Le Centenaire de la Grande Guerre 1914 - 2014

1. Le Centenaire de la Grande Guerre1914 - 2014 Cadre général du projet Principaux axes de développement du projet Objectifs pédagogiques Financement prévisionnel

2. Cadre général du projet • Commémoration en Europe et dans le monde du centenaire du début de la Grande guerre • Un Projet Pédagogique Pilote (APP) initié au niveau mondial par l’AEFE en 2014 • Des communautés francaise et allemande d’Osorno directement ou indirectement affectées, dans leur mémoire par le premier conflit mondial

3. Au Chili : Un travail de mémoireauprès des communautésfrancaise et allemande de la régiond’Osorno Un travailinterdisciplinaire et inter-degrésausein du lycée Une grande expositionfinaleprésentant les réalisations des élèves En France «Le grandvoyage» :Voyaged’études en France de deuxclasses de CM2(47 élèves + 4 adultes) Réalisationd’unreportage video en coopérationavec un media chilienoufrancophone (RFI, TV5 Monde) Deux principaux axes de développement

4. Objectifs pédagogiquesgénéraux • Apprendre un francais en action, en référence au Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) • Multiplier les échanges avec des interlocuteurs natifs de la langue ou francophones • Développer les compétences des élèves dans les nouvelles technologies • Autour du lycée Claude Gay, resserrer les liens entre la communauté francophone et la France • Devenir citoyen : tirer les enseignements du passé et s’insérer dans la France et l’Europe d’aujourd’hui

5. Actions pédagogiquesau Chili (1/2) • Histoire locale et grande Histoire : collecte d’archives familiales relatives à la Grande guerre, au sein des communautés francaise et allemande d’Osorno. Exploitation pédagogique de ces documents par les élèves en vue d’enrichir l’histoire locale d’Osorno. • Langues vivantes : réalisation en 3 langues (francais, anglais, español) de chroniques historiques sur des supports variés : bandes dessinées, web-radio et journal d’école au format papier • Théâtre : scénographie jouée par des élèves, à partir de lettres de Poilus

6. Actions pédagogiquesau Chili (2/2) • Arts visuels : réalisation d’une oeuvre collective durable impliquant tous les niveaux de l’établissement, sur le thème de l’enfant et la paix, avec l’aide de Monica ENDRESS artiste-peintre locale francophone. • Organisation d’une exposition générale des réalisations des élèves en fin d’année • Organisation d’une cérémonie du souvenir le 11 novembre 2014 au lycée Claude Gay d’Osorno

7. Le Grand Voyage • 47 élèves de CM2 du lycée, encadrés par une équipe de 4 enseignants bilingues et • Un voyage pédagogique de 15 jours en France, en octobre 2014 • Un itinéraire Paris – Verdun – Strasbourg symbolisant le passage de l’affrontement à la réconciliation franco-allemande au sein de l’Europe

8. Le Grand Voyage • des rencontres avec des jeunes écoliers français, avec lesquels des correspondances scolaires sont déjà mises en place • une présentation du Chili dans les écoles et les villes d’accueil • Pour les élèves chiliens, une expérience concrète et inoubliable de la vie d’un écolier en France • la réalisation d’un court-métrage final sur le Grand Voyage