Kulturní evoluce

1. Kulturní evoluce

2. Obsah • Kulturně předávané znaky • Mechanismus dědění kulturních znaků • Prolínání geneticky a kulturně předávaných znaků • Memy, memové komplexy, memofond • Memetické tahy • Zvláštnosti kulturní evoluce • Zákonitosti šíření memů

3. Obsah • Kulturně předávané znaky • Mechanismus dědění kulturních znaků • Prolínání geneticky a kulturně předávaných znaků • Memy, memové komplexy, memofond • Memetické tahy • Zvláštnosti kulturní evoluce • Zákonitosti šíření memů

4. Kulturně předávané znaky • Součást fenotypu • Typy kulturních znaků • Dichotomie naučené x vrozené • Genetické x epigenetické • Izolační pokusy, sledování sourozenců

5. Srovnávací studie porovnávající vliv dědičnosti a prostředí na morfologii, chování a postoje člověka 1,0 274 54 jednovaječná dvojčata vychovávaná pohromadě 274 56 40 48 274 56 0,8 jednovaječná dvojčata vychovávaná zvlášť korelace mezi sourozenci 0,6 40 44 376 40 458 31 0,4 421 42 0,2 0,88 0,75 0,80 0,48 0,90 ? 0,98 0,99 0 osobnostní faktory preference povolání náboženské postoje sociální postoje inteligence tělesná váha tělesná výška hustota daktyloskopických rýh

6. Kulturně předávané znaky • Součást fenotypu • Typy kulturních znaků • Dichotomie naučené x vrozené • Izolační pokusy, sledování sourozenců • Kultura u zvířat

7. Kultury šimpanzůWhitten et al. Nature 1999

8. Kulturně předávané znaky

9. Obsah • Kulturně předávané znaky • Mechanismus dědění kulturních znaků • Prolínání geneticky a kulturně předávaných znaků • Memy, memové komplexy, memofond • Memetické tahy • Zvláštnosti kulturní evoluce • Zákonitosti šíření memů

10. Učení • Sociální učení • imitační učení – napodobování chování členů society (člověk) • stimulové posílení (sýkorky)

11. Vliv sociálního učení na preferenci typu potravy u potkana 80 60 40 preference potravy A (%) 20 0 1 2 3 4 5 čas (dny)

12. Učení • Sociální učení • imitační učení – napodobování chování členů society (člověk) • stimulové posílení (sýkorky)

13. Imitační učení u andulky vlnkované 80 pozorovaná barva opačná barva 60 otevírání směrem nahoru (%) 40 20 0 nahoru dolu nahoru dolu pozorovaný směr

14. Učení • Napodobování • Sociální učení • imitační učení – napodobování chování členů society (člověk) • stimulové posílení (sýkorky) • Přednostní napodobování chování některých členů society

15. Přednostní napodobování výše postavených jedinců u zebřiček 100 75 preference stejného krmítka (%) 50 25 0 samci samice

16. Učení • Napodobování • Sociální učení • imitační učení – napodobování chování členů society (člověk) • stimulové posílení (sýkorky) • Přednostní napodobování chování některých členů society • Předávání informace prostřednictvím symbolů

17. Obsah • Kulturně předávané znaky • Mechanismus dědění kulturních znaků • Prolínání geneticky a kulturně předávaných znaků • Memy, memové komplexy, memofond • Memetické tahy • Zvláštnosti kulturní evoluce • Zákonitosti šíření memů

18. Natura a kultura • Naučené chování může ovlivňovat prostředí a tedy i jeho vliv na fenotyp • Prostředí může ovlivňovat jaké chování se může jedinec naučit • Geny mohou ovlivňovat jaké chování se může jedinec naučit

19. Vertikální přenos znaku negenetickou cestou a) 20 chování matek k adoptivním dcerám 15 opečovávání mláďat (%) 10 5 p-n znamená, že pečlivé matce podstrčena do hníyda dcera nepečlivé matky 0 p p/k p-p p-n n n/k n-n n-p b) 20 chování adoptivních dcer 15 opečovávání mláďat (%) 10 5 p-n zde označuje samičku, která pocházela od nepečlivé matky ale byla vychována pečlivou matkou 0 p p/k p-p n-p n n/k n-n p-n

20. Obsah • Kulturně předávané znaky • Mechanismus dědění kulturních znaků • Prolínání geneticky a kulturně předávaných znaků • Memy, memové komplexy, memofond • Memetické tahy • Zvláštnosti kulturní evoluce • Zákonitosti šíření memů

21. Memy • Jednotkou kulturně předávané informace je mem (termín zavedl R. Dawkins) • Nosičem memů je nervová soustava • Externím nosičem memů je například kniha • Memy se často sdružují do memových komplexů • Soubor všech memů v dané populaci vytváří memofond populace

22. Obsah • Kulturně předávané znaky • Mechanismus dědění kulturních znaků • Prolínání geneticky a kulturně předávaných znaků • Memy, memové komplexy, memofond • Memetické tahy • Zvláštnosti kulturní evoluce • Zákonitosti šíření memů

23. Memetický tah • Diferenciace replikátoru a interaktoru • Obdoby molekulárního tahu • Charakter fyzikálního nosiče daného memu ovlivňuje směr evoluce memu • Vývoj písní, anekdot, kuchařská kniha

24. Obsah • Kulturně předávané znaky • Mechanismus dědění kulturních znaků • Prolínání geneticky a kulturně předávaných znaků • Memy, memové komplexy, memofond • Memetické tahy • Zvláštnosti kulturní evoluce • Zákonitosti šíření memů

25. Zvláštnosti kulturní evoluce • Memy se mohou předávat vertikálně i horizontálně v populaci • Přednostně se mohou předávat užitečnější memy • Přednostně mohou vznikat užitečnější memy – Lamarckistická evoluce (vhled) • Memy se mohou předávat i přes hranice druhu

26. Učení napodobováním chování příslušníka jiného druhu 60 50 40 čas do nalezení cesty (s) 30 20 10 0 1 2 3 1 2 3 1 2 3 bez demonstrátora demonstrátor experimentátor demonstrátor majitel

27. Kulturní a biologická evoluce se mohou ovlivňovat • Šíření memů může být provázeno šířením určitých genů (alel) • Vertikální předávání kulturních znaků i mitochondriální DNA u kytovců (absence polymorfismu), menopausa u některých kytovců (matrilineární druhy)

28. Šíření nové techniky lovu v populaci plejtváka dlouhoploutvého 60 50 40 procento kytovců používající novou techniku lovu (lobtail feeding) 30 20 10 0 1980 1982 1984 1986 1988 1990 čas (rok)

29. Kulturní a biologická evoluce se mohou ovlivňovat • Šíření memů může být provázeno šířením určitých genů (alel) • Přednostní šíření memu může ale nemusí být zajištěno jeho vlivem na biologickou zdatnost jeho nositele (čistění zubů, zákaz antikoncepce x zabíjení jinověrců) • Memy se mohou šířit i když snižují biologickou zdatnost svého nositele (kouření, sebevražda) • I neúspěšné memy se mohou šířit, jestliže zvyšují biologickou zdatnost svého nositele (rozvod x hysterická porucha osobnosti, neuroticismus a počet dětí)

30. Obsah • Kulturně předávané znaky • Mechanismus dědění kulturních znaků • Prolínání geneticky a kulturně předávaných znaků • Memy, memové komplexy, memofond • Memetické tahy • Zvláštnosti kulturní evoluce • Zákonitosti šíření memů

31. Zákonitosti šíření memů • Memy mohou svým nositelům škodit, protože se podobně jako paraziti šíří horizontálně v populaci • Hlavní kriterium úspěšnosti memu – základní růstová konstanta R0 • Cyklický charakter memových „epidemií“

32. Zákonitosti šíření memů II • Vertikálně předávané memy jsou „hodnější“ • Memy předávané na krátkou vzdálenost jsou „hodnější“ • Stabilní memy jsou „hodnější“ • V izolované společnosti se šíří spíše hodnější memy (riziko superinfikce) • Ve zdravé populaci se šíří spíše hodnější memy • V početně stabilizované populaci se šíří spíše „hodnější“ memy

33. Shrnutí • Kulturní evoluce je svébytným procesem schopným podstatně ovlivňovat fenotyp organismů • Základním mechanismem předávání kulturních znaků je učení • Kulturní a biologická evoluce se zásadně ovlivňují • Jednotkou kulturně přenášené informace je mem • Existují memetické tahy • Zákonitosti šíření memů a genů se odlišují • V kulturní evoluci platí řada zákonitostí evoluční parazitologie