Raamwerkovereenkomst Actieplan Jeugdwerkgelegenheid Regio Noord-Holland Noord

1. RaamwerkovereenkomstActieplan JeugdwerkgelegenheidRegio Noord-Holland Noord • Actielijnen • School –Ex programma • Matching-offensief • Leerwerkbanen/stages • Kansen voor kwetsbare jongeren • 5. Sectorale regionale arrangementen

2. Actielijn 1School – Ex programma • doel: • leerlingen langer op school houden, of • Ex leerlingen te volgen om ze snel te kunnen bemiddelen naar: werk • stage. • leerwerk – of traineebaan • vrijwilligerswerk

3. Actielijn 1School – Ex programma • Stroomdiagram • Werkzoekende jongeren: • - Met startkwalificatie - werk • - opleiding • -traineeplaats/vrijwilligersplaats • Zonder startkwalificatie - werk • - opleiding • - traineeplaats/vrijwilligersplaats • Leerlingen MBO : • - Al in opleiding, bol of bbl • - Nieuw in opleiding met kwalificatie of zonder

4. Actielijnen en COLO:Praktische ondersteuning 1 • Actielijn1 School-ex programma. • - Extra stage en leerwerkplekken voor leerlingen • die verder een opleiding volgen. • - Arbeidsmarktinformatie voor de partners over de • verschillende branches m.b.t. sectorale knelpunten • en kansen op de regionale arbeidsmarkt. • - Het leren van elkaars aanpak door het communiceren • van goede regionale en landelijke voorbeelden

5. Actielijn 2Matching-offensief • Doel: • Jongeren actief bemiddelen naar vacatures • Vertrekpunt: • De vraag van de werkgevers en het aanbod en de kwaliteit van jongeren bij elkaar brengen. • Werkgeversbenadering voor beschikbaar stellen openstaande vacatures:door KVK, UWV en COLO • Voor: jongeren met werkervaring is EVC traject mogelijk • extra scholing via leerwerkloket naar het onderwijs.

6. Actielijnen en COLOPraktische ondersteuning 2 • Actielijn 2 Matching-offensief • Benaderen van de werkgevers voor: • Inventarisatie van: • de openstaande vacatures • bereidheid om aan arrangementen deel te nemen • onder welke voorwaarden deelname mogelijk is. • Eventuele ondersteuning door Kenniscentrum of opleidingsfonds voor extra werkbegeleiding

7. Actielijn 3Leerwerkbanen/stages • Doel: • Behouden van leerwerkbanen en stages • en zorgen voor nieuwe plaatsen bij werkgevers. • Actie: • Gemeente, UWV,KVK, WNK bedrijven en COLO • stellen arrangementen samen die: • het behouden en uitbreiden van Stages, Leerwerk – en traineebanen bij werkgevers mogelijk maken.

8. Actielijnen COLOPraktische ondersteuning 3 • Actielijn 3 Leerwerkbanen/stages • Het inschakelen van het juiste kenniscentrum voor: • het zorgen voor behoud van bestaande leerwerkbanen en stageplaatsen door leerbedrijven , • Extra wervingsactiviteiten om het aantal leerwerkbanen en stages op peil te houden, • Het mede ontwikkelen van arrangementen en zo nodig extra plaatsen te creëren. • De praktijkopleiders zo goed mogelijk te faciliteren voor het leren in de praktijk.

9. Actielijn 4Kansen voor kwetsbare jongeren • Doel: Versterken van arbeidsmarktpositie van kwetsbare • jongeren. • Doelgroep: • Voortijdig schoolverlaters,allochtonen, Wajong –en • jongeren zonder startkwalificatie en jongeren met • een detentieachtergrond. • Actie: • Gemeente, UWV,KVK, WNK bedrijven en COLO stellen arrangementen samen en benaderen werkgevers proactief, om deel te nemen aan deze arrangementen.

10. Actielijnen en COLOPraktische ondersteuning 4 • Kansen voor Kwetsbare Jongeren. • - Arbeidsmarktinformatie over de verschillende • branches m.b.t. sectorale knelpunten en kansen • op de regionale arbeidsmarkt. • - Voor alle jongeren, bekend bij de gemeente of het UWV-Werkbedrijf, het mede ontwikkelen van arrangementen • - Inventarisatie bij werkgevers van de bereidheid om aan arrangementen deel te nemen en onder welke voorwaarden deelname mogelijk is. • Eventuele ondersteuning door Kenniscentrum of opleidingsfonds voor extra werkbegeleiding

11. Actielijn 5Sectorale regionale arrangementen • Doel: • 16 en 17 jarige die tenminste een half jaar geen BBL plek kunnen vinden, kunnen hun opleiding voortzetten. • Actie: • Stap 1 . ROC en Kenniscentrum kijken naar alternatieve mogelijkheden bij andere leerbedrijven in de betreffende branche. • Stap 2 : Geen andere BBL leerwerkplek: • Dan kan de leerling worden ingeschreven op een BOL plek met extra praktijkondersteuning (bij bv een bedrijfsschool).

12. Actielijnen en COLOPraktische ondersteuning HOE • Voor: • het aanvullen van informatiebehoefte van partners, • het mede opstellen van arrangementen, • het zoeken naar leerwerkbanen en stages, • het extra inzetten van werkbegeleiding en onderwijs, • het uitwisselen van goede praktijkvoorbeelden, • Een contactpersoon voor alle 17 kenniscentra in NHN: • Jan Kerver telefoon: 06-41172476 • E mail: j.kerver@calibris.nl

13. Actielijnen en COLOEr komt een klant aan de balie…. • -Ik ben een BBL leerling en zoek een leerwerkplek. • Informeer het betreffende ROC en COLO voor een andere leerwerkplek, lukt dit niet binnen 6 maanden: • Sectoraal regionaal arrangement • - We hebben een groepje deelnemers met interesse voor een bepaalde branche. • Kijk of je met werkgevers, gemeente, UWV Werkbedrijf en COLO afspraken kan maken, dat voor de werkgevers, gemeente en de doelgroep een instroom/ doorstroom traject oplevert. • Een wajong jongere zoekt een werkplek. • Kijk waar de mogelijkheden van de jongere liggen en zoek met werkgevers, gemeente, UWV Werkbedrijf en COLO een werkgever die de jongere voor die taken wil opleiden en onder voorwaarden een baan wil aanbieden.

14. Stappenplan • Stap 1:Doelgroepanalyse maken UWV Werkbedrijf/ Gemeenten • Kostenberekening Opleidingskosten Subsidiemogelijkheden • Stap 2:Opleidingen • Opleidingsplan Opleidingskeuze en Werkgevers aquireren Doelgroepdefinitie :Baangarantie met Opleiding. Samenwerking partners en Subsidiemogelijkheden: Arrangementen • Stap 3:EVC traject • Doelgroep: Deelnemers selecteren • Stap 4:Voorlichting branche-informatie aan doelgroep deelnemers, Hieruit zullen potentiële mensen komen • Kenniscentrum i.s.m. Werkgevers • Stap 5:EVC traject en Opleiding • Stap 6:Opleidings traject organiseren Opleiding /Werkgever • Stap 7:Opleidings traject uitvoeren Opleiding /Werkgever • Stap 8: Evaluatie