1 / 9

Identifikasi Anak Berbakat

Identifikasi Anak Berbakat. Langkah-langkah. Identifikasi awal/screening Identifikasi lanjutan. Screening. Memahami karakteristik anak berbakat berdasarkan teori keberbakatan Membuat alat identifikasi awal berdasarkan landasan teori yang digunakan

wanda
Download Presentation

Identifikasi Anak Berbakat

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Identifikasi Anak Berbakat

  2. Langkah-langkah • Identifikasi awal/screening • Identifikasi lanjutan

  3. Screening • Memahami karakteristik anak berbakat berdasarkan teori keberbakatan • Membuat alat identifikasi awal berdasarkan landasan teori yang digunakan • Menentukan sumber-sumber identifikasi: orangtua, guru, teman sebaya, diri sendiri/subjek • Menggunakan data sekunder: nilai raport, tugas, pekerjaan rumah, prestasi akademik lainnya

  4. Identifikasi lanjutan 1:wawancara oleh Psikolog • Mengungkap aspek-aspek keberbakatan individu • Dilakukan pada subjek, orangtua, guru

  5. Identifikasi lanjutan 2: Tes Psikologi Kapasitasintelektual: • SD/MI : Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC) atauStanford Binet (SB), Termasuk kategori mildly gifted dan aspek-aspek abstraksi verbal, logika, analisis, numerik termasuk kategori sangat cerdas (very superior) • SMP/MTs: TIKI Dasaratau Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC), Termasuk kategori mildly gifted dan aspek-aspek abstraksi verbal, logika, analisis, numerik termasuk kategori sangat cerdas (very superior) • SMA/MA: TIKI Menengahatau Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS) atauIST, Termasuk kategori mildly gifted dan aspek-aspek abstraksi verbal, logika, analisis, numerik termasuk kategori sangat cerdas (very superior)

  6. Proses Identifikasi • Mengacu pada karakteristik anak berbakat berdasarkan konsep Renzulli • Dilakukan pemeriksaan berdasarkan: Skala nominasi oleh guru Skala nominasi oleh teman sebaya Skala nominasi diri sendiri Pemeriksaan oleh Psikolog

  7. Derajatkecerdasanistimewadapatdikategorikansebagaiberikut (Gross, 1993) • D:\Psi Anak Berbakat\pertemmuan 4\Derajat kecerdasan istimewa.docx

  8. Contoh Alat Identifikasi • D:\Psi Anak Berbakat\pertemmuan 4\identifikasi_abk.pdf

  9. Proses identifikasi screening

More Related