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2010 年大马 教育文凭考试 华文科作答技巧讲座. 2010 年 10 月 19 日. 主讲 : 何贵强师. 大 马教育文 凭华 文试卷. 2004 年开始采用新的格式 分成 : 试卷 ( 一 ) 试 卷 ( 二 ). 大马教育文凭华文试卷 ( 一 ). 作 答时间 : 1 小时 45 分钟 试 卷分成甲组和乙 组 甲组 应用文 (30 分 ) ( 任选一题 ) 公函 , 通告 , 启事 , 会议记录 , 活 动 报 告等 字数 : 约 120. 应用文评阅. 格 式 : 正确 内容 : 完整
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2010年大马教育文凭考试华文科作答技巧讲座 2010年10月19日 • 主讲: 何贵强师
大马教育文凭华文试卷 2004年开始采用新的格式 分成: 试卷(一) 试卷(二)
大马教育文凭华文试卷(一) • 作答时间 : 1小时45分钟 • 试卷分成甲组和乙组 甲组 应用文 (30分) (任选一题) • 公函,通告,启事,会议记录,活动 报告等 • 字数 : 约120
应用文评阅 • 格式 : 正确 • 内容 : 完整 • 表达 : 文句简明, 通顺 等级 A 25-30 B 19-24 C 13-18 D 7-12 E 1-6
(A)格式正确 (9项) • 写信人/单位名称 • 写信人/单位地址 • 收信人职衔、姓名 • 收信人地址 • 日期 • 称呼 • 标题 • 自称 • 署名
公 函 发信单位/机构的名称 } 1 发信单位/机构的地址 } 2 ————————————————————— 收信人职衔 收信人姓名 收信人地址 } 4日期 } 5 称呼:} 6 标题} 7 ------ 内容 ------ 发信人职衔} 8 署名 } 9 } 3
修齐中学华文学会 No 1, JalanSemangat, 47301 PetalingJaya, Selangor ——————————————————————— 巴生福建会馆总会长 吕清才先生 42,JalanMeru, 41050 Klang, Selangor 2009年10月20日 吕会长: 请赞助活动经费 ~~~~~~内容~~~~~~ 华文学会主席 林治平 启
通 告 发通告单位/机构的名称 } 1 发通告单位/机构的地址 } 2 ———————————————— 对象 } 3日期} 4 标题} 5 ~~~~~内容~~~~~ 发通告者职衔 } 6 署名 } 7
启 事 发启事单位/机构的名称 } 1 发启事单位/机构的地址 } 2 ————————————————日期 } 3 标题 } 4 ~~~~~~~~~内容~~~~~~~~~ 发启事者职衔 } 5 署名 } 6
应用文格式总表: 格式
格式须注意的事项 公函 称呼
对象 通告
日期写法 二零一零年八月六日 2010年8月6日 6/8/2010 6.8.2010 6-8-2010
(B) 内容完整 例: 试以修齐中学校长林治平名义, 拟一则呼吁中五学生参加激励营的通告。 内容要求: • 活动目的 • 活动日期、时间、地点 • 活动详情 • 报名方法 • 截止日期 • 呼吁参加
(C) 表达:文句简明/善用惯用语 • 素闻/素仰 …… • 特此致函恳请您/ 贵校 …… • 如蒙应允,请在2010年10月19日前复函,以便安排。 • 先此致谢。 • 逾期者恕不受理。 • 名额有限,报名请从速,以免向隅。
乙组: 作文(70分) 五题选一题 • 字数 : 400-600之间 • 文体 :记叙文, 抒情文, 描写文 说明文, 议论文, 熟语命题 (演讲稿、新闻稿、访谈稿等)
作文评阅 (A)内容:切题,完整,具体, 充实,吸引力 (B)表达/叙述:语言通顺, 文句简明, 句式灵活,详细得当 (C)结构:完整,层次分明 (D)思想:明确,健康,高尚
等 级 A:61-70 B:49-60 C:37-48 D:25-36 E:13-24 F:1-12
健康思想:避免“六色”轰顶 消极负面 儿女私情 暴力思想 渲染色情 敏感课题 虚幻梦境
熟语命题 新
2010年SPM作文备考金题 记叙文 / 抒情文 / 描写文:
2010年SPM作文备考金题 说明文:
2010年SPM作文备考金题 议论文:
大马教育文凭华文试卷(二) • 作答时间:2小时15分钟 • 试卷分成三大部分 -: (一)现代文阅读 (64分) (二)文言文阅读 (24分) (三)名句精华 (12分)
题数:共40题 • 试题类型: (一)概述(1题) (二)选择题(15题) (三)简答题(24题) 注:简答题题数预料会增加。
(一)概述文章 • 读一篇约600个字的文章,根据要求,简单扼要地写出所指定的文章内容。 • 字数限定:约100、110或120个字
概述文章 分数分配
概述文章注意事项: • 字数; • 题目要求; • 写成一段文字; • 行文(顺畅,开端); • 标点正确(避免“一逗到底”); • 概述内容,避免胡乱省略或缩写短语; • 写主要,不写次之又次的; • 用阿拉伯数字取代中文数字; • 用代词代替主角姓名、简化人的姓名; • 不引述诗词全句; • 不引述对话,只写其作用、目的、结果。
(二)现代文理解 • 选择题与简答题 • 2 – 3 篇各类文体篇章 • 除理解题,尚包括汉语知识。 • 词类、短语、句子成分、复句、 修 辞。 • 汉语拼音、 词义、熟语
现代文阅读应注意事项: • 先看篇章题目,再看问题; • 理解/欣赏篇章内容、主题、主旨、 启示、人物心理、表现手法等。 例(1):“他凭什么要占据窗口那张床位 呢?” 这句话反映出不靠窗的病 人的哪种心理? (SPM 2008 年)
例(2):“鲁钝的人只看到一片白” 是什么意思? (2008 年) 例(3):亚当夫人称赞守墓人说得对。到 底守墓人的话带给她什么启示? (2005 年) 例(4):本文的主旨是什么? (2008 年)
汉语拼音 SPM 2004年 唾(tuò) SPM 2005年 绰(chuò) SPM 2006年 烁(shuò) SPM 2007年 揪(jiū) SPM 2008年 揣(chuǎi) SPM 2009年 逊(xùn)
词义 • SPM 2006年 哪个成语最能概括上面文字的意思? A 先己后人 B 推己及人 C 由此及彼 D知己知彼 也许人家到皇冠大厦里办事, 希望能够保密呢,换作我也一样。
SPM 2007年 旷世勋绩,至今无人能与之相争啊! “勋绩”的意思是什么? A 崇高的名誉 B 无上的权利 C 显赫的地位 D 很高的功劳
SPM 2009年 “他多少年卖蔡家的东西,凭他的眼力, 看得出二少爷上边几代人都是地道的玩主。” “地道”是什么意思? A 诚实的 B 出色的 C 真正的 D 老到的
实词 虚词 • 名词 • 动词 • 数词 • 量词 • 代词 • 形容词 • 介词 • 副词 • 连词 • 助词 • 叹词 • 象声词 • 词类
虚词口诀 • 实词 名代前为介, 形动前为副, 因为、和、所以,连合在一起, (的得地了着)是助词, 唉哦嗯哼为叹词, 稀里哗啦象声词。
句子成分口诀 句子主干主、谓、宾; 定语摆在主、宾前; 谓前是状后是补。 例:英俊的力宏终于吃完了那碗面。