31 серпня 2012 р.

1. Створення позитивного іміджу школи – неодмінна умова становлення і розвитку сучасного закладу.Підсумки роботи педагогічного колективу у 2011/2012 навчальному році та завдання на новий 2012/2013 навчальний рік. Впровадження нового державного стандарту початкової освіти. 31 серпня 2012 р.

2. Де навчаємо? • Кого навчаємо? • Хто навчає? • Як навчаємо і виховуємо? • Як керуємо?

3. Працевлаштування учнів 9 класу: Із 24 учнів продовжили навчання 22 учня, з них: • в 10-му класі - 15 учнів, • в технікумах та коледжах - 2 учня, • в ПТНЗ - 5 учнів.

4. Працевлаштування випускників 11 класу: Із 31 учня: • вступили до ВУЗів – 9 учнів, • до технікумів та коледжів - 7 учнів, • до ПТНЗ - 7 учнів • 74% від кількості випускників продовжили навчання в навчальних закладах для здобуття професії завдяки профорієнтації

5. Українська мова (початкові класи)

6. Російська мова (початкові класи)

7. Техніка читання

8. Математика початкова школа

9. Моніторингрівнянавчальнихдосягненьучнів 5-8-х класів:

10. Середній бал учнів 5-8-х класів за підсумками 2011-2012 н.р. 7,3 6,7 5,6 6,2 7,5 5,9

11. Моніторингрівнянавчальнихдосягненьучнів 10-го класу: 55% 17% 19% 9%

12. У світієлише одна професіявід Бога – Учитель, а всіінші – від учителя !

13. Проблема школи: „Вдосконаленнянавчально-виховногопроцесуна основіреалізаціїкомпетентнісногопідходу”

14. Завдання: • підвищення результативності навчально-виховного процесу; • підвищення професійної майстерності та розвиток творчості членів колективу; • збереження контингенту учнів у класах; • задоволення потреб талановитої та обдарованої молоді; • здійснення диференційованого підходу до вибору форм і засобів навчання; • підвищення якості освітньої підготовки учнів школи відповідно до державних стандартів, розвиток учнівської компетентності.

15. Мета основної діяльності на 2012-2013 н.р.: створення оптимальних психолого–педагогічних умов для реалізації індивідуального розвитку особистості школяра.

16. Пріоритетні напрямки роботи: 1. Формування багатомірного освітнього простору для дітей віком від 6 до 17 років, орієнтованого на індивідуальний розвиток особистості. 2. Удосконалення шкільної системи пропедевтичного – в початковій школі, допрофільного – в середній, профільного навчання – в старшій. 3. Реалізація особистісно орієнтованого підходу до розвитку, виховання і навчання дітей через впровадження передових педагогічних технологій на всіх ступенях навчання.

17. Основні завдання: 1.Спрямувати в 2012-2013 навчальному році всю навчально–виховну, методичну роботу закладу на вивчення і творче впровадження педагогічної проблеми „ Вдосконалення навчально-виховного процесу на основі реалізації компетентнісного підходу” 2. Продовжити удосконалення шкільної системи профільного, допрофільного, пропедевтичного навчання. 3. Активніше впроваджувати в практику роботи творчі авторські програми спецкурсів, факультативів, апробацію нових підручників, посібників, програм 4. Систематично підвищувати науковий рівень викладання основ наук з використанням ефективних освітніх технологій.

18. Основні завдання: 5. Посилити відповідальність кожного вчителя за якість навчання і виховання, об’єктивність оцінювання навчальних досягнень учнів. 6. Продовжити системну роботу колективу по забезпеченню наступності в навчанні між початковою і середньою, середньою і старшою школою. 7. Продовжувати пошук і впровадження нових і дієвих форм роботи з обдарованими, талановитими і здібними учнями. 8. Посилити відповідальність кожного вчителя за підготовку, участь і результативність участі школярів в предметних олімпіадах, творчих конкурсах різних рівнів і напрямків.

19. 9. Здійснювати моніторинг рівня навчальних досягнень учнів. 10. Впроваджувати сучасні освітні системи і технології, інтерактивні методи організації навчання і виховання. 11. Широко використовувати інтерактивні форми і методи навчання 12. Продовжити творчо співпрацювати з науково-педагогічними та методистами КОІППО імені В.Сухомлинського, науковцями Кіровоградського державного педагогічного університету імені В.Винниченка та інших навчальних закладів Основні завдання:

20. Дякую за увагу!