano - Letra script / cursiva

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