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Der Mobile Dienst Emotionale und Soziale Entwicklung der Soeste -Schule Barßel im Landkreis Cloppenburg. Subjektive Wahrnehmung einer Verhaltensauffälligkeit durch Schule (GS, HS, RS, FöS -LE) oder Eltern. Soeste -Schule (mobiler Dienst ES) wird um Hilfe gebeten.
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Der Mobile DienstEmotionale und Soziale Entwicklung der Soeste-Schule Barßelim Landkreis Cloppenburg
Subjektive Wahrnehmung einer Verhaltensauffälligkeit durch Schule (GS, HS, RS, FöS-LE) oder Eltern Soeste-Schule (mobiler Dienst ES) wird um Hilfe gebeten Antrag auf sonderpädagogischen Förderbedarf ES (spF ES) Beratung Ziel: Verbleib an Regelschule Punktueller Förderunterricht Ziel: Verbleib an Regelschule Überprüfung auf spF ES Schüler hat spF ES Schüler hat keinen spF ES Soeste-Schule Barßel Regelschule Weitere Beratung (falls notwendig)
Überblick: Kontaktaufnahme Die fünf Bausteine unserer Arbeit: • Beratung der Lehrer • Beratung der Eltern • Förderung des Kindes • Vernetzung • Interventionsmaßnahmen
Kontaktaufnahme: • Schulleiter informieren • Eltern informieren • Formular im Internet unter: www.soeste-schule-barssel.de • Formular zur Soeste-Schule schicken
1. Beratung der Lehrer • Telefonische Kontaktaufnahme • Hospitation im Unterricht • Gespräch mit der Lehrkraft • Förderplanung
2. Beratung der Eltern • Telefonische Kontaktaufnahme • Elterngespräch • Außerschulische Möglichkeiten • Schweigepflichtsentbindung
3. Förderung des Kindes • Einzelförderung • Konfliktbearbeitung • Trainingsdurchführung • Förderung im Klassenverband
4. Vernetzung Austausch mit • psychotherapeutischen Einrichtungen • Sozialpädagogen • Psychologen • Lehrkräften • Jugendämtern • Tagesgruppen • Familienhilfe
5. Intervention • Begleitung in der Regelschule • Erstellung eines Gutachtens • Förderung in der Regelschule • Beschulung in der Förderschule • Beendigung der Förderung