2010 年大马教育文凭考试华文科作答技巧讲座

2010年大马教育文凭考试华文科作答技巧讲座 2010年10月19日 • 主讲: 何贵强师

大马教育文凭华文试卷 2004年开始采用新的格式分成: 试卷(一) 试卷(二)

大马教育文凭华文试卷(一) • 作答时间 : 1小时45分钟 • 试卷分成甲组和乙组甲组应用文 (30分) (任选一题) • 公函,通告,启事,会议记录,活动报告等 • 字数 : 约120

应用文评阅 • 格式 : 正确 • 内容 : 完整 • 表达 : 文句简明, 通顺等级 A 25-30 B 19-24 C 13-18 D 7-12 E 1-6

（A）格式正确（9项） • 写信人/单位名称 • 写信人/单位地址 • 收信人职衔、姓名 • 收信人地址 • 日期 • 称呼 • 标题 • 自称 • 署名

公函 发信单位/机构的名称 } 1 发信单位/机构的地址 } 2 ————————————————————— 收信人职衔收信人姓名收信人地址 } 4日期 } 5 称呼：} 6 标题} 7 ------ 内容 ------ 发信人职衔} 8 署名 } 9 } 3

修齐中学华文学会 No 1, JalanSemangat, 47301 PetalingJaya, Selangor ——————————————————————— 巴生福建会馆总会长吕清才先生 42，JalanMeru, 41050 Klang, Selangor 2009年10月20日吕会长：请赞助活动经费 ~~~~~~内容~~~~~~ 华文学会主席林治平启

通告 发通告单位/机构的名称 } 1 发通告单位/机构的地址 } 2 ———————————————— 对象 } 3日期} 4 标题} 5 ~~~~~内容~~~~~ 发通告者职衔 } 6 署名 } 7

启事 发启事单位/机构的名称 } 1 发启事单位/机构的地址 } 2 ————————————————日期 } 3 标题 } 4 ~~~~~~~~~内容~~~~~~~~~ 发启事者职衔 } 5 署名 } 6

应用文格式总表： 格式

格式须注意的事项 公函称呼

对象通告

日期写法 二零一零年八月六日 2010年8月6日 6/8/2010 6.8.2010 6-8-2010

(B) 内容完整 例: 试以修齐中学校长林治平名义，拟一则呼吁中五学生参加激励营的通告。内容要求： • 活动目的 • 活动日期、时间、地点 • 活动详情 • 报名方法 • 截止日期 • 呼吁参加

(C) 表达：文句简明/善用惯用语 • 素闻/素仰 …… • 特此致函恳请您/ 贵校 …… • 如蒙应允，请在2010年10月19日前复函，以便安排。 • 先此致谢。 • 逾期者恕不受理。 • 名额有限，报名请从速，以免向隅。

往年试题（甲组）

乙组: 作文(70分) 五题选一题 • 字数 : 400-600之间 • 文体 :记叙文, 抒情文, 描写文说明文, 议论文, 熟语命题（演讲稿、新闻稿、访谈稿等）

作文评阅 （Ａ）内容：切题，完整，具体，充实，吸引力（Ｂ）表达／叙述：语言通顺，文句简明, 句式灵活，详细得当（Ｃ）结构：完整，层次分明（Ｄ）思想：明确，健康，高尚

等级 Ａ：６１－７０Ｂ：４９－６０Ｃ：３７－４８Ｄ：２５－３６Ｅ：１３－２４Ｆ：１－１２

健康思想：避免“六色”轰顶 消极负面儿女私情暴力思想渲染色情敏感课题虚幻梦境

作文应该注意事项：审题

开放题

熟语命题 新

2010年SPM作文备考金题 记叙文 / 抒情文 / 描写文：

2010年SPM作文备考金题 说明文：

2010年SPM作文备考金题 议论文：

大马教育文凭华文试卷(二) • 作答时间：2小时15分钟 • 试卷分成三大部分 -: （一）现代文阅读 (64分) （二）文言文阅读 (24分) （三）名句精华 (12分)

题数：共40题 • 试题类型：（一）概述（1题）（二）选择题（15题）（三）简答题（24题）注:简答题题数预料会增加。

（一）概述文章 • 读一篇约600个字的文章，根据要求，简单扼要地写出所指定的文章内容。 • 字数限定：约100、110或120个字

概述文章 分数分配

扣分表

2010年?

概述文章注意事项： • 字数； • 题目要求； • 写成一段文字； • 行文（顺畅，开端）； • 标点正确（避免“一逗到底”）； • 概述内容，避免胡乱省略或缩写短语； • 写主要，不写次之又次的； • 用阿拉伯数字取代中文数字； • 用代词代替主角姓名、简化人的姓名； • 不引述诗词全句； • 不引述对话，只写其作用、目的、结果。

（二）现代文理解 • 选择题与简答题 • 2 – 3 篇各类文体篇章 • 除理解题，尚包括汉语知识。 • 词类、短语、句子成分、复句、修辞。 • 汉语拼音、词义、熟语

现代文阅读应注意事项： • 先看篇章题目，再看问题； • 理解/欣赏篇章内容、主题、主旨、启示、人物心理、表现手法等。例(1):“他凭什么要占据窗口那张床位呢?” 这句话反映出不靠窗的病人的哪种心理？（SPM 2008 年）

例(2):“鲁钝的人只看到一片白” 是什么意思？（2008 年）例(3):亚当夫人称赞守墓人说得对。到底守墓人的话带给她什么启示？（2005 年) 例(4):本文的主旨是什么？（2008 年）

语文知识范围

汉语拼音 SPM 2004年唾（tuò） SPM 2005年绰（chuò） SPM 2006年烁（shuò） SPM 2007年揪（jiū） SPM 2008年揣（chuǎi） SPM 2009年逊（xùn)

词义 • SPM 2006年哪个成语最能概括上面文字的意思？ A 先己后人 B 推己及人 C 由此及彼 D知己知彼也许人家到皇冠大厦里办事，希望能够保密呢，换作我也一样。

SPM 2007年 旷世勋绩，至今无人能与之相争啊！ “勋绩”的意思是什么？ A 崇高的名誉 B 无上的权利 C 显赫的地位 D 很高的功劳

SPM 2009年 “他多少年卖蔡家的东西，凭他的眼力，看得出二少爷上边几代人都是地道的玩主。” “地道”是什么意思？ A 诚实的 B 出色的 C 真正的 D 老到的

实词虚词 • 名词 • 动词 • 数词 • 量词 • 代词 • 形容词 • 介词 • 副词 • 连词 • 助词 • 叹词 • 象声词 • 词类

虚词口诀 • 实词名代前为介，形动前为副，因为、和、所以，连合在一起， (的得地了着)是助词，唉哦嗯哼为叹词，稀里哗啦象声词。

句子成分口诀 句子主干主、谓、宾；定语摆在主、宾前；谓前是状后是补。例：英俊的力宏终于吃完了那碗面。

复句类型

2010 年大马教育文凭考试华文科作答技巧讲座