1 / 15

Întâiul drum Ion Agârbiceanu -momentele subiectului-

Întâiul drum Ion Agârbiceanu -momentele subiectului-. I. Date de identificare a unității de învățare. UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT: Școala Generală ,,Nicolae Orghidan “ Brașov CLASA: a VI-a B ARIA CURRICULARĂ: Limbă și comunicare DISCIPLINA: Limba și literatura română

verity
Download Presentation

Întâiul drum Ion Agârbiceanu -momentele subiectului-

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Întâiul drumIon Agârbiceanu-momentele subiectului-

  2. I. Date de identificare a unității de învățare UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT: Școala Generală ,,Nicolae Orghidan “ Brașov CLASA: a VI-a B ARIA CURRICULARĂ: Limbă și comunicare DISCIPLINA: Limba și literatura română UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: Naraţiunea SUBIECTUL: ,,Întâiul drum’’ de Ion Agârbiceanu DURATA ACTIVITĂŢII: 50 de minute DATA: 05.12.2011 TIPUL ACTIVITĂŢII: consolidare de cunoştinţe

  3. III. Obiective operaţionale Să descopere într-un exercițiu joc de atenție trăsăturile genului epic Să dovedească cunoaşterea definiţiilor specifice fiecărui moment al subiectului Să înţeleagă mesajul unui text la prima vedere

  4. II. Competenţele specifice vizate: • Identificarea caracteristicilor genului epic • Diferenţierea elementelor de ansamblu de cele de detaliu în cadrul textului citit • Manifestarea unei atitudini favorabile progresiei comunicării

  5. IV. NECESARUL DE CUNOŞTINŢE ŞI DEPRINDERI FORMATE ANTERIOR • Elevii trebuie să fie capabili să descopere trăsăturile genului epic într-un exercitiu joc de atenţie • Elevii trebuie să fie capabili să identifice momentele subiectului într-un text epic nou pe baza elemtelor definitorii • Elevii trebuie să fie capabili să redacteze povestirea pe momentele subiectului • Elevii trebuie să fie capabili să lucreze în echipă, să își susțină şi să își motiveze rezultatele muncii de grup

  6. V. ARIA DE CONŢINUT Definirea genului epic Definirea momentelor subiectului Rezumarea unui text epic la prima vedere pe momentele subiectului

  7. VI. RESURSE MATERIALE UTILIZATE LA LECŢIE • Fişe de lucru • Fişe cu textul suport pe momentele subiectului • Carioci • Fulgi de nea • Carton duplex • Banda dubla adeziva • Lipici • Marker • Hartie creponată

  8. Brăduțul genului epic

  9. Notaţi în căsuţele goale ordinea cronologică a momentelor subiectului iar apoi potriviţi prin săgeţi momentul şi caracterizarea specifică acestuia:

  10. CORECT GREȘIT Încercuiți cuvintele ce numesc momentele subiectului

  11. Încercuiți cuvintele ce numesc momentele subiectului

  12. Încercuiți cuvintele ce numesc momentele subiectului

  13. Grupa fulgișorilor...

  14. Scrieți povestirea fragmentului de text de pe cadou și menționați momentul subiectului

  15. Tema Redactați un moment al subiectului din ,,Întâiuldrum’’de Ion Agârbiceanu, altul decât cel la care ați lucrat in clasă.

More Related