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Istituto Natta. classi digitali. anno scolastico 2013/2014. perché siamo qui … storia e speranza. Per l’anno scolastico 2012 2013 la scuola ha aderito al programma ‘Generazione Web 2.0’
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Istituto Natta classi digitali anno scolastico 2013/2014
perché siamo qui … storia e speranza • Per l’anno scolastico 2012 2013 la scuola ha aderito al programma ‘Generazione Web 2.0’ • Ciò ha consentito di usufruire di un contributo statale che ha così permesso alla scuola di consolidare ed evolvere l’infrastruttura necessaria per uno sviluppo concreto del progetto • Le famiglie hanno pagato i tablet necessari e l’esperienza è stata complessivamente, sufficientemente positiva, ma non esaltante • Sulla base di quanto ‘provato sulla propria pelle’ alcuni genitori si sono organizzati per cercare di definire un progetto che fosse all’altezza delle premesse evocate dal titolo del programma • Oggi ci incontriamo per condividere con voi gli obiettivi di quello che vorremmo che fosse un progetto di vero sviluppo di una scuola digitale a 360 gradi
verso il futuro 3 cardini • Infrastruttura • Docenti • Studenti
Infrastruttura … cosa è stato fatto • Sala server • attivazione server virtuali inseriti su server fisico • predisposizione storage (spazio disco) • sistema ausiliario (UPS, backup,etc.) • acquisto firewall a protezione rete scuola • acquisto bilanciatore rete wifi • Rete wifi interna • installazione permutatori e dorsali in fibra (dalla sala server ai piani) • predisposizione accesspoint (aule, biblioteca, aula magna, etc)
Infrastruttura … cosa sarà fatto • Sala server • riconfigurazione del server ed eventuale potenziamento • riconfigurazione storage per predisporre spazio disco per studenti e docenti • Installazione proxy per ottimizzare navigazione internet e introdurre primo livello di protezione • riconfigurazione firewall con regole appropriate per gestire gli accessi degli studenti, dei docenti e del personale amministrativo • attestazione cablaggio in fibra ottica per la rete esterna (internet) • Rete wifi interna • completamento installazione accesspoint per piano terra, piano secondo e laboratori • predisposizione cablaggio ala Paleocapa (se possibile)
docenti … cosa è stato fatto • ... purtroppo poco …
docenti … cosa sarà fatto • Corsi di formazione • assistenza all’avvio e guida all’suo dello strumento informatico • approfondimento delle metodologie digitali ed interattive • utilizzo di prodotti innovativi per la didattica • Assegnazione, in comodato d’uso, di un tablet (*) (*) = per ora, per i soli docenti delle classi digitali • Adozione di ausili alla didattica • registro di classe
studenti … cosa è stato fatto • tablet Samsung Tab2 in dotazione • Installazione app “ScuolaBook” per visione/lettura testi • primi approcci alla multimedialità ed alla digitalizzazione attraverso singoli compiti di classe o ricerche di gruppo • problematiche • unico ID configurazione: non adatto al contesto scolastico e famigliare • app “ScuolaBook” non stabile / libri di testo non leggibili • rete wifi della scuola non attivata • storage non configurato e mai utilizzato • nessuna lezione veramente interattiva
studenti … cosa sarà fatto • tablet (*) Samsung Note 10.1 in dotazione (più evoluti) • (*) = solo classi prime (in corso di verifica l’adozione nelle classi seconde) • installazione con UserID personale di “app” specifiche per la visione/lettura dei libri di testo o di didattica digitale • installazione di “apps educational” per l’ausilio didattico (diario, gestione compiti, prospetti e tabelle riepilogative, etc.) • accesso allo storage documentale della scuola per aree tematiche (per materia di insegnamento e per classe) nonché per la memorizzazione di files, dati e documentazione personale (sempre finalizzato alla formazione) • fruizione della rete wifi per l’accesso alle lezioni, al materiale didattico nonché per ricerche in internet tramite connessione protetta • primi passi verso lezioni completamente digitali ed interattive (docente/studente aut groupware studente/tutor/docente)