Moodle Workshop

1. Moodle Workshop Learntec 2011 Dipl.-Ing. (FH) Andreas Wittke

2. 14:30 Begrüßung 14:35 Was ist Moodle, Einsatz und Verbreitung, Open Source 14:40 Moodle als Lernplattform 14:50 Moodle als zentrales System in der IT-Infrastruktur 15:00Impulsvortrag Performance Tracking Tool Franziska Öllinger, Uni Wien 15:30 Pause 15:40 Praxisbeispiel Moodle im Blended Learning (Evaluation, Massenveranstaltungen, Test & Quizzes, Kalender) 15:50 Praxisbeispiel B2B Hygienschulung (100% Online Weiterbildung mit Zertifikatsverwaltung) 16:05 Praxisbeispiel Moodle in der Online Lehre (Videokonferenzen, Distance Education, Prüfungen/Praktika, Formeln, Socialising, Qualität) 16:20Impulsvortrag Naturwissenschaftlicher Aufgabeneditor Claudia Staudte, Uni Leipzig 16:40 Offene Fragestunde (Datenschutz, Usability, Nachhaltigkeit, Ansprechpartner, Support) 17:00 Ende Zeitplan Dipl.-Ing.(FH) Andreas Wittke

3. 1999 Dipl.-Ing. FH Informatik 1998 Netzwerk Administrator 2001 FH Lübeck/oncampus 2001 Instructional Designer 2003 Learn Management Experte 2004 Manager System Development & administration 2007 Autor Medienkompetenz 2002 Dozent für Online & Präsenz Lehre Dipl.-Ing. (FH) Andreas Wittke

4. Wer wir sind und was wir machen Dipl.-Ing. (FH) Andreas Wittke

5. Was ist Moodle? Moodle ist ein objektorientiertes Kursmanagementsystem, eine Lernplattform auf OpenSource-Basis. Die Software bietet die Möglichkeiten zur Unterstützung kooperativer Lehr- und Lernmethoden. (Quelle Wikipedia) Dipl.-Ing. (FH) Andreas Wittke

6. Was ist das besondere an Moodle? Der Erfolg In fünf Jahren wird die Diskussion „Welches LMS soll man einsetzen?“ genauso wichtig sein, wie die Diskussion über welches Betriebssystem man einsetzt. 2005 Chuck Severance Chief Architect Sakai Project, Michigan State University Dipl.-Ing. (FH) Andreas Wittke

7. Marktführer Moodle? Dipl.-Ing. (FH) Andreas Wittke

8. http://trends.google.com Dipl.-Ing. (FH) Andreas Wittke

9. Man installiert nie die Version, die man evaluiert! Dipl.-Ing. (FH) Andreas Wittke

10. Moodle = E-Learning? Niemand lernt digital schneller oder besser Schlechte Lehrer werden mit Moodle nicht besser, aber man merkt schneller, dass sie schlecht sind Schlechte Schüler bleiben trotz E-Learning schlecht Moodle erstellt keine didaktischen Konzepte, aber man kann sie mit Moodle umsetzen Dipl.-Ing. (FH) Andreas Wittke

11. Digitalisierung der Lehre Flexibilität Transparenz Effizienz Mobilität Dipl.-Ing. (FH) Andreas Wittke

12. Moodle ist ein Framework Dipl.-Ing. (FH) Andreas Wittke

13. Beispiel Google Earth? Stammdaten aus LDAP oder Moodle (Profil) Skript für Postleitzahlen zu Geodaten Import als Moodle-Block oder embedded Element möglich Dipl.-Ing. (FH) Andreas Wittke

14. Vorteil Google Earth? Lerngruppen Fahrgemeinschaften Marketing Aber vor allem weil es cool ist Dipl.-Ing. (FH) Andreas Wittke

15. Impulsvortrag:PTT – Performance Tracking Tool Ein Moodle basiertes Instrument zur Evaluierung und Nachvollziehbarkeit von Bewertungen Franziska Öllinger, Universität Wien Dipl.-Ing. (FH) Andreas Wittke

16. Pause 10 Minuten Dipl.-Ing. (FH) Andreas Wittke

17. Praxisbeispiel Blended Learning Warum sollte man Moodle einsetzen? Dipl.-Ing. (FH) Andreas Wittke

18. Standardvorteile Flexibilität Digitalisierung Effizienz Trotzdem nutzen nur max. 20% der Dozenten Moodle. Dipl.-Ing. (FH) Andreas Wittke

19. Moodle meist Download Portal Excelvergleich Dipl.-Ing. (FH) Andreas Wittke

20. Wahre Vorteile - Die Verwaltung Vollständiger Verzicht auf Medienbrüche (Zensuren, Kalender, Umfragen, Schwarze Bretter, Anmeldungen, Aushänge) Dipl.-Ing. (FH) Andreas Wittke

21. Wahre Vorteile - Die Evaluation Vollständiger Digitalisierung der Evaluation aus dem Lernraum Kein Papier Flächendeckend alle Kurse im Lernraum Jeder muss es nutzen Belohnungssystem Note gegen Evaluation Dipl.-Ing. (FH) Andreas Wittke

22. Wahre Vorteile - Die Massenvorlesung Vorlesungen hochwertig aufzeichnen und als Stream über Portale (iTunes, YouTube, Intranet) zur Verfügung stellen Akzeptanz Dipl.-Ing. (FH) Andreas Wittke

23. Wahre Vorteile - Der Hochschulpakt Raumnot Vollständiger Verzicht auf Vorlesungen durch hochwertige Online Inhalte plus Online Betreuung Fehlender Mut zur Konsequenz Dipl.-Ing. (FH) Andreas Wittke

24. Einsatz von E-Learning erfordert Mut http://www.youtube.com/watch?v=JiUOkAwruf0 Dipl.-Ing. (FH) Andreas Wittke

25. Praxisbeispiel B2B Warum sollte man Moodle einsetzen? Dipl.-Ing. (FH) Andreas Wittke

26. Praxisbeispiel B2B Kosten Gesetz Chef Dipl.-Ing. (FH) Andreas Wittke

27. Praxisbeispiel Hygieneschulung 100% online Flash Lernobjekt Dauer 30 Minunten Test in Moodle 8 Fragen aus 40 Zertifikatsverwaltung extern Dipl.-Ing. (FH) Andreas Wittke

28. Zielgruppe Bäckereiverkäuferinnen Keine IT-Erfahrung Ca. 4000 Schulungen Dipl.-Ing. (FH) Andreas Wittke

29. Impulsvortrag:Moodle Editor Universell nutzbarer Editor zur Erstellung naturwissenschaftlicher-technischer Aufgaben Claudia Staudte, Universität Leipzig Dipl.-Ing. (FH) Andreas Wittke

30. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit Andreas Wittke Blog: www.onlinebynature.de Webseite: www.oncampus.de wittke@fh-luebeck.de Dipl.-Ing. (FH) Andreas Wittke