1 / 13

VY_32_INOVACE_Čj-Li 6.,7.19

VY_32_INOVACE_Čj-Li 6.,7.19 Anotace: Prezentace se zaměřuje na humanismus a renesanci. Vysvětluje jednotlivé pojmy a uvádí hlavní představitele. Vzdělávací oblast: český jazyk a literatura Autor: Mgr. Zuzana Lindovská Jazyk: český

dacia
Download Presentation

VY_32_INOVACE_Čj-Li 6.,7.19

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. VY_32_INOVACE_Čj-Li 6.,7.19 Anotace: Prezentace se zaměřuje na humanismus a renesanci. Vysvětluje jednotlivé pojmy a uvádí hlavní představitele. Vzdělávací oblast: český jazyk a literatura Autor: Mgr. Zuzana Lindovská Jazyk: český Očekávaný výstup: Uvádí základní literární směry a jejich významné představitele v české a světové literatuře. Druh učebního materiálu: prezentace Cílová skupina: žák Stupeň a typ vzdělávání: druhý stupeň, základní škola Datum (období), ve kterém byl vzdělávací materiál vytvořen: školní rok 2011-2012 Ročník, pro který je vzdělávací materiál určen : sedmý ročník základní školy

  2. Humanismus a renesance

  3. Renesance

  4. počátek ve 12. století v Itálii • k nám začaly renesanční myšlenky pronikat až na konci 15. století • renesance = znovuzrození • odklon od středověkého myšlení • návrat k antice • renesance se projevila v mnoha uměleckých směrech

  5. Renesanční sloh

  6. Humanismus

  7. rozvíjel se souběžně s renesancí • myšlenkové hnutí, které se soustředilo na poznání člověka (první pitvy) • humanismus = lidskost • víra v boha je zatlačena do pozadí • upřednostňuje se víra ve vědu, poznání a vlastní zkušenost

  8. Leonardo da Vinci • renesanční člověk • malíř, sochař, architekt, spisovatel, vynálezce, přírodovědec…(génius)

  9. Václav Hájek z Libočan • český katolický kněz, kronikář a spisovatel • autor oblíbené Kroniky české z roku 1541

  10. Jan Amos Komenský • spisovatel, filozof a proslulý pedagog • přezdíván jako učitel národů • v Evropě znám jako Comenius • příslušník a poslední biskup jednoty bratrské • 1628 vyhoštěn do exilu (žil v Polsku, Švédsku, Prusku a Holandsku) • je pohřben v Naardenu (v Holandsku)

  11. Velká didaktika (didaktica magna) • vytvořil moderní soustavu vzdělávání • stanovil výchovné zásady • jeho myšlenky jsou aktuální dodnes

  12. Labyrint světa a ráj srdce • alegorický spis (má skrytý smysl) • vyjádřil v něm své kritické stanovisko k poměrům ve společnosti • hlavní postavou je poutník, kterého provází Všezvěd Všudybud (představuje lidskou zvídavost) a přidá se k nim ještě Mámení (zobrazuje poutníkovi svět zkresleně) • ráj představuje poutníkovo srdce, do kterého se uzavře před světem

More Related