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Écrire un texte narratif

Écrire un texte narratif. Plan du cours. Révision des notions sur le texte narratif Présentation des consignes pour le projet : Il était une fois ... u ne histoire. RÉVISION Le texte narratif se divise en cinq parties: 1- Situation de départ ou situation initiale

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Presentation Transcript

  1. Écrire un textenarratif

  2. Plan du cours • Révision des notions sur le textenarratif • Présentation des consignes pour le projet: Il étaitunefois... une histoire

  3. RÉVISION Le textenarratif se divise en cinq parties: 1- Situation de départou situation initiale 2- Élémentdéclencheur 3-Péripéties 4- Dénouement 5- Situation finale Combien de péripétiespeutcontenir un textenarratif ? Le savez-vous ?

  4. Révision 1- Situation de départou situation initiale Cettepartiecomporte... • La description du personnage principal ou des personnagesprincipaux (c’est-à-dire celui qui fait l’action). • La description des lieux, du temps et des éléments de base. • Bref, la présentation du QUI, QUOI, QUAND et OÙ.

  5. Révision 2- Élémentdéclencheur Dans cette étape, il est question… • d’un événement qui vient bouleverser la situation de départ (l’équilibre de départ est brisé). • d’un événement qui annonce l’arrivée des péripéties.

  6. Révision • 3- Péripéties • Cettepartiecontient... • Les actions vécues par le personnage principal ou par les personnagesprincipaux. • L’arrivée de nouveaux personnages. • C’est la partie la plus longue du textenarratif.

  7. RÉVISION 4- Dénouement Danscettepartie... • Il est question de l’élément qui résout de manière positive ounégative le problèmeoccasionné par l’élémentdéclencheur. • Il ramène le calme et l’équilibre de la situation de départou de la situation initiale. Un récit narratif peut contenir des éléments fantastiques et des éléments réalistes. Le savez-vous ?

  8. Révision 5- Situation finale Danscettepartie... •Il est question du retour au calme (du rétablissement de l’équilibrequ’ilsoitpositifounégatif). •De la présentation de la fin de l’histoire après la série des actions vécues par le personnage principal ou les personnagesprincipaux. •Celaexplique la vie du personnage principal ou des personnagesprincipaux après les péripéties.

  9. Consignes pour le projet: Il étaitunefois... une histoire ÉTAPES: 1- Création d’un récitcomportant les cinq parties du textenarratif. 2- Présentation des cinq images. 3- Le textedoitcomprendre au moinstrois des cinq images présentées plus tôt. Cependant, ilest possible de les utiliser toutes.

  10. Présentation des consignes pour le projet: Il étaitunefois...une histoire • Étapes: 4- Le textedevraêtred’unelongueur de 200 à 250 mots. 5- Le texte devra être écrit au traitement de texte et il devra être remis à l’enseignante (une version papier et une version électronique) pour la correction et pour la publication de celui-ci sur le site du groupe-cours. 6- Nous travaillerons sur ce projet à tous les jours, et ce, pendant une semaine.

  11. Les images

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