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Hoy es el 29 de mayo. Es jueves. La pregunta : Lean el fondo cultural en la p. 181 Are sports clubs and gyms popular in Spanish speaking countries? Are there many school-based sports teams in Spanish speaking countries? How do many young people get exercise? La tarea
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Hoy es el 29 de mayo. Esjueves. La pregunta: Lean el fondo cultural en la p. 181 • Are sports clubs and gyms popular in Spanish speaking countries? • Are there many school-based sports teams in Spanish speaking countries? • How do many young people get exercise? La tarea • Libro de ejercicio p. 73 • ESTUDIAR 4A Test – June 3rd • Final exam – June 12 and 13 (SMS) - June 20 (PHS)
La meta: Students will focus on interrogative words and where people go in their free time. El plan de hoy • Repasamos la gramática – Las palabrasinterrogativas • El libro de texto • La hoja de ejercico • ¡ESPANTAMOSCAS! La tarea • Libro de ejercicio p. 73 • ESTUDIAR 4A Test – June 3rd • Final exam – June 12 and 13 (SMS) - June 20 (PHS)
La Gramática:laspalabrasinterrogativas ¿Quién? ¿Dónde? ¿Con quién? ¿Cuántos? Un repaso ¿Cuál? ¿Porqué? ¿Cuándo? ¿Adónde? ¿Qué? ¿Cómo? ¿De dónde?
El libro de texto p. 184 Actividad 15 Preguntasrevueltas 1.) 2.) 3.) 4.) 5.) 6.) ¿QUÉ QUIERE DECIR CADA FRASE? Escribelaspreguntas en orden.
Interrogative Quiz – studyspanish.com LA HOJA DE EJERCICIO COMPLETA LA “PRUEBA” Discutimoslasrepuestas
¡ESPANTAMOSCAS! Señala a la traducción de la palabraque dice la Sra. antes de tucompañero.
¡ESPANTAMOSCAS! ¿RECUERDAN? ¿Cuál? ¿Cuándo? ¿Cómo? ¿Con quién? ¿Dónde?
From where? ¿Quién? Where? ¿Con quién? When? ¿Dónde? ¿Cuántos? How many? ¿Cuál? What? ¿Porqué? ¿Cuándo? How? With whom? ¿Cómo? ¿Qué? Who? ¿Adónde? To where? ¿De dónde? Why?
Freeze the screen!!!! • Use the following slides to call out the phrase students are trying to identify with the flyswatter. • Shuffle the order once you get to the end of the slides
La tarea La tarea • Librode ejercicio p. 73 • ESTUDIAR 4A Test – June 3rd • Final exam – June 12 and 13 (SMS) June 20 (PHS)