Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

1. Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454 Projekt SIPVZ 2005

2. Implementace ICT do vzdělávacích oblastí a oborů Umístění prezentací : www.1zsfm.cz

3. Vzdělávací obor : Člověk a příroda Třída : 8.AVyučující : Mgr.Daniela GongolováDatum : 7.11.2005 Téma vyučovací hodiny : „ Druhy vod„ Vybavení učebny : PC – notebook dataprojektor

4. Druhy vod

5. Dělení vody podle obsahu minerálních látek

6. Destilovaná voda Vlastnosti • získává se destilací vody • čirá, bezbarvá, kapalina bez chuti a zápachu • za normálního tlaku 101 kPa má teplotu tání 0 °C a teplotu varu 100° C. Největší hustotu 1 g/cm3 má voda při 4 °C Použití : • v laboratořích • dále např. do chladičů a akumulátorů v automobilech nebo do napařovacích žehliček

7. Úkol pro tebe • Zdůvodni, proč není vhodné do chladiče v automobilu nebo do napařovací žehličky nalévat vodu z vodovodu či ze studně? Proč je k těmto účelům vhodnější voda destilovaná? • Odpověď :Destilovaná voda neobsahuje rozpuštěné látky.Voda z vodovodu nebo ze studně obsahuje rozpuštěné látky a při jejím používaní se na stěnách varných nádob usazuje vrstva pevných látek (kotelní kámen) .

8. Měkká voda • je voda dešťová a voda v potocích a řekách, která obsahuje velice málo rozpuštěných minerálních látek • je vhodná k praní, napájení kotlů

9. Tvrdá voda • je voda, která prochází vrstvami zemské kůry a obsahuje větší množství rozpuštěných minerálních látek • při praní sráží roztoky mýdla, rozpuštěné látky způsobují při varu tvrdnutí bílkovin(maso, luštěniny) a vylučují se jako tzv. kotelní kámen. Kotelní kámen lze pozorovat i v nádobách ve kterých se delší dobu vaří voda-konvičky na kávu. • lze ji změkčit povařením nebo pomocí sody.

10. Minerální voda • je voda s neobvykle vysokým obsahem rozpuštěných látek • obsahují rozpuštěné plyny : 1. CO2(oxid uhličitý)…těm říkáme „kyselky“ 2.H2S (sirovodík)…těm říkáme „smraďavky“ • jsou dobré k pití • mají léčivé účinky, u jejich zdrojů byly stavěny lázně

11. Slaná voda • tvoří 97 % hydrosféry • obsahuje velké množství rozpuštěných solí, především chloridu sodného • v Atlantském oceánu připadá na 1 l asi 28 g solí

12. Dělení vody podle obsahu nečistot

13. Pitná voda Musí splňovat speciální požadavky: • musí být čirá, bez barvy, bez zápachu, nesmí obsahovat choroboplodné zárodky • musí být zdravotně nezávadná, to znamená, že ani při dlouhodobém používání nesmí být příčinou poruch zdraví či onemocnění člověka • získává se z podzemní nebo povrchové vody • úprava vody na vodu pitnou se provádí ve vodárnách

14. Schéma čištění vody ve vodárnách • Nejprve se čistí několika filtracemi- cedí se přes vrstvy písku.Tím se zbaví nejhrubších nečistot • Poté se z vody odstraní pevné látky usazováním • Příliš malé částice se odstraňují čeřením- do vody se přidávají látky, které jsou schopny se shlukovat ve větší celky, na něž se nežádoucí jemné částice „přilepí“. • Směs s nečistotami se filtruje přes pískový filtr • Přefiltrovaná voda se zbavuje choroboplodných zárodků dezinfekcí chlórem či ozónem.Nevýhodou chloru je, že zůstává částečně rozpuštěn ve vodě a způsobuje její nepříjemnou chuť.Ozón tuto vlastnost nemá, ale jeho použití je podstatně dražší.

15. Užitková voda • je voda čerpaná z podzemních i povrchových zdrojů, která neobsahuje látky poškozující lidské zdraví • můžeme ji používat k mytí, koupání, praní prádla a k napájení zvířat • nesmíme ji používat k pití, k přípravě potravy a k mytí nádobí !!!!!!! • na její čistotu a biolog. nezávadnost nejsou kladeny tak přísné požadavky jako na vodu pitnou

16. vzniká činností člověka v laboratořích, v domácnostech, v průmyslu i v zemědělství před vypuštěním do řeky je ji třeba čistit. Její čistota má být alespoň taková, jaká byla čistota odebírané vody při nedostatečné úpravě odpadní vody se znečišťují odpadní toky – to má za následek narušení přírodní rovnováhy a ve vodních tocích úbytek organismů odpadní voda je zdraví škodlivá, a proto se budují čistírny odpadních vod Čištění odpadní vody Biologické čištění- nejprve se odpadní voda zbavuje největších nečistot usazováním nebo filtrací Poté následuje chemické čištění pomocí chem. látek. Poté biologické čištění při němž se některé látky se rozloží působením kyslíku a mikroorganismů. Vedlejším produktem jsou biologické kaly(používají se jako hnojivo) a plynné produkty(ty se spalují a používají k ohřívání vody v čistících nádržích) Samočištění vody – velmi pomalý proces.Odstraňování nečistot z vody činností kyslíku a mikroorganismů Odpadní voda

17. Netradiční forma výuky Názornost Možnost vracet se k probrané látce Postupné zobrazení textu v závislosti na rychlosti výkladu učitele Atraktivnost, oživení pro žáky, animace Hodnocení vyučovací hodiny Klady Zápory

18. Poznámky k prezentaci • Využití laserového ukazovátka usnadňuje žákům i učiteli orientaci v textu • Je lepší tuto prezentaci rozdělit na dvě.Velké množství učiva zvládají pouze třídy s výborným prospěchem