MATERIALES PELIGROSOS José Luis Guido 8814-9128

1. MATERIALES PELIGROSOS José Luis Guido 8814-9128

2. Material Peligrosos: Es aquella sustancia o material que por si misma, en cierta cantidad o forma, constituye un riesgo para la salud, el ambiente y/o los bienes, ya sea durante su producción, almacenamiento, utilización o transporte".

3. Desecho Peligroso: Materiales peligrosos que salen de su medio de confinamiento (contenedor / recipiente) y se “contaminan” con el medio ambiente, perdiendo sus características físicas y/o químicas de base. Se incluyen aquellos que han recibido algún tratamiento físico o químico que facilita la disposición final.

4. Incidente No se puede cuantificar verazmente los daños y peligros que se encuentran ligados.

5. Accidente Podemos apreciar los daños y peligros, pues ellos generalmente son observables. .

6. Los riesgos están relacionados íntimamente en nuestra labor Pueden producirnos lesiones físicas o bien la incorporación de agentes extraños en nuestro organismo, los cuales pueden ocasionar secuelas y enfermedades, en corto o largo tiempo, dependiendo de la cantidad de exposición.

7. ¿COMO INGRESAN LOS MATERIALES PELIGROSOS AL ORGANISMO? • Respiratoria • Digestiva • Cutánea (piel) • .

8. Consideraciones • La seguridad tanto a la vida como la seguridad • Mantenerse siempre a una distancia prudente. • Evaluar la situación las veces que sea necesario. • No olvidar pedir ayuda a las Unidades especializadas

9. Clasificación de los Riesgos Los riesgos que presentan los materiales peligrosos desde el punto de vista de las emergencias, se dividen en tres grandes grupos: • Físicos • Químicos • Biológicos

10. Riesgos Físicos: El daño se produce en función de la energía o velocidad en que se produce ese intercambio, por lo que a mayor velocidad o energía, el organismo es menos capaz de soportar dicho intercambio. Algunos elementos que pueden provocar daños desde el punto de vista físico por ejemplo son: Frío, fuego, explosiones, radiaciones ionizantes y no ionizantes, entre otros.

11. Riesgos Químicos: • Todo aquel material capaz de producir alteraciones a la salud. • Pueden ser humos, polvos, gases y vapores. • Principal riesgo al que los respondedores se ven enfrentados a una emergencia con Materiales Peligrosos. • La piel y la inhalación son las vías más comunes de ingreso al organismo.

12. Riesgos Biológicos: • Aquellos provocados por organismos vivos como virus, bacterias y hongos • Presentes en centros hospitalarios, de investigación o alimentos • También se consideran las armas de destrucción masiva tales como: Ántrax o el gas sarin (gas nervioso) entre otros.

13. Cómo se clasifican los Materiales Peligrosos? • Se sigue el sistema de clasificación de las Naciones Unidas, que diferencia nueve grupos: • Clase 1: Explosivos. • Clase 2: Gases. • Clase 3: Líquidos inflamables. • Clase 4: Sólidos inflamables. • Clase 5: Oxidantes y peróxidos orgánicos. • Clase 6: Materiales venenosos e infecciosos • Clase 7: Materiales radiactivos. • Clase 8: Corrosivos. • Clase 9: Otros no clasificados

14. Su principal función es aislar el lugar • Reconocer el Material Peligroso liberado. • Notificar a las autoridades • Saber manejar la Guía de Respuesta en Caso de Emergencias GRE2004. La brigada de emergencias debiera estar en condiciones de realizar este procedimiento.

15. Se evalúa el incidente y estimará los riesgos del producto involucrado y su comportamiento • Se preparara la respuesta inicial determinando la protección personal necesaria y los procedimientos a utilizar. • Establecerá las zonas de riesgos, establecerá las comunicaciones y los procedimientos de descontaminación de emergencia. • Puede realizar acciones defensivas para controlar la emergencia pero sin entrar en contacto directo con los Materiales Peligrosos.

16. Este nivel considera responder al incidente de un equipo especializado (Bomberos). • Trabajara de manera defensiva y ofensiva con la protección personal específica requerida. • Hace mediciones instrumentales específicas. • Delimita las zonas de aislamiento. • Efectúa contención, cierre de válvulas y taponamiento entre otras.

17. Áreas de Trabajo • Una de las principales característica de las Emergencias con MATERIALES PELIGROSOS, son las zonas de riesgos que se deben delimitar, debido a los productos letales y las consecuencias que pueden producir estos materiales. • Para esto se debe seguir las indicaciones de la la Guía de Respuesta en Caso de Emergencia (GRENA) o CANUTEC.

18. Aislamiento Inicial:

19. Aislamiento Inicial:

20. Aislamiento Inicial:

21. Procedimiento en incidentes con materiales peligrosos PLAN DE LOS 8 PASOS HAZ-MAT Este plan esta desarrollado de forma no se puede pasar de una etapa a otra, sin antes haber cumplido la totalidad de los puntos requeridos. 1. Aislar2. Identificar 3. Evaluar4. Elección del Plan o Sistema5. Coordinación6. Control y Confinamiento7. Descontaminación8. Finalización

22. Aislar: • Es la etapa inicial en la cual los primeros en llegar a la escena del incidente deberán negar el acceso a toda persona a toda persona ajena • En esta etapa pueden intervenir los empleados de la empresa, u otros previamente capacitados en primera respuesta de alerta u operacional. Dirección del viento Zona Fría Zona Tibia Control de acceso Zona caliente

23. Identificar: • Determinar que sustancia esta involucrada en la emergencia, • Obtenga datos referentes a números de Naciones Unidas, placas, etiquetas, rótulos, documentos de embarque si corresponde y a la forma de los contenedores o la actividad visibles.

24. Identificar: • Determinar que sustancia esta involucrada en la emergencia, • Obtenga datos referentes a números de Naciones Unidas, placas, etiquetas, rótulos, documentos de embarque si corresponde y a la forma de los contenedores o la actividad visibles.

25. Evaluar: • Los hechos ocurridos y los que pudiesen suceder. • Determinar lo estable o inestable que puede ser la situación del incidente • Analice la verdadera magnitud adelantándose a los posibles efectos que se pueden suceder.

26. Elección del Plan de Trabajo: • Fase en la cual se determinan la forma de tratar y bajo que plan, invitando a todos a participar activamente en este proceso aportando ideas y procedimientos relacionados con el tema. • Se deberán considerar los recursos disponibles al momento del evento.

27. Coordinación: • Proceso en el cual deben intervenir todos los actores y miembros del grupo de Respuesta, ya que es de vital importancia que todos conozcan en detalle las operaciones a realizar, de esta forma se evita errores derivados de una mala comunicación o de interpretación errónea de la información.

28. Control y Confinamiento: • En este paso se aplican técnicas de contención de derrames y fugas, ventilación, trasiego, neutralización, levantamiento del producto, diques, incineración controlada, supresión de vapores por medio de espumas, etc.

29. Descontaminación: Proceso mediante el cual todo personal que intervino directamente en el incidente debe ser descontaminado o más bien sus equipos de protección personal y accesorios, con mayor razón si tuvo algún tipo de contacto o se expuso al material o sustancia.

30. Finalización: • Una vez cumplidos todos los pasos anteriores, lo que queda por hacer, es replegar y levantar todo el equipo y medios tecnológicos utilizados en el evento. • Además de deben confeccionar los informes de rigor solicitados por las autoridades administrativas.