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Was mach ich bloß mit MOODLE?

Was mach ich bloß mit MOODLE?. Was mach ich bloß mit Moodle? Kooperatives BL. ??????????? Nicht Moodle braucht Stoff aus dem Lehrplan, sondern der Stoff braucht Moodle. Pros and cons e-Learning (expressed by eLSA -teachers and –students). payment. Team work - cooperation.

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Was mach ich bloß mit MOODLE?

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Presentation Transcript

  1. Was mach ich bloß mit MOODLE?

  2. Was mach ich bloß mit Moodle? Kooperatives BL • ??????????? • Nicht Moodle braucht Stoff aus dem Lehrplan, sondern der Stoff braucht Moodle. Erika Hummer

  3. Pros and cons e-Learning(expressed by eLSA -teachers and –students) payment Team work - cooperation New role of the teacher Programms complex New image of our school Open learning - life long learning teamwork Digital literacy Time problem constructivist teaching methods Online communication feedback haptic-learning by playing-interactiv Different equipment cool www Technical support is not perfect Fear.. E-tivities and creativity networking self determined – self dependend learning Erika Hummer

  4. Wann mach ICH e-Learning • Die technische Voraussetzungen stimmen. • Ich arbeite gern am Computer und online. • Meine Schüler lernen gerne eigenständig am Computer. • Das Thema (Stoff) ist (mir) „fad“. • Ich habe zu diesem Thema kein gutes Offline-Material. • Ich kenne zu diesem Thema guten Online-Content. Erika Hummer

  5. Wann mach ICH e-Learning • Ich möchte das Thema meinen Schülern mit ganz neuen Methoden bringen. • Die Klasse ist interessiert. • Die Klasse ist sehr inhomogen. • Ich brauche etwas, um die Kids wieder zu motivieren. • Es gibt viele „verschlossene“ Schüler/innen in der Klasse von denen ich aber weiß, dass sie gerne im Internet sind. • Die Kids kommunizieren gern im Internet. Erika Hummer

  6. Wann mach ICH e-Learning • Ich bin überzeugt, dass ich das Lernziel mit E-Learning leichter erreiche. • Ich will mit einer anderen Klasse / Schule zusammenarbeiten. • Ich will fächerübergreifend arbeiten. • Es gibt Schüler/innen die nicht regelmäßig am Präsenzunterricht teilnehmen können. • Mir entfallen viele Stunden. • usw. Erika Hummer

  7. Wann mache ich KEIN e-Learning • Die technische Voraussetzungen stimmen nicht. • Das Thema scheint mir für dieser Methode ungeeignet. • Das Thema hab ich für eine andere Methode schon optimal vorbereitet. • Ich müsste das gesamte online-Material selber erstellen. • Das wäre die xte E-Learningsequenz für die Klasse. • Die Klasse ist zu groß. Erika Hummer

  8. Ich entscheide mich für Moodle, • wenn die Kinder gelegentlich auch zu hause arbeiten können. • wenn ich einen problemlosen Zugang zu Moodle habe. • wenn E-Learning auf einer Plattform für meinen Stoff vorteilhaft ist. • wenn ich weiß, an wen ich mich im Notfall wenden kann. • wenn ich kooperativ oder kollaborativ arbeiten will. • wenn ich „mindestens“!!! 3x in der Woche in die Plattform schauen werde. Erika Hummer

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