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Mejor juntos el modelo UniCI2 en la Biblioteca de la Universidad de Huelva Pedro Gómez Gómez

Mejor juntos el modelo UniCI2 en la Biblioteca de la Universidad de Huelva Pedro Gómez Gómez. 1. El contexto Universitario. La Universidad. El Marco Educativo. 13/14 Mil Alumnos. EEES. Competencias: RD 1393 - ANECA. 2700 Nuevo Ingreso. 36 Titulaciones de Grados. CRAI.

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Mejor juntos el modelo UniCI2 en la Biblioteca de la Universidad de Huelva Pedro Gómez Gómez

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Presentation Transcript

  1. Mejor juntos el modelo UniCI2 en la Biblioteca de la Universidad de Huelva Pedro Gómez Gómez

  2. 1. El contexto Universitario La Universidad El Marco Educativo 13/14 Mil Alumnos EEES Competencias: RD 1393 - ANECA 2700 Nuevo Ingreso 36 Titulaciones de Grados CRAI 6 Puntos de Servicio La biblioteca 61 Bibliotecarios 13 de grupos A1/2

  3. Propuesta estructurada: • Alumnos de Primero • Programa sesiones básicas y avanzadas Formación en la BUH Evaluación Alfin? Inicial 2. La formación en la BUH • Cursos a la carta • Creación Web • Cronograma de formación • Nuevas iniciativsa • .Uso de fuentes de Información • Difusión de Servicios • Visitasguidas • Cursos a la carta… • Respuesta ante la nueva realidad • Formación tradicional

  4. 3. El Convenio UNICI2 Características Espacio de comunicación Evaluación del grado de aprendizaje Integración en las guías docentes Programa de Difusión Satisfacción de los participantes ¿Qué es UNICI2? Se Evalúa entre todos Colaboración profesores 1º Recogida de indicadores y mejora Implica compartir modelo Curso Virtual Se formaliza por un Convenio Se basa en el Modelo de la La Laguna Formar Competencias Alfin Proyecto cooperativo

  5. 4. Implantación en la BUH Cronología 1ª Fase Cronología 2º Año Oportunidades Conocemos la existencia del modelo en las CRAI de 2011 ConvocatoriaVicerrectorado Colaborantodos los Bibliotecarios Contactospersonalespara 1ª implantación Consolidamos el modelo Se Suman Centros Puesta en marcha en Octubre de 2011

  6. 4. Implantación en la BUH Fuentes de Información para los estudios universitarios 10 Horas de trabajo Autónomo del Alumno Fuentes de Información para Los estudios universitarios Una sesión presencial Calificación dentro de la asignatura (guía docente). 0. La importancia de adquisición de competencias 1. El proceso de búsqueda de información 2. Cómo localizar información en el catálogo 3. Cómo localizar información electrónica en la web de la biblioteca 4. Cómo localizar información en Internet 5. Cómo citar la información localizada 6. Investigar en 1º de grado: hacer un trabajo 7. La web 2.0 Estructura: Actividad Obligatoria Ejercicios de Autoevaluación Material de apoyo Foros

  7. 5. Resultados Curso 2011/12

  8. 5. Resultados

  9. 5. Resultados

  10. 5. Resultados 34 Grados en el Curso 12/13 25 Tiene presencia el Curso 12 Se Incluye en la Guía Docente

  11. 5. Resultados Alumnos Encuesta Inicial Encuesta Final

  12. 5. Resultados Profesores

  13. 6. Retos de futuro La mejora del modelo Integraciónefectiva de lasCompetenciasTecnológicas Ampliarlo a otroscursos Integrarlas CI2 en los planes estratégicos Integrarlas CI2 en los planes de estudio Grupo CBUA

  14. Gracias por su atención

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