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Intervention 10/11/2010 La politique d’orientation L.NAERT CSAIO. Chef du Service Académique d’Information et d’Orientation Responsable académique M.G.I Déléguée régionale de l’ONISEP. 3 missions : Conseillère technique du recteur Animation des services d’information et d’orientation
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Intervention 10/11/2010La politique d’orientation L.NAERT CSAIO
Chef du Service Académique d’Information et d’OrientationResponsable académique M.G.IDéléguée régionale de l’ONISEP 3 missions : • Conseillère technique du recteur • Animation des services d’information et d’orientation • Expertise pédagogique
Le cadre national • La loi d’orientation et de programmation pour l’avenir de l’école (2005) fixe des objectifs chiffrés : 100% qualifiés niveau V, 80% niveau IV, 50% diplômés de l’enseignement supérieur • La résolution européenne : capacité à s’orienter tout au long de la vie, information de proximité • La loi sur la formation et l’orientation tout au long de la vie : 24 novembre 2009, service public d’orientation • Les réformes : rénovation de la voie professionnelle, réforme des lycées
Le cadre académique Le projet académique : • élever le niveau de qualification, • donner une chance de réussite à tous, adapter le pilotage académique • adapter la gestion des ressources humaines aux nouveaux enjeux
Les enjeux • Collectifs : par rapport à l’atteinte d’objectifs nationaux ou académiques, la politique d’orientation de chaque EPLE participe à l’atteinte collective des objectifs • Par rapport à l’EPLE : doit permettre une réflexion concertée sur les conditions de la réussite des élèves • Par rapport à l’élève : poids important du parcours dans l’image de soi, la construction du projet individuel, les possibilités d’insertion • Par rapport à la fonction de chef d’établissement,élément essentiel de la lettre de mission
Objectifs politique éducative Nationale Académique EPLE ELEVE Parents CIO Politique d’orientation Projet EPLE Contrats d’objectifs Projet de CIO Programme d’activités du COP Programme annuel Information et orientation Éducation à l’orientation Parcours de découverte