Pilotacija e Kurrikulake Kadroski vaš i Romani

1. Pilotacija e Kurrikulake Kadroski vaš i Romani David Little

2. E duj skopurja kadale seminaroske • Te prezentisarel pes e Kurrikulako Kadro vaš i Romani ke decizijake manuša thaj ke praktikanturja Žojako programo: • Prezentacija pal e EKKR: akcijako orijentisardo modo, žanimakse nivelurja, “šaj kerav” deskriptorurja • Prezentacija pal e EKKR: konsideracije pal o keripen, struktura thaj kontento, pedagogikane implikacije 2. Te planuil pes jekh serija projekturjengi ke tikno nivelo te pilotisarel pes e KKR mašar i Septemvri 2007 thaj Aprili 2008 Agesuno programo: • Pal sar kamen tume Kurrikulako Kadro vash i Romani, Evropako Konsilo, 31 Majo −1 Juni 2007

3. So kamas te keras avdives • Sugestije pal projekturja piloto • Das tumege o šajpen te keren buti ande grupe pal tumaro profesionalo responsabiliteto te • len samate i implikacija amare sugestijengi • keren neve sugestije • thon pučimata thaj diskusije • Keren buti ande grupe pal e thema vaj pal grupurja themenge te šj keren jekh akcijako plano • Keren konkluzije e seminaroske vaš o paruvipen mahskar tumende e akcijake planurjenge Kurrikulako Kadro vash i Romani, Evropako Konsilo, 31 Majo −1 Juni 2007

4. 1-to Sugestija • Keren jekh Romani Kurricula pal o KKR vaš jekh partikularno grupa sikljovnengi • Vaš kado si te trebal, sar eksemplo: • Identifikacija pal o edukacionalno konteksto, e sikljovnengi grupa thaj siklimasko skopo • Te phenen kozom romani trebal te žanen e sikljovne maj anglal thaj ko agor e kurrikulako ( pal sar si e niveluri ande EKKR) • Te len decizija pal i progresija thaj e temako akcento • Len samate so trebal te maj ovel thodo ando kurrikulumo pašal o materialo dino katar o KKR • Keren rekomandacije pal i pedagogikani implementacija e kurrikulumoski Kurrikulako Kadro vash i Romani, Evropako Konsilo, 31 Majo −1 Juni 2007

5. 2-to Sugestija • Keren siklimaske materialurja pal o KKR • Vaš kado si te trebal, sar eksemplo: • Te len decizija save čhibake žanimata te len samate, ke savo nivelo thaj andar save sikljovne • Te alosaren jekh tema vaj teme • Te len samate e KKR “šaj kerav” deskriptorurja thaj te oven sar baza vaš i selekcija e materialurjengi thaj siklimaske aktivitete • Te xramosaren siklimaske aktivitete kaj te reflektuin KKR akcijako orientisardo modo: siklipen e čhibako vaš o vakjaripen e čhibako • Te xramosaren jekh gido andar e sikljarne save si te keren buti le materialurjenca Kurrikulako Kadro vash i Romani, Evropako Konsilo, 31 Majo −1 Juni 2007

6. 3-to sugestija • Xramosaren thaj sikaven jekh školako kurso romanes pal KKR • Vaš kado si te trebal, sar eksemplo: • Arakhen i grupa le sikljovnengi thaj lenge žanimasko nivelo (te si varesavo) pal i romani • Len decizija pal i vrjama thaj i struktura lenge kursoski ( kozom kurke/ čhona; kozom vrjama thaj kozom drom te keren pes lekcije) • Alosaren e siklimaske skopurja: čhibako žanipen, nivelo, teme • Keren siklimaske aktivitete thaj materialurja kaj te reflektisaren e KKR akcijako-orientisardo modo • Xramosaren gido andar e sikljarne Kurrikulako Kadro vash i Romani, Evropako Konsilo, 31 Majo −1 Juni 2007

7. 4-to sugestija • Keren jekh kurso avrjal i škola andar e daja thaj dada pal o dizajno le KKR • Vaš kado palem si te trebal, sar eksemplo: • Te roden i grupa le sikljovneski thaj lenge žanimasko nivelo (te si varesavo) pal e romani čhib • Len decizija pal i vrjama thaj i struktura lenge kursoski ( kozom kurke/ čhona; kozom vrjama thaj kozom drom te keren pes lekcije) • Alosaren e siklimaske skopurja: čhibako žanipen, nivelo, teme • Keren siklimaske aktivitete thaj materialurja kaj te reflektisaren e KKR akcijako-orientisardo modo • Xramosaren gido andar e sikljarne Kurrikulako Kadro vash i Romani, Evropako Konsilo, 31 Majo −1 Juni 2007

8. 5-to sugestija • Gindisaren thaj organizisaren seminarurja te šaj sikaven e romane čhibake sikljarnen pal o KKR • Vaš kado si te trebal, sar eksemplo: • Len decizija kana trebal jekh korkoro seminaro vaj jekh serija seminarurjengi • Den tumen gindo sar te keren prinžardo maj mišto o KKR ke targetoski grupa (akcijako-orientisardo modo, nivelurja, descripcije, pedagogikane implikacije) • Keren balanca maškar i infirmacija kaj den ke participanturja pal o KKR thaj i interakcija, te meken len te xakjaren o KKR ande kidimata • Den lenge posibiliteto te žan maj dur e bukjasa Kurrikulako Kadro vash i Romani, Evropako Konsilo, 31 Majo −1 Juni 2007

9. Agenda vaš e pilot projekturja • Savore akcijake planurja raportisarde ande palutni sesija kadale seminaroski si te oven bičhalde tumende po mailo ando kurko kaj avel • Jekh raportosko modelo, organizisardo pal e akcijake planurja, si te ovel bičhaldo tumende angal i septemvri 2007 • O angluno pilotosko kotor si te astarel andar i septemvri ži ande decemvri 2007 (e raporturja karing i Divizija pal e Čhibaki politika ande januari 2008) • O dujto pilotosko kotor si te astarel katar i januari ži ande marti 2008 ( e raporturja si te keren pes ando seminaro ko maškar e čhonesko aprili 2008) Kurrikulako Kadro vash i Romani, Evropako Konsilo, 31 Majo −1 Juni 2007

10. E akcijake planurja trebal te anen eksplanacija • So si te lel samate o pilot projekto • Kaj thaj kana si te kerel pes ( o than, o kalendaro) • Kon si te ovel thodo andre • Koordinatoro • Participanturja 4. Savi preparacija si te kerel pes 5. Si šajpen te kerel pes buti khetanes jekhesa vaj maj bute pilot projekturjenca andar aver thema 6. Save rezultaturi ažukeren pes Zumaven te oven klaro kozom šaj Kurrikulako Kadro vash i Romani, Evropako Konsilo, 31 Majo −1 Juni 2007