Toscana Il sistema integrato istruzione - Formazione

1. Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per la Toscana Direzione Generale Toscana Il sistema integrato istruzione - Formazione Delivery Unit - USR Toscana

2. MIUR USR per la Toscana Direzione Generale "Sempre natura, se fortuna trovadiscorde a sé, com’ogne altra sementefuor di sua region, fa mala prova".(Paradiso,VIII) Delivery Unit - USR Toscana 2

3. MIUR USR per la Toscana Direzione Generale IERI Orientare era solo un problema famigliare Precoce ingresso nel mondo degli adulti Scelte ridotte ma concrete Lentezza delle informazioni Durata della vita molto breve ma idea (sbagliata) di un mondo stabile Delivery Unit - USR Toscana 3

4. MIUR USR per la Toscana Direzione Generale Sistemare i figli per tutta la loro vita in un “posto” coerente con la classe sociale di appartenenza Prime esperienze di orientamento (Francia inizi ‘900) finalizzate a far corrispondere il “profilo” dell’individuo al “profilo” di una attività lavorativa Delivery Unit - USR Toscana

5. MIUR USR per la Toscana Direzione Generale ..nel corso del ‘900 ..informare secondo le regole della buona comunicazione perché gli individui (i ragazzi) ne tengano conto Ruolo (fuorviante) delle statistiche, delle classificazioni, dei tassi di successo.... Delivery Unit - USR Toscana

6. MIUR USR per la Toscana Direzione Generale OGGI Scelte innumerevoli ma astratte ed evanescenti Scolarizzazione prolungata ma svalutazione dei diplomi sul mercato del lavoro Prolungamento dell’adolescenza: giovani più forti e più liberi ma più fragili e dipendenti Consumatori di orientamento ( open day, etc..) Delivery Unit - USR Toscana

7. MIUR USR per la Toscana Direzione Generale Imparare ad orientarsi per acquisire un potere sulla propria vita; per adattarsi ai momenti difficili, per inventare nuove vie.... Gli interventi brevi servono solo nelle situazioni di urgenza Delivery Unit - USR Toscana

8. MIUR USR per la Toscana Direzione Generale Impossibilità di scegliere il proprio futuro a colpo sicuro Storia personale legata ad un preciso contesto ma anche ad una storia collettiva Suscitare gli interessi e sviluppare le potenzialità I mestieri, le attività professionali sono soprattutto costrutti umani in costante evoluzione e mai definiti e definitivi Delivery Unit - USR Toscana

9. MIUR USR per la Toscana Direzione Generale Fare sistema delle complessità I mestieri, le professioni non hanno più un loro profilo definito e definitivo ma sono in costante evoluzione e richiedono persone in costante evoluzione Delivery Unit - USR Toscana

10. Università ITS – 2 anni Scuola secondaria II° 14-19 Istituti Professionali Istituti Tecnici Licei (Indirizzi attivati 582) MIUR USR per la Toscana Direzione Generale 5 IFTS – 1 anno Percorsi IeFP 4 3 Formazione O B B l I G O S C O L A S T I C O 2 Scuola secondaria I° 11-14 1 3 2 1 Scuola primaria 6-11 5 4 Sistema statale 3 Sistema integrato 2 Sistema regionale 1 Scuola dell'infanzia 3-6 Sistema misto Asilo nido 0-3 Delivery Unit - USR Toscana 10

11. MIUR USR per la Toscana Direzione Generale La situazione del primo biennio del secondo ciclo in Toscana Delivery Unit - USR Toscana 11

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14. MIUR USR per la Toscana Direzione Generale I Licei (Fra parentesi il numero degli indirizzi attivati nelle scuole toscane ) • Liceo artistico (23) • Arti grafiche Architettura e ambiente • Audiovisivo e multimediale Design • Grafica Scenografia • Liceo classico (31) • Liceo linguistico (39) • Liceo musicale e coreutico (5) • Liceo scientifico (55) opzione Scienze applicate (38) • Liceo delle scienze umane (29)opzione economico-sociale (25) Delivery Unit - USR Toscana 14

15. MIUR USR per la Toscana Direzione Generale Carico orario per gli studenti • Liceo artistico • 34 orenel biennio, 35 orenel triennio • Liceo musicale e coreutico(dalla prima alla quinta classe) • 32 ore Liceo classico27 ore nel biennio, 31 ore nel triennio Licei scientifico, linguistico, scienze umane 27 ore nel biennio, 30 ore nel triennio Delivery Unit - USR Toscana

16. MIUR USR per la Toscana Direzione Generale I Licei si diversificano in rapporto agli approfondimenti specifici che rientrano all’interno di un’unica cultura liceale. I quadri orari dei singoli percorsi liceali presentano le materie obbligatorie per tutti gli studenti. Ciascuna istituzione scolastica può utilizzare la quota di autonomia per rafforzare alcune materie o per inserirne di ulteriori scelte dal Repertorio. L’offerta formativa può essere ulteriormente arricchita attraverso gli insegnamenti facoltativi aggiuntivi attivati dalle Istituzioni scolastiche. Delivery Unit - USR Toscana 16

17. MIUR USR per la Toscana Direzione Generale Lingue straniere Intutti i Liceiviene studiata obbligatoriamentealmeno una lingua straniera Nel Liceo linguistico si studiano tre lingue straniere È attivabile una seconda lingua straniera in tutti i licei usufruendo della quota di autonomia In tutti i percorsi è previsto che, nel quinto anno di corso, una disciplina non linguistica sia studiata in lingua straniera Nel Liceo linguistico dal primo anno del secondo biennio è impartito l’insegnamento in lingua straniera di una disciplina non linguistica Delivery Unit - USR Toscana 17

18. MIUR USR per la Toscana Direzione Generale Obbligo di istruzione Il primo biennio di ciascun percorso è finalizzato a una prima acquisizione delle conoscenze, abilità e competenze caratterizzanti le singole articolazioni del sistema liceale e all’assolvimento dell’obbligo di istruzione. Ciò anche attraverso la verifica e l’eventuale integrazione delle conoscenze, abilità e competenze raggiunte al termine del primo ciclo di istruzione, attraverso gli strumenti di autonomia didattica previsti dall’articolo 4 del DPR 8 marzo 1999, n. 275. Delivery Unit - USR Toscana

19. Scuola, istruzione superiore, mondo del lavoro MIUR USR per la Toscana Direzione Generale Le istituzioni scolastiche stabiliscono, a partire dal secondo biennio, anche d’intesa con le università, le istituzioni dell’alta formazione artistica, musicale e coreutica, gli IFTS e gli ITS modalità per l’approfondimento delle conoscenze, delle abilità e delle competenze richieste per l’accesso ai relativi percorsi o per l’inserimento nel mondo del lavoro. L’approfondimento può essere realizzato anche nell’ambito dei percorsi di alternanza scuola-lavoro di cui al decreto legislativo 15 aprile 2005, n. 77, nonché attraverso l’attivazione di moduli e di iniziative di studio-lavoro per progetti, di esperienze pratiche e di stage. Delivery Unit - USR Toscana 19

20. MIUR USR per la Toscana Direzione Generale L’istruzione Tecnica e Professionale La riforma persegue una forte rivalutazione dei percorsi dell’istruzione tecnica e professionale in ciò adeguando le due istruzioni alle importanti esigenze della società odierna. In particolare gli istituti tecnici e quelli professionali sono caratterizzati da un'area di istruzione generale comune e in distinte aree di indirizzo che possono essere articolate anche con l’utilizzo dell’autonomia e della flessibilità, sulla base di un elenco nazionale continuamente aggiornato nel confronto con le Regioni e le Parti sociali, in un numero definito di opzioni legate al mondo del lavoro, delle professioni e del territorio. L’identità degli istituti tecnici è connotata da una solida base culturale a carattere scientifico e tecnologico in linea con le indicazioni dell’Unione europea. L'identità degli istituti professionali è connotata dall'integrazione tra una solida base di istruzione generale e la cultura professionale che consente agli studenti di sviluppare i saperi e le competenze necessari ad assumere ruoli tecnici operativi nei settori produttivi e di servizio di riferimento, considerati nella loro dimensione sistemica. Delivery Unit - USR Toscana

21. MIUR USR per la Toscana Direzione Generale DATI CONFINDUSTRIA - 02.12.2009 - Firenze Gap DOMANDA / OFFERTA di diplomati tecnici nel mercato del lavoro 2008prima della crisi economica : le imprese non trovano oltre 181.000 tecnici DOMANDA / OFFERTA GAP  181.274 DOMANDA nel 2008 323.492 OFFERTA nel 2008 142.218 2009in piena crisi economica : le imprese non trovano oltre 76.000 tecnici DOMANDA / OFFERTA GAP  76.319 DOMANDA nel 2009 214.037 OFFERTA nel 2009 137.718 Delivery Unit - USR Toscana

22. MIUR USR per la Toscana Direzione Generale Siamo quindi, paradossalmente, un Paese in cui i giovani trovano difficilmente lavoro e le aziende trovano difficilmente lavoratori Un altro dato interessante dello stesso lavoro di Confindustria ci dice che l’Italia è il secondo Paese manifatturiero in Europa (dopo la Germania) ma l’importanza economica che ha questo ramo dell’imprenditoria è sconosciuto alla gran parte dei cittadini Delivery Unit - USR Toscana

23. MIUR USR per la Toscana Direzione Generale • ITALIA • Paese fortemente industrializzato • Diplomati tecnici pochi ed in diminuzione • Università Scientifiche (ad eccezione di Medicina ed Ingegneria) semivuote • Molti iscritti ai Licei e alle Facoltà a carattere umanistico, psicologico, politico/sociale • Giovani in cerca di occupazione ed aziende in cerca di tecnici di medio ed alto livello Delivery Unit - USR Toscana

24. NUOVI MODELLI ORGANIZZATIVIGli istituti tecnici e professionali possono dotarsi, nella loro autonomia, di: MIUR USR per la Toscana Direzione Generale Aggiornamento costante dei percorsi di studi e delle metodologie Delivery Unit - USR Toscana

25. MIUR USR per la Toscana Direzione Generale LA STRUTTURA DEL PERCORSOQUINQUENNALE Delivery Unit - USR Toscana

26. CARATTERISTICHE INNOVATIVE Forte integrazione tra saperi teorici e saperi operativi; Risultati di apprendimento declinati in competenze, abilità e conoscenze anche con riferimento al Quadro europeo dei titoli e delle qualifiche (EQF), per favorire la mobilità delle persone nell’Unione europea (da definire con apposito regolamento); Centralità dei laboratori; Stage, tirocini e alternanza scuola-lavoro per apprendere in contesti operativi; Possibile collaborazione con esperti esterni per arricchire l’offerta formativa e sviluppare competenze specialistiche La scuola toscana e più in generale il sistema scolastico toscano è attento e partecipativo e ha saputo cogliere gli stimoli che vengono dal territorio e dal mondo del lavoro. Anche il mondo delle imprese è collaborativo con le istituzioni scolastiche, non a caso in Toscana si è registrata la più alta percentuale di istituti che hanno realizzato percorsi di alternanza scuola-lavoro (il 54% a fronte di una media nazionale del 24%) MIUR USR per la Toscana Direzione Generale Delivery Unit - USR Toscana

27. MIUR USR per la Toscana Direzione Generale 2 SETTORI - 11 INDIRIZZI Carico orario - 32 ore settimanali (Fra parentesi il numero degli indirizzi attivati nelle scuole toscane ) Delivery Unit - USR Toscana

28. IDENTITÀ ISTITUTI TECNICI Rafforzare lacultura scientifica e tecnicaattraverso: MIUR USR per la Toscana Direzione Generale Delivery Unit - USR Toscana

29. MIUR USR per la Toscana Direzione Generale SETTORE DEI SERVIZI SETTORE INDUSTRIA E ARTIGIANATO Servizi per l’agricoltura e lo sviluppo rurale (5) Servizi socio-sanitari (23) Servizi per l’enogastronomia e l’ospitalità alberghiera (23) Servizi commerciali (26) Produzioni artigianali e industriali (15) Manutenzione e l’assistenza tecnica (33) 2 SETTORI - 6 INDIRIZZI Carico orario - 32 ore settimanali (Fra parentesi il numero degli indirizzi attivati nelle scuole toscane ) Delivery Unit - USR Toscana

30. IDENTITÀ ISTITUTI PROFESSIONALI MIUR USR per la Toscana Direzione Generale + SAPERI E COMPETENZEcoerenti con le esigenze formative delle filiere di riferimento (produzione di beni e/o servizi) + + COMPETENZE nell’uso di tecnologie e metodologie innovative in contesti applicativi Percorsiquinquennali con unasolida basediistruzionegeneraleetecnicoprofessionaleper acquisire la cultura del settoreproduttivodiriferimentoin unavisionesistemica: CAPACITÀdi rispondere alle richieste di personalizzazione dei prodotti e dei servizi Delivery Unit - USR Toscana

31. MIUR USR per la Toscana Direzione Generale Opzioni • Cosa sono? … la risposta a specifiche esigenze del territorio e ai fabbisogni formativi espressi dal mondo del lavoro e delle professioni • Come si inseriscono nei nuovi ordinamenti? … quali ulteriori articolazioni delle aree di indirizzo che integrano e completano l’ordinamento degli istituti tecnici e professionali • Quante e quali opzioni? … un “numero contenuto” che consenta di riconoscere i settori produttivi innovativi e di non disperdere il patrimonio di professionalità che si è consolidato in alcune aree produttive del Paese Delivery Unit - USR Toscana

32. MIUR USR per la Toscana Direzione Generale MODALITA’ DI ATTIVAZIONE : IL PERCORSO PROSSIMO • Decreto Interministeriale Miur – Mef per la definizione dei criteri, degli ambiti e delle modalità necessari all’individuazione delle opzioni previo parere della Conferenza Stato Regioni e Province autonome • Elenchi nazionali contenenti le opzioni per gli Istituti Tecnici e per gli Istituti Professionali definite utilizzando gli spazi di flessibilità • Assunzione delle opzioni nella programmazione dell’offerta formativa regionale sulla base delle necessità del territorio • Ruolo attivo e propositivo delle Istituzioni Scolastiche per la definizione dell’offerta formativa regionale Delivery Unit - USR Toscana

33. MIUR USR per la Toscana Direzione Generale OPZIONI ISTITUTI TECNICI Settore ECONOMICO (1/1) Delivery Unit - USR Toscana

34. MIUR USR per la Toscana Direzione Generale OPZIONI ISTITUTI TECNICI Settore TECNOLOGICO (1/3) Delivery Unit - USR Toscana

35. MIUR USR per la Toscana Direzione Generale OPZIONI ISTITUTI TECNICI Settore TECNOLOGICO (2/3) Delivery Unit - USR Toscana

36. MIUR USR per la Toscana Direzione Generale OPZIONI ISTITUTI TECNICI Settore TECNOLOGICO (3/3) Delivery Unit - USR Toscana (*) Ordinamento di 6 anni pre-esistente

37. MIUR USR per la Toscana Direzione Generale OPZIONI ISTITUTI PROFESSIONALI Settore INDUSTRIA E ARTIGIANATO (1/1) Delivery Unit - USR Toscana

38. MIUR USR per la Toscana Direzione Generale OPZIONI ISTITUTI PROFESSIONALI Settore SERVIZI (1/1) Delivery Unit - USR Toscana

39. MIUR USR per la Toscana Direzione Generale Più ruoli per gli Istituti professionali Regime sussidiario Gli Istituti professionali in Toscana svolgono anche un ruolo integrativo rispetto alla formazione professionale regionale per la realizzazione di percorsi triennali di qualifica con un orario annuale di 1056 ore e l’utilizzazione, oltre alla quota di autonomia del 20%, anche delle quote di flessibilità relative all’area di indirizzo (25% nel primo biennio e 35% nel terzo anno). L’offerta sussidiaria integrativa, consente, agli studenti iscritti ai percorsi quinquennali degli istituti professionali, di conseguire, al termine del terzo anno, anche i titoli di qualifica professionale indicati nella Tabella 1 allegata all’Intesa del 16 dicembre 2010, corrispondenti alle 21 qualifiche triennali di cui all’Allegato 1 all’Accordo Stato-Regioni-Province Autonome del 29 aprile 2010, in relazione all’indirizzo di studio frequentato. Il conseguimento della qualifica triennale è valido quale assolvimento del diritto dovere all’istruzione e alla formazione. Delivery Unit - USR Toscana

40. Percorso IP V°anno ITS – 2 anni MIUR USR per la Toscana Direzione Generale IFTS – 1 anno • Attività laboratoriali • Percorsi alternanzascuola-lavoro • Esame Percorso IP IV°anno Percorso IeFP IV°anno Percorso IP III°anno • Attività laboratoriali • Percorsi alternanzascuola-lavoro • Esame Percorso IeFP III°anno Attività laboratoriali Percorso IP II°anno Percorso IeFP II°anno Percorso IP I°anno -Attività laboratoriali Percorso IeFP I°anno I percorsi di Istruzione e Formazione professionale (I&FP) Delivery Unit - USR Toscana

41. MIUR USR per la Toscana Direzione Generale Istruzione e Formazione Tecnica Superiore (IFTS) • I progetti IFTS hanno l’intento di attuare un sistema articolato e condiviso di integrazione fra i sistemi dell’istruzione, scolastica ed universitaria, della formazione professionale e del lavoro • Sono programmati dalle regioni nell’ambito delle loro competenze esclusive in materia di programmazione dell’offerta formativa • Il corso IFTS ha una durata di due semestri, per un totale di 800/1000 ore con la possibilità di prolungamento nel caso di svolgimento dello stage all’estero che deve avere una durata minima di 3 settimane ed una durata massima di 8 settimane • Ogni progetto deve prevedere attività di tirocinio formativo e stage aziendale, che non può essere inferiore al 30% delle 800 ore previste. Nel calcolo non è compreso lo stage all’estero che deve essere aggiuntivo • Rilasciano un certificato di specializzazione tecnica superiore • Accesso al corso gratuito Delivery Unit - USR Toscana

42. MIUR USR per la Toscana Direzione Generale Istituti Tecnici Superiori (ITS) • Cosa e quanti sono • Strutture speciali di alta tecnologia che costituiscono un canale di istruzione terziaria non universitaria che integra istruzione, formazione e lavoro secondo modelli internazionali più avanzati. • Possono costituirsi in base a esclusiva previsione dei Piani territoriali di offerta formativa delle Regioni. • In Italia sono 59 le strutture e in Toscana gli ITS sono 3 • Cosa offre La possibilità di conseguire il Diploma di Tecnico Superiore • Chi può iscriversi • Diplomatiche superano la selezione prevista per accertare un alto potenziale di competenze di base tecniche e tecnologiche, un’adeguata conoscenza della lingua inglese e una competenza informatica avanzata. Delivery Unit - USR Toscana

43. MIUR USR per la Toscana Direzione Generale Standard organizzativo Gli ITS sono Fondazioni di partecipazione di natura privata con personalità giuridica di diritto pubblico Standard dei percorsi I percorsi hanno una durata di quattro trimestri con 1800/2000 ore di attività. Possono durare anche sei trimestri. Titolo finale ed ordinamento dell’ITS Diploma di tecnico superiore con l’indicazione dell’area tecnologica e della figura nazionale di riferimento Delivery Unit - USR Toscana