La salute/ Le parti del corpo

1. La salute/ Le parti del corpo Health/ Parts of the body

2. Tutto il corpo La testa: Il mento I capelli La fronte L’orecchio La gola The whole body The head The chin The hair The forehead The ear The throat Vocabolario:

3. il viso/la faccia: L’occhio/gli occhi Il naso La bocca Le labbra Il dente/i denti - La lingua - Le ciglia - Le sopraciglia - La guancia The face The eye/eyes The nose The mouth The lips The tooth/teeth The tongue The eyelash The eyebrow The cheek Vocabolario – le parti del viso

4. Il braccio/le braccia Il gomito La mano/le mani Il dito/le dita Lo stomaco Il cuore Il petto La spalla/le spalle La schiena Il collo The arm/arms The elbow The hand/hands The finger(s) The stomach The heart The chest The shoulder The back The neck Vocabolario – le parti del corpo:

5. La gamba/le gambe Il ginocchio Il piede/I piedi Le dita del piede The leg/legs The knee The foot/feet The toes Vocabolario

8. Classwork: • Fill in the diagrams with the correct body part in Italian using the definite article

9. Il corpo • La spalla • Il petto • La schiena • Il braccio • La mano • Il dito • Lo stomaco • La gamba • Il ginocchio • Il piede

10. La testa • La faccia/il viso • I capelli • L’occhio • Le sopraciglia • Le ciglia • Il naso • L’orecchio • La bocca

11. La testa continued.. • Le labbra • La lingua • Il dente • La gola • Il collo

12. Gli occhi – vedere, guardare, leggere, coprire, aprire Le mani – lavorare, lavare, ascuigare, alzare Le braccia – domandare Le dita – scrivere, suonare, toccare Le gambe – correre, giocare, camminare, ballare I denti – mangiare La bocca/la lingua – parlare, cantare, rispondere Gli orecchi – sentire, ascoltare Il naso – odorare Il cuore – amare La testa – studiare, apprendere, comprendere Gli usi delle parti del corpo:

13. Ex: Como scrivi tu? Io scrivo con le mani. Ex: Con che parte del corpo corri tu? Io corro con le gambe. Ex: Che parte del corpo usi tu per vedere? Io uso gli occhi per vedere. *usare = to use *per = in order to/for Identifying activities by body part:

14. Mangio il cibo con __________________. Mia madre asciuga i piatti con _________. Uso _____________ per ascoltare la radio. Gli studenti studiano con ____________. Maria usa _____________ per odorare i fiori. Leggete voi con _______________? Tu usi ____________ giocare al calcio. Scrivo le lettere con _______________. Noi cantiamo con _________________. Complete the following sentences in Italianwith a logical body part:

15. Con che parte del corpo cammini tu? Che parte del corpo usi tu per sentire? Che parte del corpo copri tu? Como parli tu? Che parte del corpo usi per amare? Con che parte del corpo lavora Anna? Answer the following in a complete Ital. sent.:

16. Describe what hurts you: • Cosa ti fa male? / Cosa ti fanno male? • What hurts you? / What hurts you? • Mi fa male …..(1 part) • Mi fanno male (2+ body parts) • My__________hurts. • Dottore/Dottoressa: “Cosa ti fa male?” • Paziente: “Mi fa male la testa.” “Mi fanno male le gambe.”

17. Describe what hurts another person: • Cosa fa / fanno male a Carlo? • What hurts Carlo? • A Carlo fa male…..(1 part) • A Carlo fanno male (2+ body parts) • His __________hurts. • “Cosa fa male a Carlo oggi?” • “A Carlo fa male la gola.”

18. Cosa ti fa male? / Cosa fa male a..?

19. Form a complete sentence to state what hurts each person: • Io / la schiena • Maria / le dita • Io / gli orecchi • Mario / la testa • Mia madre / lo stomaco • Io / I denti • Io / la mano

20. Answer each question in a complete Ital. sent: • Cosa ti fa male? (il naso) • Cosa fa male a Luciano? (il ginocchio) • Cosa ti fanno male? (le braccia) • Cosa fa male a Anna? (il petto) • Cosa ti fa male? (il collo) • Cosa fa male a tuo padre? (la testa)

21. Translate into Italian: • My mouth hurts me today. • Cristina’s teeth hurt. • My ears hurt. • Michele’s elbow hurts. • My shoulder hurts. • Josue’s throat hurts. • My heart hurts.

22. Describing what hurts when you do an activity: Cosa ti fa male quando…(verb)…? What hurts when you……? Ex: Cosa ti fa male quando scrivi tu? Mi fanno male le dita quando io scrivo. Cosa fa male a Carlo quando corre lui? A Carlo fanno male le gambe quando lui corre.

23. I. Practice: Answer the following in Italian: • Cosa ti fa male quando leggi tu i libri? • Cosa fa male a Maria quando ascolta la musica alta? • Cosa ti fa male quando giochi tu a pallacanestro? • Cosa fa male a tua sorella quando canta lei? • Cosa ti fa male quando mangi tu?

24. Cos’hai tu? What’s the matter with you? What’s wrong with you?

25. Describing what’s the matter with you and others: Cos’ hai tu? What’s the matter with you? (What do you have?) Cos’ha lui/lei? What’s the matter with him/her? (What does he/she have?)

26. Describing what’s the matter with you and others: *Use Avere = to have to describe different things that are wrong with a person Avere = to have Ho abbiamo Hai avete Ha hanno

27. Avere la febbre Avere il raffreddore Avere l’influenza Avere mal di schiena Avere mal di stomaco Avere mal di gola To have a fever To have a cold To have the flu To have a back ache To have a stomach ache To have a sore throat Vocabolario – Avere Exp.

28. Avere il braccio rotto Avere la gamba rotta Avere mal di mare Avere mal di orecchi Avere mal di denti To have a broken arm To have a broken leg To be sea sick To have an ear ache To have a tooth ache Vocabolario

29. Devi …… Hai bisogno di….. Riposare nel letto Essere in ospedale Andare dal medico Prendere un’ aspirina Dormire molto You must….. You need to….. To rest in bed To be in the hospital To go to the doctor To take an aspirin To sleep a lot Vocabolario

30. Key Question: • Cos’ha lei? • What’s wrong with her? • Lei ha l’influenza • She has the flu

31. Key Question: • Cos’ha lui? • What’s wrong with him? • Lui ha il raffreddore • He has a cold

33. Key Question to describe why each person isn’t going to school or work: • Perché non vai tu al lavoro? • Why aren’t you going to work? Io non vado al lavoro perché io ho mal di gola. Sono ammalato. • Perché non vai tu a scuola oggi? • Why aren’t you going to school? Non vado a scuola perche’ io ho l’influenza e ho mal di testa. Non sto bene.

34. Key Question to describe why each person isn’t going to school or work: • Perché non va lui al lavoro? • Why isn’t he going to work? Non va a lavorare perche’ lui ha il raffreddore. • Perché non va lei a scuola oggi? • Why isn’t she going to school? Lei non va a scuola perche’ lei ha mal di stomaco.

35. Key Question: • Perche’ non va al lavoro? • Why doesn’t she go to work? • Lei ha la febbre. • She has a fever

36. Key Question: • Perche’ non va a scuola? • Why doesn’t he go to school? • Lui ha la gamba rotta. • He has a broken leg.

37. Key Question: • Perche’ non va a scuola? • Why doesn’t she go to school? • Lei ha mal di denti • She has a tooth ache

38. Health Dialogs with advice for cure: A. Dottore: Cos’hai? Paziente: Dottore, io ho il raffreddore. Ho mal di testa e ho mal di gola. Dottore: Devi prendere l’aspirina e riposare nel letto. B. Madre: Cos’hai, Teresa? Figlia: Io ho l’influenza. Ho la febbre. Ho mal di stomaco e ho mal di testa. Madre: Hai bisogno di andare dal medico e dormire molto.