160 likes | 403 Views
г.Усолье-Сибирское , МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В . Образовательная система «Школа 2100» 5 класс. Урок 1 4 Тема: В гостях у египтян. г.Усолье-Сибирское , МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В . Глоссарий.
E N D
г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В. Образовательная система «Школа 2100» 5 класс Урок 14Тема: В гостях у египтян
г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В. Глоссарий Фараон - обозначение древнеегипетских царей, позднее титул царя. Термин фараон происходит от древнеегипетского большой дом. Знать - привилегированный слой общества, в основ-ном состоящий из представителей самых благородных семей. Граждане - Свободный человек, член общины (земледелец, ремесленник, торговец). Рабы – «Живые убитые»
г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В. В чём противоречие? • В Египте часто случались восстания бедных. • В источниках не сохранилось сведений о бунтах низших против высших.
г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В. Проблема урока: • Почему в Египте редки упоминания о восстаниях бедных и низших слоев против высших?
г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В. Версии: • Восстания были незначительными, чтобы их записывать на папирусах. • Писцы записывали только то, что прикажет фараон.
г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В. Узнай по признаку понятие
г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В.
г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В. Кто жил в Египте Фараон ФАРАОН - властитель страны. ВЕЛЬМОЖИ - знатные люди, царские советники, вое-начальники. ПИСЦЫ - сборщики налогов, делопроизводители. ВОИНЫ - охрана фараона и страны. ЗЕМЛЕДЕЛЬЦЫ И РЕМЕС-ЛЕННИКИ - простые жители Египта, налогоплате-льщики. Вельможи Писцы Воины Земледельцы и ремесленники
г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В. Задание классу по рядам: 1 ряд - Прочитать текст на стр. 69-70 (п.1, 1-й и 2-й абзацы). Объясните роль в обществе и образ жизни вельмож. 2 ряд - Прочитать текст на стр.70-72 (п.1 до конца). Объясните роль в обществе и образ жизни писца. 3 ряд - Прочитать текст на стр.72-73 (п.3). Объясните роль в обществе и образ жизни людей, занятых физическим трудом. На какие группы их можно разделить? В чем различия между ними?
г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В. Жизнь вельможи Вельможи - это знатные люди, царские советники, военачальники. Вельможа для фараона был таким же подданным как и остальные жители Египта. Вельможи оказывали ему глубокое почтение, редко видели и старались всячески угодить. За заслуги вельможа мог получить почетную должность при дворе, а в случае проступка он мог лишиться усадьбы и убит.
г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В. Роль вельмож в египетском государстве • Соотнесите функции государства, с его представителями. Функции государства: -Защита -Управление -Поддержание порядка -Управление хозяйством -Установление законов -Представительство страны перед другими государствами, обозначение государственной принадлежности. Фараон Вельможа Армия
г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В. Жизнь писца Писцы были освобождены от физического труда. Они состояли на службе у вельможи, записывали и вели учёт выполненным земледельческим работам, носили благородную одежду, организовывали и контролировали труд земледельцев.
г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В. Жизнь земледельцев Свободные земледельцы занимались физическим трудом, подчинялись как вельможам, так и писцам, платили одну треть урожая фараону. Они носили грубую одежду, вели бедный образ жизни, за неповиновение могли быть наказаны. Среди низших слоев населения можно было выделить зависимых «царских людей» и рабов – «живые убитые». Они были несвободны и не имели прав.
г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В. Чем отличалось положение в обществе вельмож от положения простых тружеников
г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В. Почему в Египте редки упоминания о восстаниях бедных и низших слоев против высших? Восстания в Египте были очень редки, так как общественный порядок в Египте жители воспринимали как условие существования государства.
г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В. Домашнее задание: • Прочитать § 11, ответить на вопросы перед ним.