Dimensão pedagógica da Catequese

1. Dimensão pedagógica da Catequese Como fazer para que uma pessoa se encontre verdadeiramente com Deus?

2. Uma interrogação em aberto. • Mas arrisquemos alguns pontos pertinentes

3. Conhecer as etapas da Revelação de Deus. • Qual a pedagogia por Ele utilizada? • Como Deus se manifestou aos homens? • Que caminhos utilizou?

4. Também conhecer os caminhos utilizados por Cristo. • Lendo, estudando, refletindo os Evangelhos. • Conhecer os caminhos feitos pelo Mestre. • Percebendo juntos aos pobres, que Jesus também se fez pobre. • Comeu com os pecadores... • Colher nas atitudes de Jesus o modelo. • Utilizar dos meios de comunicação que Ele utilizou...

5. A comunicação inter pessoal. • O Silêncio. • As imagens. • As metáforas. • Os sinais dos tempos. • A corporeidade.

6. Saber utilizar o inigualável tesouro da mãe Igreja. • O testemunho dos mártires. • A vida dos santos e santas, também de nossa época. • Os documentos do Magistério. • A sabedoria de nossos doutores da e na Igreja. • Os pensadores modernos.

7. Ter bem presente: como é vista a Catequese?

8. Processo: • Permanente de educação pessoal e comunitária. • Progressiva. • Orgânica e sistemática.

9. O que visa tal processo: • Busca o amadurecimento do cristão em suas relações com Deus que é Pai. • Sua participação e comunhão na comunidade. • Seu engajamento na transformação e edificação da sociedade.

10. O que dificulta este processo • ????????????????

11. Mudanças constantes na sociedade • O ignorar Deus. • Indiferentismo. • Pluralidade de religiões... • Gnosticismo. • Ateísmo prático. • Dicontomia entre fé e Vida.

12. Quais os caminhos??? • Fazer da Igreja a casa e escola da comunhão. • Se lermos o primeiro documento preparatório da 5. Conferência...

13. Passar de uma pastoral da conquista para uma pastoral da companhia... • Mestre onde moras???

14. É de importância fundamental a aproximação dialógica que, enquanto reconhece que todos são chamados à obediência da fé(cf.Rm 1,5), respeita a liberdade fundamental e a autonomia dos adultos, encorajando-os a participar de um diálogo aberto e cordial. Deste modo eles podem tornar conhecidas as suas necessidades e, participar, da maneira que puderem, como sujeitos ou agentes na sua própria catequese e dos demais.

15. Ter consciência de que a catequese não está somente em vista dos sacramentos, mas da Evangelização. • Seja: passar da sacramentalização para a Evangelização. • Ser testemunhas da caridade.

16. Ser Catequista da Comunhão. • Através de um itinerário educativo global • Aberta a todas as demais pastorais e instancias comunitárias... • Saber e fazer parcerias...

17. Luzes e sombras da Catequese • Após quase 40 anos da chamada renovação da Catequese, cabe a pergunta? • Produziu frutos toda a reflexão elaborada pelo Concílio? • A catequese funciona hoje? • Para onde está indo? • Há um futuro para a Catequese da Igreja?

18. O Concílio. Seu Impacto • O evento mais importante do século XX • Pouco falou sobre Catequese – DV documento mais expressivo (Catequese – serviço da Palavra) • Sujeito – Pessoa humana. • Pólo institucional – A Igreja.

19. Um tempo fecundo – 20 anos • Até os anos 80, quanta riqueza podemos observar, seja a nível de reflexão quanto de prática: • Primado da Evangelização, • Emergência Bíblica, • Dimensão antropológica • Prioridade para os adultos. • Uso dos meios de comunicação...

20. Alguns entre tantos fatos positivos?

21. Número 29 do DGC.... • E no Brasil? • E em nossa Arquidiocese? • Em nossas paróquias?

22. Mas nos advêm uma uma questão emblemática: • Será que o sistema atual de nossa catequese ainda funciona? • Produz os frutos esperados? • Estamos edificando com o modelo de catequese atual que tipo de comunidade eclesial?

23. Algumas crises nos são apresentadas: • Crise e porque não sublinhar “falência” do processo tradicional de iniciação cristã e da socialização religiosa na família e na escola. • Processo de catequese com adultos. Catequese para os já batizados. • Crise da Pastoral sacramental. • Separação entre fé e cultura. • A precariedade da linguagem catequética.

24. Uma outra questão importante: • Há quantos anda a formação de nossos catequistas? • Não só dos catequistas...

25. Quais as razões? • De quem é a culpa? • Vamos olhar um pouco para a Palavra • Mc 4,3-8... • Nossa Interpretação?......? • A interpretação do DGC? 14-33

26. Para cada doença uma medicina. • Quais os caminhos? • Quais soluções apresentamos? • Por que estamos aqui?????

27. “Formar aqueles a quem será dada a responsabilidade de formação dos fiéis leigos constitui uma exigência primária para assegurar a formação geral e comum de todos os fiéis leigos”.(Chr.L. 63). • “Estabilidade e coerência entre fé e vida como membro da comunidade eclesial são requisitos básicos para o catequista, à qual se une a competência profissional”. • ( Conselho Internacional para a Catequese)

28. Mestre onde Moras???? • Vinde e Vende. • Lançai as redes em águas mais profundas... • Sair da margem.... • Ter coragem... • Descer da árvore... • Sair de trás da árvore... • Confiar na força do Espírito...