1 / 16

“Pitaj me, planiraj za mene!”

“Pitaj me, planiraj za mene!”. Ispitivanje potreba dece u lokalnoj zajednici Grada Sombora. Ciljevi istraživanja:. mapiranje relevatnih aktivnosti koje su neophodne deci za njihov razvoj i njihovim roditeljima, kao i važnim donosiocima odluka i realizatorima istih,

Download Presentation

“Pitaj me, planiraj za mene!”

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. “Pitaj me, planiraj za mene!” Ispitivanje potreba dece u lokalnoj zajednici Grada Sombora

  2. Ciljevi istraživanja: • mapiranje relevatnih aktivnosti koje su neophodne deci za njihov razvoj i njihovim roditeljima, kao i važnim donosiocima odluka i realizatorima istih, • ispitivanje potreba dece za pripremu, kreiranje i razvoj programa i aktivnosti koja se tiču njih, igre i obrazovanja. • javno zagovaranje za stvaranje jedinstvenog Lokalnog Akcionog plana za decu na nivou opštine Sombor.

  3. Pristup u istraživanju • kvalitativan,DIOKNO. Ovo istraživanje nije pravo nego tzv. ispitivačko (neeksplorativno) što znači da se ne mora držati stroge metodološke strukture. U engleskom jeziku su poznata kao needs assesment researches i koriste se za početne pilot korake u analizi praktičnih politika i razvoje Lokalnih akcionih planova koji treba da budu poveznica između potreba građana/ki tj. ciljne grupe, njima važne životne situacije tj. teme i donosioca odluka.

  4. Metod I instrumenti • fokus grupa, uz pomoć upitnika-vodiča, kratki upitnici za donosioce oduka, roditelje i predstavnike civilnog sektora. Pitanja će biti formulisana u formi obrnutog levka, od opštijih ka konkretnijim (maksimum 7 pitanja po grupi ispitanika, otvorenog i zatvorenog tipa). Upitnici su anonimni, fokus grupa se neće snimati, već će facilitatori (2) pratiti odgovore dece i zapisivati u svoje beleške. Deca treba da učestvuju uz pristanak roditelja zbog poštovanja procedura za zaštitu dece i mladih u programima SEC-a.

  5. Uzorak i obrada podataka • do 20-oro dece, starosti od 4 do 14 godina, različitog pola, porekla, verske i etničke strukture, kao socijalnog statusa sa teritorije opštine Sombor), 15-oro roditelja, 10-oro donosioca odluka i 5 predstavnika/ca forces@work. Ukupni broj: 50. • Obrada podataka: kvalitativno-kvantitativna, narativna rešetka i distribucija frekvencija odgovora.

  6. Nedostaci istraživanja: • Nedostaci istraživanja: mali uzorak, nereprezentativan, ali prigodan za razvoj projekta na nivou lokalne zajednice, kao i poziv za akademsku, naučnu javnost i građane/ke da dalje učestvuju u poboljšanju LAP-a za decu.

  7. Teorijski okvir • UN Konvencija o pravima deteta, literatura iz metodologije socijalnih istraživanja, dečije pedagogije, razvojne psihologije, omladinskog rada i Zakona RS.

  8. Fokus grupa sa decom • Deca su pozvana otvorenim putem preko FB stranice, zvani su roditelji, kontakt-osobe u školama, pa uzorak je biran kombinovanim putem, što znači da je polovina bila iz programa za decu SEC-a a druga polovina nikada do sad nije koristila programe. Fokus grupa je sardžala pitanja isključivo otvorenog tipa koja su bila napisana na flipčart papiru, na flipčart tabli. Sa šarenim stikerima su deca dobila zadatak da na svako pitanje odgovore jasno i konkretno. Deca koja još nisu krenula u škola (dvoje muškog pola) su dobila zadatak da nacrtaju, a facilitatori (Aleksandar Trudić, Anđelka Vlaškalić) su pomagali ako nešto nije bilo jasno da im se dodatno pojasni. Na grupi je prisustvovala i Ena Horvat, trenerkinja SEC-a i nastavnica biologije. Bile su prisutne dve njene učenice, no po opservaciji to nije ometalo decu da daju odgovore. Pre davanja odgovora, deca su postavila dogovor za nesmetani rad fokus grupi. Zagrevanje i opuštanje grupe je sprovedeno pomoću igrice ''Kumbaja''. Treba imati u vidu infantilizam pojedinih odgovora, što ne umanjuje vrednost istih. Deci je napomenuto da je ovo super prilika za njih da kažu šta žele bez prisustva drugih (odraslih).

  9. Pitanja sa fokus grupe Šta biste voleli da postoji u gradu za vas? Šta najviše volite da radite? Gde provodite svoje slobodno vreme? Čime biste voleli da se bavite kadporastete? Kojoj deci je potrebna pomoć (i od koga)? Koliko vam roditelji pomažu u vašim aktivnostima? Šta mislite da najviše zanima vaše vršnjake?

  10. Tri vrste upitnika: pitanja Šta mislite da je potrebno deci u globalu? Šta mislite da je neophodno deci, a tiče se aktivnosti u okviru slobodnog vremena? Na koji način mislite da Grad Sombor treba da pomogne deci u Somboru? Kojoj deci je potrebna najveća podrška trenutno? Ko mislite da treba da učestvuje u davanju podrške deci u Somboru? Na koji način organizacija/institucija u kojoj radite pomaže ili može da pomogne deci u Somboru?

  11. Upitnici • Dati lično ili poslati putem e-pošte. • Iz grupe roditelji/staratelji je došlo 6 upitnika. • Iz grupe organizacije i mediji je došlo 8 popunjenih upitnika. • Iz grupe institucije-javni sektor 6. • Ukupno 20 od planiranih 50.

  12. Umesto zaključka

  13. Ciljna grupa i podgrupe Sva deca (sa akcentom na decu iz ranjivih grupa- iz etničkih grupa, deca sa invaliditetom, deca iz soc. ugroženih porodica, iz verskih zajednica, deca samohranih roditelja, iz hraniteljskih porodica, iz Doma za nezbrinutu decu, mentalno nedovoljno razvijena itd.). Treba obratiti pažnju na talentovani decu i decu sa sela kao teoritorijalna kategorija.

More Related