Herramientas y Aplicaciones Informáticas …

1. Herramientas y Aplicaciones informáticas para la creación de Materiales Didácticos Virtuales y EVEA

2. Herramientas y Aplicaciones Informáticas … Las plataformas de gestión de cursos para el aprendizaje (LMS), si bien comienzan a desarrollarse en los 80, no es hasta finales de los años 90 del siglo pasado que comienzan a brindar servicios que las hacen superiores comparadas con los medios técnicos que se disponían anteriormente. Se señala en la literatura que si sumamos a esto el desarrollo de Internet y de las Tecnologías de la Comunicación tenemos la tercera generación de la educación a distancia la llamada Educación Virtual

3. Herramientas y Aplicaciones Informáticas … Que exigencias deberá cumplir una plataforma de gestión de cursos para su uso en nuestro entorno? Vemos exigencias de tipo tecnológico y de tipo pedagógico. No nos detendremos en las importantes exigencias comunicacionales pues no está a nuestro alcance modificarlas, aunque señalaremos que determinan la velocidad de conexión y su estabilidad y dependen de la red de computadoras de su infraestructura y diseño

4. Herramientas y Aplicaciones Informáticas … • Un LMS, debe incluir, en términos generales, varias herramientas de cara al usuario final, cada una con distintos apartados o posibilidades. Entre ellas, las más destacas son: • Herramientas de contenido • Herramientas de comunicación • Herramientas de evaluación • Herramientas de seguimiento • Herramientas de gestión personal del alumno. • Sobre un LMS, además confluyen varios actores o grupos de usuarios: • El administrador general • El creador del curso • El tutor • El alumno

5. Herramientas y Aplicaciones Informáticas … * Alta disponibilidad: El LMS debe ser bastante robusto responder a las necesidades diversas de millares de principiantes, de administradores, de constructores contentos y de instructores simultáneamente. * Escalabilidad: La infraestructura debe poder ampliarse al crecimiento futuro de la reunión, en los términos del volumen de la instrucción y del tamaño del cuerpo del estudiante. * Utilidad: Apoyar un anfitrión de servicios automatizados y personalizados, tales como aprender a ritmo individual y papel-especifico, el acceso, la entrega y la presentación del material deben ser fáciles de utilizar y altamente intuitivo-como practicar surf en el Web o hacer compras en Amazon.com.

6. Herramientas y Aplicaciones Informáticas … * Interoperabilidad: Para apoyar el contenido de diversas fuentes y de las soluciones múltiples de los equipo y programas de computación, el LMS debe ser basado en los estándares abiertos de la industria para los despliegues del Web (XML, SOAP o AQ) y apoyar los estándares de aprendizaje principales (AICC, SCORM, IMS y IEEE). * Estabilidad: La infraestructura de LMS puede manejar confiablemente y con eficacia una puesta en práctica grande de la empresa que funciona 24x7 . * Seguridad: Como con cualquier solución de colaboración de los exterior-revestimientos, el LMS puede limitar y controlar selectivamente el acceso al contenido en línea, a los recursos y a las funciones back-end, internamente y externamente, para su comunidad de usuario diversa.

7. Herramientas y Aplicaciones Informáticas … • Además de las exigencias anteriores una plataforma de gestión de cursos • Deberá ser de libre acceso • Con posibilidades de una lista de discusión que permita resolver problemas en tiempo mínimo • Cumplimentar los requisitos para implementar trabajo colaborativo • Posiblidad de uso de material multimedia • Posible portabilidad en CD.

8. Herramientas y Aplicaciones Informáticas … • Exigencias pedagógicas • Se puede instrumentar cursos que respondan a un modelo pedagógico determinado. Por ultimo podríamos decir que: Óptimamente, un LMS consolidará los mezcla de los medios que entrenan a iniciativas, automatizará la selección y la administración de cursos, montará y entregará el contenido del aprendizaje, medirá la eficacia del aprendizaje e integrará con otros usos de la empresa

9. Herramientas y Aplicaciones Informáticas … Se conocen plataformas de libre acceso que llenan en mayor o menor medida estos requisitos: Moodle 1.5.3+ (PHP,MySQL,Apache) GNU License L y W Atutor 1.5 (PHP,MySQL,Apache) GNU License U. Toronto Claroline 1.4 (PHP,MySQL,Apache) GNU License Fle3 (Zope y Phyton) Univ. Helsinki Lon-Capa 1.3 (MySQL) Linux Necesita multiprocesador con gran computadora Sepad No esta libre aunque es de la Univ. Villas W Aprendist CUJAE

10. Herramientas y Aplicaciones Informáticas … Referencias: http://www.edutools.info/item_list.jsp?pj=8 http://www.uned.es/elearning/experto2005/experto/experto1/elearn/lms.htm Assessing Learning Management Systems January 2003 - John Hall