1 / 5

VY_32_INOVACE_Čj-Li 6.,7.13

VY_32_INOVACE_Čj-Li 6.,7.13 Anotace: Prezentace obsahuje stručnou definici satiry a ironie a jejich hlavní znaky s příklady. Vzdělávací oblast: český jazyk a literatura Autor: Mgr. Zuzana Lindovská Jazyk: český

xavier-potts
Download Presentation

VY_32_INOVACE_Čj-Li 6.,7.13

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. VY_32_INOVACE_Čj-Li 6.,7.13 Anotace: Prezentace obsahuje stručnou definici satiry a ironie a jejich hlavní znaky s příklady. Vzdělávací oblast: český jazyk a literatura Autor: Mgr. Zuzana Lindovská Jazyk: český Očekávaný výstup: Rozlišuje základní literární druhy a žánry, porovnává je i jejich funkci a uvede jejich výrazné představitele. Druh učebního materiálu: prezentace Cílová skupina: žák Stupeň a typ vzdělávání: druhý stupeň, základní škola Datum (období), ve kterém byl vzdělávací materiál vytvořen: školní rok 2011-2012 Ročník, pro který je vzdělávací materiál určen : sedmý ročník základní školy

  2. Satira a ironie v příkladech

  3. Satira • literární žánr, který kritizuje nedostatky a negativní jevy ve společnosti • využívá prvky ironie a zesměšňuje kritizovaný jev • najdeme ji např. v parodiích, vtipech, epigramech…

  4. Ironie • říkám opak toho, co si myslím • zastírám skutečný význam To bych bez tebe nevěděl! To je fakt vtipné! Zlom vaz!

  5. Epigramy Versus memoriales (světu) Chceš-li v strachu, v nepokoji žít, musíš k tomu vtip a rozum mít, chceš-li dodělat se vezdejšího chleba, bývej hloupým, kde je toho třeba. Verba docent, exempla trahunt „Co sám nerad, nečiň jinému!“ žáku pravil kantor kdesi, třepaje ho za pačesy. Etymologický (vlasti) Odkud vzalo – zkouším žáky – jméno Rakous počátek? – „Od raků, neb oni taky chodí pořád nazpátek!“ Demokratský Nechoď Vašku s pány na led, mnohý příklad máme, že pán sklouzne a sedlák si za něj nohu zláme. Zkus v epigramech vyhledat prvky satiry a ironie: Čítanka 2, Martínková, V., ISBN 80-85573-05, s. 112.

More Related