70 likes | 306 Views
Analisi risultati ottenuti dagli alunni della scuola Dante a conclusione del primo anno di scuola superiore: Liceo Classico e Liceo Scientifico in relazione al consiglio orientativo degli insegnanti di scuola media. Licenza media: Giugno 2008 Fine primo anno: Giugno 2009 .
E N D
Analisi risultati ottenuti dagli alunni della scuola Dante a conclusione del primo anno di scuola superiore: Liceo Classico e Liceo Scientificoin relazione al consiglio orientativo degli insegnanti di scuola media.Licenza media: Giugno 2008Fine primo anno: Giugno 2009 A. S. 2009 – 2010 Scuola Media Dante Alighieri
CONSIGLIO SEGUITO: • Promossi a giugno 92% • Esami settembre 8% • Bocciati a giugno 0 • CONSIGLIO NON SEGUITO: • Promossi a giugno 66 % • Esami 21% • Bocciati a giugno 13% A. S. 2009 – 2010 Scuola Media Dante Alighieri
GRUPPO 1 consiglio orientativo seguito Le medie su tutte le materie non si discostano significativamente tra classico e scientifico … … nonostante che i voti di italiano, matematica e inglese siano più alti al classico Deviazioni standard basse indicano che la popolazione degli alunni che hanno seguito il consiglio orientativo è relativamente omogenea A. S. 2009 – 2010 Scuola Media Dante Alighieri
GRUPPO 2 consiglio orientativo NON seguito Le medie su tutte le materie sono accettabili (sufficiente), ma i voti di matematica (soprattutto) e di inglese sono bassi. I voti nel liceo scientifico sono tendenzialmente inferiori, soprattutto in matematica Anche questa popolazione di studenti è relativamente omogenea al suo interno (deviazioni standard limitate), ma chiaramente inferiore alla precedente A. S. 2009 – 2010 Scuola Media Dante Alighieri
E’ evidente la separazione dei due gruppi di studenti: il migliore studente del gruppo 2 ha comunque una media (7.4) inferiore al valor medio della media del primo gruppo (7.47) ed è solo 41esimo nella lista complessiva dei due gruppi.I risultati del gruppo 2 sono raramente soddisfacenti: • solo 5 studenti hanno una media >= 7 • altri 10 hanno una media >= 6.5 • La separazione tra i due gruppi è ancora maggiore se si considerano le statistiche specifiche di Italiano, Matematica e Inglese