Dobles titulaciones: oportunidades, requisitos y actuaciones

1. Dobles titulaciones: oportunidades, requisitos y actuaciones Vicerrectorado de Planificación Académica Septiembre, 2008

2. Presentación • Informe del proceso de trabajo de las comisiones. • Informe sobre las dobles titulaciones • Informe sobre el calendario del proceso

3. PE tramitados. Criterios de ANECA. Informe del proceso de reforma de títulos

4. Informe del proceso actual • Estadística de las revisiones: • PE remitidos: 34 (74 %) • Completos: 21 • Incompletos: 13 • PE no remitidos: 12 (26 %) • Parcialmente remitidos: 1. • Sin remisión alguna: 11.

5. Estadística de envíos

6. Principales deficiencias de los PE • Falta de estructura de los Módulos (o directamente falta de la ficha V). • Insuficientes actividades formativas y desajuste en el cómputo de sus créditos. • Desviaciones de grupo grande/seminario con respecto al modelo propuesto en las Directrices de la UEx.

7. Reforma de la tabla VI • Cambios propuestos por ANECA: • Cuadro general de PDI. • Justificación general de la adecuación del PDI.

8. Modelo de cuadro general

9. Autoinforme de revisión • Criterios ya utilizados por ANECA. • Asegurar que se responde afirmativamente a todos los puntos del Autoinforme.

10. Revisión de las necesidades de plantilla de PDI

11. Oportunidades de las dobles titulaciones para alumnos y Centros Requisitos de las dobles titulaciones en los Planes de Estudio Actuaciones para las dobles titulaciones en la organización académica de los nuevos títulos. Informe de dobles titulaciones

12. OPORTUNIDADES DE LAS DOBLES TITULACIONES • ¿Qué son las dobles titulaciones? • Ventajas para los estudiantes. • Ventajas para los Centros.

13. Dobles titulaciones • No son un ÚNICO Plan de Estudios que conduce a dos titulaciones. • Son DOS Planes de Estudios independientes que el estudiante cursa de manera SEPARADA y que le permiten obtener DOS títulos distintos. • Según criterios de verificación de ANECA no deben tener más del 60 % de competencias comunes (hasta 150 cr.).

14. Ventajas para los estudiantes • Posibilidad de alcanzar dos grados en 5 años. • Aprovechar los estudios de un grado para cursar otro. • Mejorar su competividad al ampliar su formación.

15. Ventajas para los Centros • Atractivo social de las dobles titulaciones. • Mayor número de alumnos por simultaneidad de estudios. • Equilibrio de la oferta en la competencia entre universidades.

16. Requisitos en el PE • El módulo de formación básica. • Las asignaturas obligatorias reconocibles. • Las posibilidades del módulo de asignaturas optativas.

17. Módulo de formación básica • Entre títulos de la misma rama: 60 cr. reconocidos al estudiante (sean o no iguales) [art. 13 RD. 1393] • Entre títulos de distinta rama: 60 cr. reconocibles de otra rama (si coinciden con las materias del RD) [Norma propia]

18. Asignaturas reconocibles • Planes formativos: 30/60 cr. obligatorias comunes • Reconocimiento por competencias y extensión similares en un 70 %.

19. OPTATIVAS GRADO A 30 OPTATIVAS GRADO B OPTATIVAS COMUNES 1 2 3 4 5 I II III IV V 6 7 9 10 8 Posibilidades del módulo de asignaturas optativas Obligatorias Grado B Obligatorias Grado A OPTATIVAS CRUZADAS (Optativas en A y obligatorias en B y viceversa): 30 cr. cursados en A son 60 cr. cursados en B y viceversa [30 cr. optativos +30 cr. obligatorios] OPTATIVAS COMUNES (a A y B): 30 cr. cursados en A y 30 cr. reconocidos en B y viceversa (el módulo optativo)

20. Módulo optativo de dobles titulaciones (2x1)

21. Organización académica de las dobles titulaciones • Doble modelo: • Simultaneidad de estudios: doble matrícula desde 1º o 2º. • Continuación de estudios: matrícula de un grado y luego de otro. • Planificación de PE: • Diferencia nominal de 120 a 90 cr. / reconocimiento de 120 a 180 cr. • Coordinación para compatibilidad de horarios.

22. Supuesto de organización académica I: Grado A (240 cr.)/ Grado B (120 cr.) SIMULTANEIDAD DE ESTUDIOS CONTINUACIÓN DE ESTUDIOS

23. Supuesto de organización académica II: Grado A (240 cr.)/ Grado B (90 cr.) SIMULTANEIDAD DE ESTUDIOS CONTINUACIÓN DE ESTUDIOS

24. Supuesto de organización académica III: Grado A (240 cr.)/ Grado B (60 cr.) SIMULTANEIDAD DE ESTUDIOS CONTINUACIÓN DE ESTUDIOS

25. Calendario de actuaciones. Procedimiento de discusión. Aprobación y alegaciones. Informe sobre el calendario del proceso de reforma de títulos

26. Cronograma general

27. Calendario de actuaciones: PE enviados

28. Calendario de actuaciones: PE no enviados

29. Procedimiento de discusión

30. Informes del Departamento • Informe de participación: hasta 15 sept. • Trámite: a discreción según el Departamento. • Dirigido a la Comisión de elaboración del PE. • Contenido: Valoración del PE y recomendaciones a la Comisión. • Informe preceptivo (art. 116 f): hasta 30 sept. • Trámite: aprobación por el Consejo de Departamento. • Dirigido al Consejo de Gobierno. • Contenido: Valoración del PE aprobado por Junta de Centro y Alegaciones al Consejo de Gobierno.

31. Actuaciones de los Centro • Informe sobre el PE: hasta 15 sept. • Trámite: a discreción según el equipo directivo. • Dirigido a la Comisión de elaboración del PE. • Contenido: Valoración del borrador de PE y recomendaciones a la Comisión. • Aprobación del PE (art. 107c): hasta 30 sept. • Trámite: aprobación por Junta de Centro. • Dirigido al Consejo de Gobierno. • Contenido: Discusión y aprobación del PE.

32. Aprobación y alegaciones APROBACIÓN: Junta de Centro Fecha tope: 22/30 septiembre ALEGACIONES: Consejo de Departamento Fecha tope: 29 sept/ 3 octubre Nota:- Centros y Departamentos remitirán sus aprobaciones o alegaciones al Consejo de Gobierno a través del Vicerrectorado de Planificación Académica

33. Rapidez de comunicación • Remitir todos los documentos directamente al Vicerrectorado de Planificación, con independencia . • Realizar todas las comunicaciones por correo electrónico en formato PDF. • Si se desea acompañar copia en papel por registro.

34. Muchas gracias http://www.unex.es/unex/oficinas/oce/documentos/planestudios