ISTEC The Iberoamerican Science & Technology Education Consortium

1. ISTECThe Iberoamerican Science & Technology Education Consortium

2. Impulsando la educación de ingeniería en la Regiónpormás de dos décadas!

3. Visión y Misión ISTEC ISTEC será unafuerzamotriz líder en la promoción del cambio socio-económico y educativo en Iberoamérica, pormedio de la creación de prosperidad y la mejora de la calidad de vida en la región. La misión de ISTEC esfomentar el desarrollo socioeconómicosostenible en Iberoaméricamediante la realización de programascentrados en: Avanzar en el estado de la educación STEM Promover la cultura de calidad, innovación y sostenibilidad, Mecanismos para transferencia de tecnología Redescolaborativas Emprendurismoe innovación

4. Los GrandesRetos de la Ingeniería en el Siglo XXI “En cada uno de estos ámbitos generales de interés humano - sostenibilidad, la salud, la vulnerabilidad y la alegría de vivir - los grandes retos específicos esperan soluciones de ingeniería. El cuadro mundial de ingenieros buscará maneras de poner en práctica el conocimiento para enfrentar estos grandes desafíos. En la aplicación de las reglas de la razón, los descubrimientos de la ciencia, la estética del arte, y la chispa de la imaginación creadora, los ingenieros continúan la tradición de forjar un futuro mejor”

5. Estrategia ISTEC • La calidad y acreditación de programaseducativos • El accesoabierto a la información • Proyectos colaborativosde R&D, y el establecimiento de redes de conocimiento(knowledge communities) • La reformacurricular: desarrollo profesional, emprendurismo, innovación

6. Desde el 2003, ISTEC ha estadoenvuelto en la investigación y desarrollo de herramientas en el área de acreditación, resultanto en un servicio de capacitación, auto-evaluación y visita de pares. Visión -Reducir las brechas de calidad entre Iberoamérica y los paísesmásdesarrollados en educación y tecnología, estableciendoestándares de calidad para los programaseducativos, creandocomunidades de aprendizaje, y generandolíneas de investigación enfocadas a darsolución a problemas de relevancia social. Calidad y Acreditación

7. Misión • Queinstitucionesmiembros (y no-miembros) del ISTEC certifiquensusprogramas para conseguir un proceso de mejoramientocontínuo. • Tener un modelo de enseñanza compatible en todoAmérica Latina como forma de fortalecer el proceso de aprendizaje de acuerdo a las necesidadescompetitivas del momento. Al mismotiempo, formarredes de conocimiento quederrumbenbarrerasculturales, idelógicas y geográficas. • = Calidad y Acreditación

8. Mide la calidad de programaseducacionalesbajomodelosacadémicos de acuerdo a estándaresinternacionales de calidad y pertinencia social: Homologación de estándaresderivados de USA (ABET), Canada, OECD, Japón, Cataluña, haceénfasis en la internacionalización La internacionalización se mide en el contexto de la realidad del plan de desarrollo de la institución, y de suentorno socio- económico Cartera de experiencia: UTPL (Ecuador), Universidad de Cundinamarca (Colombia), Universidad Autónoma de Nuevo León (México), Universidad del Valle (Colombia) Calidad y Acreditación

9. Expansión de la certificación de calidadhacia un sistema de consultoría con carácter “turnkey” (ciclocompleto de soluciones): • Evaluación a fondo de las necesidades de la facultad/programa • Capacitación y proceso de auto-evaluación (CIE) 100% online • Visita de pares externosdonde se expide un dictamen final y se otorga la Certificación de Calidad • Expansión: • Plan de Mejoramiento Continuo • Asistencia en Desarrollo Curricular y de Docentes • Dumplir con Objetivos de Rankings y Acreditación • Desarrollo de Laboratorios y otras • Infraestructuras de Apoyo a la carrera Calidad y AcreditaciónQuality Coach™ 2013

10. El Concurso Estudiantil Iberoaméricano es un evento internacional organizado por ISTEC, con el apoyo de SPEED (www.worldspeed.org) 12/1/2013 STUDENT CHALLENGE 2013

11. www.challenge4students.org STUDENT CHALLENGE 2013 • Temática del Concurso: • • SolucionesSostenibles para el MedioAmbiente: Agua, Energía y Reciclaje • Apoyo a comunidades con bajarepresentación social • • Proyecto con miembro industrial Quanser: Emprendurismo

12. Redes de Conocimento ISTEC R&D Red Ibero-Americana Transdisciplinaria de Investigación en Sistemas Complejos • Transdisciplina • Humanismo • FundamentaciónEpistemológica Haciauna Visión Humanística de la Ingeniería! nanotecnología, educación, sistemascomplejos, energía, computación no lineal, y sistemasembebidos

13. RED IBEROAMERICANA TRANSDISCIPLINARIA DE INVESTIGACIÓN EN SISTEMAS COMPLEJOS Educación Salud Energía Cyber Systems Bioingeniería Nanotecnología

14. Grupo de Investigación en Sistemas Complejos y Educación: SCED Visión El SCED será  el  líder en proyectos transdisciplinarios de investigación, innovación  y desarrollo fundamentados en el paradigma emergente de los Sistemas Complejos para el avance de la Educación. Misión Fomentar y liderar proyectos  de investigación conjunta en Ibero-América con el propósito de fundamentar  científicamente  la educación del siglo XXI, integrando las  diferentes áreas del conocimiento científico y tecnológico como la ingeniería, la nanotecnología, las neurociencias, la biomedicina, la computación bioinspirada, la vida artificial y la simulación

15. Ibero-American Nanotechnology Centers Network (IBANCN) Universities / ResearchCenters / Industry / FundingAgencies / Non-profit Organizations / ISTEC / INAOE / UV / NNRC @ USF / UNINORTE / ULA / UPM / UD / UNM / UNICAMP / • Faculty/Student Exchange • Educational Initiatives • Research Collaborations • Community Engagement • Technical Support • Equipment & Supplies Acquisitions

16. . . . . . . . . . . . . Embedded Systems “A Knowledge Community” .

17. Embedded Systems “A Knowledge Community” . **“Student Contest to be Announced”**

18. ISTEC-ACE Advanced Continuing Education ESTRATEGIAS RESULTADOS ESPERADOS • Fomento de la Internacionalización y transnacionalización • Educación presencial y a distancia • Programas de doble titulación • Mejora de la calidad de la educación superior • Avances en el desarrollo profesional

19. ISTEC-ACE • Cursos de Formación Continua: • A distancia • Febrero 2013: Programa de formación docente en Educación a Distancia Virtual, UFLP-ISTEC • Latin America Virtual Academy: En alianza con IFEES, webinars de 1 hora y mini-cursos de 10 horas. Temas: • Innovación, Bibliotecas e Intercambio de Información Científica, y Sistemas Complejos en la Educación • Presenciales • Taller de 5 días co-patrocinado con la Universidad Tecnológica de Panamá: “Una forma diferente de enseñar ecuaciones diferenciales”

20. Red de Bibliotecas ISTEC-LIBLINK Visión Consolidar una Red Iberoamericana de productos y servicios de información bibliográfica altamente competitivos, que contribuyan al desarrollo de los programas de educación y líneas de investigación de las instituciones miembro de ISTEC

21. Liblink: Innovación Tecnológica Tecnológica Un espacio común de comunicación: • Reflink • Metabuscador • Opac • Celsius 3 • Validador de repositorios (en desarrollo) • Ranking de repositorios ISTEC (en desarrollo) • Aula ISTEC: capacitación de recursoshumanos

22. INNOVATION Plaza: ISTEC@UNM • Mejorar reclutamiento y retención • Facilitar aprendizaje experimental de los estudiantes con laboratorios inter-disciplinarios • ConcursosEstudiantes de alto nivel con un componentefuerte en emprendurismo • Proyectocolaborativo entre academia- industria y los high schools (en Albuquerque como piloto) – aplicaciones en Iberoamérica?

23. ISTEC SALUD • Espacio inter-disciplinario • Aplicaciones tecnológicas en la práctica de la Salud • Capacitación en el área de desarrollo profesional (MOU con USF) • Taller ISTEC-SALUD: “Errores en la Medicina y el Uso de Simulación en la Enseñanza” (ingenieros + médicos)

24. MUCHAS GRACIAS Y FELIZ WEEF 2012!